23．科学上“温热有隙效应”有这样一个实例：点燃两根火柴，分开很远摆放，不一会儿就熄灭了；让两根火柴紧挨着，时隔不久也熄灭了；只有当两者的间隙适中时，两根火柴相互辉映，直至完全成为灰烬。从这一现象中我们获得的生活智慧与下列哪个选项是一致的(　)

A．满招损，谦受益

B．过犹不及

C．千里之行始于足下

D．勿以恶小而为之，勿以善小而不为

22．国务院近期批准了《深圳市综合配套改革总体方案》。设立综合配套改革试验区，其目的是通过部分地区“先行先试”，以点带面，进一步完善社会主义市场经济体制，为全国改革发挥试点和带动作用。从哲学上讲，这体现了(　)

A．两点论和重点论的统一

B．矛盾普遍性和特殊性的统一

C．联系观点和发展观点的统一

D．绝对运动和相对静止的辩证统一

21．“生命是一场球赛，最好的球队也有丢分的记录，最差的球队也有辉煌的一天。我们的目标是尽可能让自己得到的多于失去的。”从哲学上看，这段话启示我们 (　)

A．事物的性质是由矛盾的主要方面决定的

B．要重视事物各要素的联系

C．学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾

D．创造条件，促使矛盾向好的方向转化

20．2009年6月13日，被称为“公益智库”的21世纪教育研究院向国家教育部提交了民间高考改革方案，高考改革又一次成为备受关注的热点话题。下列认识正确的是(　)

①对现行高考方案既不能简单否定一切，也不能简单肯定一切　

②从当今时代和社会条件来说，现行高考方案有其存在的理由　

③现行高考方案最终会让位于更为科学合理的高考方案　

④现行高考方案加重学生的负担，对学生的发展有害无益

A．①②③　 　　　　 B．①②④　 C．①③④　 　　　　 D．②③④

在2009年7月27日首轮中美战略与经济对话开幕式上，中美官员致词时妙语连珠，谚语、俗语、流行语信手拈来，在让人们感受两国合作决心的同时，也领会到东西方文化交流的魅力。回答18-19题。

18．东西方文化不断加强交流，这体现了(　)

A．世界上任何两个事物之间都存在着联系

B．世界是一个普遍联系的有机整体

C．矛盾的同一性寓于斗争性之中

D．事物的联系是多种多样的

19．奥巴马在最后致词中援引了《孟子·尽心下》中的一句话：“山径之蹊间，介然用之而成路，为间不用，则茅塞之矣。”这段话体现的哲学道理是(　)

A．矛盾双方相互依赖、相互包含

B．事物的发展总是从质变开始的

C．矛盾的普遍性与特殊性相互联结

D．矛盾双方在一定条件下相互转化

16．实践能检验认识是否具有真理性，是因为：　(　　 　 )

①实践是主观和客观联系起来的桥梁　

②实践具有直接现实性的特点　

③实践是人有目的的活动　

④实践是认识的最终目的

A．②③　 　　　 　 B．①②　　　　 　 C．③④　　　　　 　　 D．①③

15．一位诗人曾用生动的语言表述了错误的自白：“我不是魔鬼，不是恶棍，每个喜欢探索和追求的人都是我终身相许、棒打不散的情人。我总是先给他们一分荒谬，两分不幸，再给他们三分收获，四分欢欣，我总是在阵痛中分娩着聪明。”从这一自白中能得出的结论是(　 　)

①真理与谬误既对立又统一，谬误从反面推动真理的发展

②对于每一个认识个体来说，犯的错误越多，获得的真理就越多

③找出所犯错误的原因意味着接近了真理

④谬误在一定的条件下可以转化为真理

A．①②③　 　　　　B．①②④　　　 C．①③④　 　　　　　D．②③④

14．对“真理面前人人平等”的理解，正确的是　(　　 　 )

A．同一对象的不同认识中真理只有一个　　 　B．任何人对真理的解释都是平等的

C．任何人都必须承认认识的真理性　　　　 D．真理体现的价值对任何人都是平等的

13．一位科学家说：“我们今天生活着的世界，与其说是自然世界，还不如说是人造或人为的世界。在我们的周围，几乎每样东西都刻有人的技能的痕迹。” “人造或人为世界”的存在说明　(　 　)

A．实践是有目的、有意识的能动性活动　 　B．实践是认识的来源　

C．实践是检验认识的惟一标准　　　　　　 D．实践是认识发展的动力