8、一个国家和民族历史文化成就的重要标志是

A文化遗产　 B民族节日　 C传统文化　　 D当代文化

7、民族文化的集中展示，民族情感的集中表达是指

A文化遗产　 B民族节日　 C传统思想　　 D传统建筑

6、文化影响人，主要体现在文化影响人的

①交往行为和交往方式　 ②实践活动、认识活动和思维方式

③具有潜移默化的特点　 ④具有深远持久的特点

A①②　B③④　C①②③　D②③④

5、“狼牙山五壮士”的英雄故事感动和激励了一代又一代人，可见

　A文化作为一种精神力量，对塑造人生起了重要作用

　B不同的区域有不同的文化环境

　C文化的产生、传播和积累是一个过程

D文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出

4、对文化与经济、政治的关系理解不正确的是

　A一定的经济和政治决定一定的文化

　B一定的文化给予一定的经济和政治重大影响

　C一定的经济和文化决定一定的政治

　D文化与经济、政治相互交融

3、人的文化素养是多方面的，其中具有方向性作用、处于核心地位的是　　　

　 A社会科学素养

　 B自然科学素养

　 C世界观、人生观、价值观

　 D社会公德、职业道德、家庭美德

2、下列活动属于文化现象的是

①企业的生产活动　　　　　 ②参加学校艺术节　

③参加人大代表的选举　　　 ④浏览网站，领略世界各地风土人情

A①②　B②③　C②④　D③④

1、我们讲文化生活，这里的“文化”是相对于经济、政治而言的

A包括世界观、人生观、价值观只具有意识形态性质的部分　

B包括自然科学、语言、文字只具有非意识形态的部分

C人类全部精神活动及其产品

D纯粹“自然”的东西。

27、材料一：2010年国庆节，世博园内出现了一道独特的风景：清晨，56个民族、56名志愿者，作为一个特别的方队参与在园区举行的国庆升旗仪式，为祖国祝福，为世博喝彩。之后，他们来到世博轴的平台上为游客提供参观问询服务，56名代表身着各自的民族服装，佩戴统一的标识，服务热情、专业，获得了游客的一致好评。值此新中国成立61周年之际，56个民族代表同心同力，弘扬志愿者精神，为社会主义祖国的生日送上了最真挚的礼物。

材料二：在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，李桂林、陆建芬19年撑起悬崖小学。19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。

材料三：《感动中国》感动了所有的中国人，它给人以力量，给人以鼓舞，弘扬了主旋律。

运用《文化生活》知识，回答下列问题：

(1)、以上材料中所体现的时代主旋律是一种什么性质的文化？(3分)它的基本内涵是什么？(6分)

(2)、青年人肩负着发展中国先进文化的使命。请你就怎样发展社会主义先进文化结合实际提出几点措施建议。(8分)