2、“石头上刻着名人名言，石头是物质的，但表现的是精神的内容。”对这句话的理解，下列说法正确的是(　　　 )

A、人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体

B、文化就是人类创造的产品

C、文化就是刻在石头上的名人名言

D、物质活动和精神活动是分开的，两者互不影响

1、我们要讲的“文化”，是相对于政治、经济而言的，下列属于文化的是(　　　 )　 ①世界观、人生观、价值观　②自然科学　 ③技术 ④语言、文字　

⑤选举人大代表　⑥企业的信誉和形象

A、①②④⑤　　 B、①②③④⑤　　 C、①②③④　　 D、①②③④⑤⑥

28．材料一：中医学是在中国产生，经过数千年发展而形成的一门具有独特理论体系和丰富的养生方法、诊疗手段的传统医学，对后世影响很大。

材料二：“京城最贵中医”张悟本，利用老百姓对传统中医保健方法的信任，用喝绿豆水、生吃茄子、苦瓜三种被舆论讥讽为“吉祥三宝”的方法教人养生，打着中医旗号到处招摇撞骗、谋取暴利，使中医药文化遭遇种种质疑。“取消中医”网络签名活动在社会上引起强烈反响，许多专家和中医药界人士撰文或以其他不同方式对这种活动予以驳斥。国家中医药管理局新闻发言人表示，据调查，到目前，参与网络签名的仅有138人，而非所传“万名”。

(1)结合材料一说明中华文化的特点。(8分)

(2)结合材料二从文化生活角度为促进中医学发展提一些合理化建议。(12分)

27．2009年11月7日，国务院总理温家宝在开罗访问了阿拉伯国家联盟(阿盟)总部并发表题为《尊重文明的多样性》的重要演讲，强调文明具有多样性。不同文明之间的对话、交流、融合，汇成了人类文明奔流不息的长河。各种文明都包含有人类发展进步所积淀的共同理念、共同追求。中华文明有“和为贵”、“和而不同”、“己所不欲、勿施于人”等伟大思想。伊斯兰文明也蕴含着崇尚和平、倡导宽容的理念。在多样中求同一，在差异中求和谐，在交流中求发展，是人类社会应有的文明观。

结合上述材料，运用文化生活的知识回答下列问题：　

(1)“在多样中求同一，在差异中求和谐”。请阐述这一文明观的理论依据。(12分)　

(2)中华文明“和而不同”的伟大思想对处理不同文化之间的关系有何启示(8分)

26.金融之危，文化之机。国际金融危机为文化产业的发展提供了宝贵机遇。一般而言，经济不景气的时候人们会紧缩物质需求，而对那些能够放松心情、舒缓情绪的文化产品有着强烈的消费愿望。而且文化产业科技含量高、环境污染小，投入相对较小，创造的就业岗位却很可观，同时，如果能很好地输出文化，还可能改变出口产品的结构，并成为新的经济增长点。

从历史经验看，经济危机时期恰恰是文化产业兴旺的黄金时期，文化产业能够表

现出明显的“反经济周期调节性”。请运用文化生活的有关知识分析其中的奥秘。(10分)

25. 古人云：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之

　　 明。”这对我们的启示是

A．文化工作者是社会实践的主体　　

B.　任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承

C．文化创作的检验标准在于能否创新　

　　 D.　终身学习，才能实现人的全面发展

第II卷

24．下列体现中华民族自强不息精神的名言、典故是

①寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕　　　

②勇于义而果于德，不以贵贱死生动其心

③富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈　　　　

④老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已

A.①②　　　　　　 B.③④　　　　　 C.①③　　　 　　　D.②④

23．今年秋季新学期开学，全国2.2亿中小学生将继续通过收看视频节目的方式，共上

　　 《开学第一课》，并以主题班会的辅助形式，思考“我们应该怎样爱国”。之所以要

　　 这样做是因为爱国主义

①是中华民族精神核心　　　 ②是我国各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱　

③可以直接推动中华民族走向繁荣富强　④是综合国力的基础和最重要的因素

A．①②　 　　　 B．②③　　　　 C．①③　 　　　 D．②④

22．近年来，中国汉办与全球各地大学合作，已开办了256所孔子学院，其中美国就有53所孔子学院、4所孔子学堂。到2010年，全球将建成500所孔子学院和孔子课堂。在全球建立孔子学院和孔子课堂是因为

①儒家思想是我国重要的教育思想 ②教育是文化创新的根本途径

③教育是文化传播的一个重要途径 ④教育具有选择、传递和创造文化的特定功能

A.①②　　　 B.①③　　 　C.③④ 　　　D.②④

21.詹天佑说：“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。”这

一名言　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

①是以爱国主义为核心的中华民族精神的具体体现

②要求青年人努力学习，提高报效国家的能力

③激励中国人自强不息，努力壮大国家实力

④启示我们要牢记历史，勇于承担民族复兴的重任

A．①②③　　　 B．②③④　　　 C．①③④　　　 D．①②③④