著名教育家陶行知1927年发表《行是知之始》，批判王阳明的“知是行之始，行是知之成”的观点，提倡“行是知之始，知是行之成”奠定了生活教育理论的哲学基础。他一生都在“行”和“知”上下功夫。据此回答36-37题。

36．上述“行”和“知”的关系指的是　　 (　　 )

A．物质与意识的关系　　 B．主观与客观的关系

C．实践与认识的关系　　 D．世界观与人生观的关系

37．陶行知的知行观告诉我们　　 (　　 )

A．实践是认识发展的动力B．实践是有意识、有目的的能动性活动

C．认识对实践有指导作用D．认识来源于实践，并反作用于实践

35. 2009年8月17日，以“绿色水利”为主题的全国首届大学生水利创新设计竞赛在南京河海大学举行，来自全国31所高校的300名学生围绕水以及水资源的开发利用展开奇思妙想。大学生的合理想象　　 (　 )

①对于人们认识世界和改造世界是极为有益的　 ②必须立足已知事实　

③应当尊重客观规律　 ④必须摆脱一切传统观念的束缚

A．③④　　 B．①②③　 C．①②③④D．②③

　31.宋代的庄绰在《养柑蚁》一文中说："广南可耕之地少，民多种柑橘以图利，常患小虫，损失其实。惟树多蚁，则虫不能生，故园户之家，买蚁于人。遂有收蚁而贩者，用猪羊脬脂其中，张口置蚁穴旁，俟蚁入申，则持之而去，谓之养柑蚁。"回答33-34题。

　老百姓利用蚂蚁治虫的事实说明……………………………………(　　 )

　①生产实践是认识的来源　 ②正确的认识能够指导实践　

　③生产实践的规模受历史条件制约　 ④生产实践中获得的认识都是真理

　A.①②　　 　B.①③　　　 　C.②④　　 D. ②③

　32."真理是时间的女儿，不是权威的女儿。"这句名言是指………(　)

　A.真理与权威是相互排斥的　　　　　 　B.真理要靠历史和实践来检验

　C.真理与权威是相互依存的　　　　　 　D.只有服从真理，才能具有权威

　33.面对转基因产品的问世，有人庆幸科学给人类带来福音，也有人担心它将给人类带来不良影响。日本甚至宣布禁止进口美国的转基因大豆产品。这表明………………………………………………(　)

　　①认识有待于实践的检验 ②人的认识是受主观条件制约的 ③应该一分为二地看待事物 ④实践是认识的目的

　A.①②④　　　　　 　B.①③④　　 　C.②③④　 　D.①②③

34.天行健，君子以自强不息。这一说法　　 (　　 )

①肯定了个人在社会中的积极作用　 ②强调内因是事物变化发展的根据　

③认识到了唯心主义的危害性　 ④强调要充分发挥主观能动性

A．①②　　 B．③④　　 C．①③　　 D．②④

　28、实践的观点是马克思主义哲学认识论首要的和基本的观点。回答28-29题。

　马克思主义哲学认为，实践是

　A、客观见之于主观的活动

　B、主观符合客观的活动

　C、主观见之于客观的活动

　D、客观事物满足人的需要的活动

　29、下列活动中属于实践基本形式的有

　①医生治病　②法官办案 ③文艺演出　④调节分配结构

　A、②③　B、②④　C、③④　D、①④

　24. "苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？"民族英雄林则徐的这一诗句，不仅激励了几代中国人抗击外国侵略、维护民族利益的斗争精神，在建设社会主义和谐社会的今天，仍是宝贵的精神财富。回答30-31题。

　这句诗体现的人生价值观是

　①人生的价值在于对社会的贡献

　②有价值的人生不应考虑个人利益

　③对社会的贡献大小决定了人生价值的高低

　④个人对社会的贡献以社会对个人的尊重为基础

　A.①②　　B.①④　　　C.①③　　　D.③④

　25.从嫦娥奔月的古代神话，到明代万虎尝试以火箭为动力飞行，翱翔太空一直是中国人的梦想。2002年3月，在众多科学家的努力下，"神舟三号"无人飞船成功发射，标志着我国朝着载人航天的目标又迈进了一大步。对此，下列评论正确的是…………………………………………(　　 )

　①神舟三号的成功发射不是偶然的，它是我国航天科技进步的必然结果

　②神舟三号的成功发射体现了我国航天技术发展的质的飞跃，这离不开以往科技发展的量的积累

　③杰出科学家的工作成果对文明的发展有决定性作用

　④科学家用自己的知识报效祖国是其个人价值的成功实现

　A.①②③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　B.①③④

　C.①②④　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　D.②③④

　26. 22."蚂蚁具有和我们不同的眼睛，它们能看见我们看不见的光线。但是，在认识我们所看不见的这些光线方面，我们的成就比蚂蚁大得多。我们能够证明蚂蚁看得见我们所看不见的东西，而且这种证明只是以我们的眼睛所造成的知觉为基础，这就说明人的眼睛特殊构造并不是人的认识的绝对界限。"恩格斯这个论断的根据是

　①实践促进人的感觉能力的进化与发展

　②实践促进感知事物的技术手段的发展

　③实践促进对感知信息进行综合分析能力的提高

　④实践促进人类直觉事物本质能力的提高

　A.①②　　　　　 B.②③　　　　　 C.③④　　　 　　　　D.②④

　27.党和政府的重大决策都要从人民群众的实践中汲取智慧、经受检验，都要依靠人民群众付诸实践、取得实效。这体现了

　①人民群众是实践的主体　　　②认识的主体是中国共产党

　③实践是认识的基础　　　　④从群众中来到群众中去的工作方法

　A.①②③　　　　 B.①②④　　　 C.①③④　　　 D.②③④

　23. 23．从柏拉图的《理想国》、空想社会主义者的乌托邦到康有为的《大同书》，都描述了一种美好的、终极的理想社会。这种思想

　　　 A．肯定了人类社会存在的客观性

　　　 B．没有科学地表述人类历史发展规律

　　　 C．反映了一种倒退的社会历史观

　　　 D．正确地揭示了人类历史发展规律

　22．青年工人邓建军长期从事纺织设备检修保养工作，坚持在工作中学习，在学习中工作，破解了许多重大技术难题，成为"知识型工人"的楷模，为企业发展作出重要贡献。邓建军的事迹表明

　　 ①个人对社会的贡献是人生价值的基本标志

　　 ②实现人生价值要全面提高个人素质

　　 ③学习知识是改变命运的惟一途径

　　 ④人生价值要通过所从事的事业展现出来

　　 A．①②④　　 B．②③④　　 c．①③④　　 D．①②③

　 21. 汉字激光照排系统的发明人、两院院士王选教授曾说过："一个献身科学的人注定要比常人多吃苦，他必然会失掉常人享受的许多乐趣，但他也能得到常人所享受不到的很多快乐。"他的话表明

　①从事科研工作更能实现人生价值

　②人生的价值不在于人的自然本性的满足

　③献身科学的人更能实现苦乐转化

　④人生的价值不应以个人的得失作为标准

　A.①②　 B.①④　 C.②③　 D.②④

　20.某高校2004届的某班毕业生共52名，在求职简历中，却出现了38名"班长"，17名"学生会主席"，引起了社会和用人单位的质疑。对于这一现象正确的看法是：

　　　　 A．毕业生制作简历不诚信不足为怪，因为人的本质都是自私的

　　　　 B．简历掺水并没有直接损害他人利益，属于个人的正当行为

　　　　 C．诚信是公民的起码道德，缺乏诚信将导致社会陷入信任危机

　　 　　　D．社会竞争环境存在某些不公平现象，部分学生简历掺水值得同情