题目列表(包括答案和解析)
6.“便宜没好货,好货不便宜”体现的经济道理
①使用价值决定价格 ②好货的性能好,所以价格高
③好货的社会劳动量大,所以价格高 ④好货的价值量大,所以价格高
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
5.下列能够直接减少商品质量瑕疵的措施是
①加强管理和提高劳动者素质 ②提高产品设计和生产的技术水平
③提高劳动生产率 ④增加工人的工资
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
4.因质量存在瑕疵,我国的一些极具价格优势的小家电产品,却不敢迈出国门到欧洲市场去闯荡。这反映了
A.商品的使用价值影响价值的实现 B.有使用价值的劳动产品不一定有价值
C.有价值的劳动产品不一定有使用价值 D.使用价值是决定商品交换能否成功的唯一因素
3.某企业率先采用了先进的技术和管理,劳动生产率提高了2倍,这意味着企业在同一时间生产的产品数量---------,单位商品的价值量---------,单位时间生产的商品价值总量-------。
A.增加2倍 减少一半 不变 B.增加2倍 不变 增加2倍
C.增加2倍 增加2倍 不变 D.增加2倍 增加2倍 减少一半
2.2008年某商品的价值用货币表示为210元,2009年该商品的价值用货币表示只有140元。如果其他条件不变,是因为生产该商品的社会劳动生产率
A.提高了33.3% B.提高了50% C.降低了33.3% D.降低了50%
1.走进商场,我们有时见到商场为招徕顾客,在商场门口现场制作特色蛋糕,供顾客免费品尝。这种供顾客免费品尝的蛋糕
A.是商品,因为它能满足人们的需要
B.不是商品,因为它虽然是劳动产品但没有用于交换
C.是商品,因为它具有价值
D.不是商品,因为它不是劳动产品
3、主观题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答,答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上,超出指定区域的答案无效;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案。
第I卷(选择题,共54分)
2、选择题答案用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;不能答在试题卷上。
31.实践与探究(要求依据题意进行相关探究,恰当使用术语,条理清楚,逻辑严密。16分)
为响应国家“建设节约型社会”的号召,某校高一(3)班拟就此问题拟定一个研究性学习课题。假如你是课题组组长:
(1)请你拟定课题名称。(2分)
(2)你将如何组织课题组成员开展研究性学习活动?(4分)
(3)请你从辩证唯物论的角度,找出我国“建设节约型社会”的理论依据。(8分)
(4)你认为中学生能用哪些具体行动来响应国家“建设节约型社会”的号召。(2分)
桂林十八中09级高二上学期期中考试试卷
30.分析说明(要求紧扣题意,运用所学知识,理论联系实际,观点正确,层次清楚,表述简练。14分)
湖南怀化学院学生洪战辉,出身贫寒,12岁那年父亲突发精神病,母亲离开了家。洪战辉从此负起家庭的重任:种田、照顾患病的父亲和年幼的弟弟、抚养父亲从外面捡来的女弃婴。求学期间,他把与他毫无血缘关系的小妹妹带到身边,利用课余时间到餐馆做杂工、捡破烂等,边求学、边挣钱、边照顾妹妹,省吃俭用、历尽艰辛,以自己的劳动收入负担整个家庭的生活。尽管命运坎坷,他却谢绝了所有好心人的捐助,还热心资助其他有困难的人。
教育部发出开展向洪战辉学习的通知,团中央、全国学联授予他“全国自立自强优秀大学生”荣誉称号。
(1)请用唯物论的有关知识回答有关部门号召向洪战辉学习的原因。(6分)
(2)有人认为:如果每个人都把自己的家庭搞好了,社会这个大家庭就会幸福和谐。请用唯物辩证法的有关知识对这一观点加以评析。(8分)
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