新中国进入新世纪后的首份教育规划纲要《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》于近日颁布施行，《纲要》明确提出了今后10年教育改革和发展的战略目标：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。据此回答19-22题：

19.《纲要》既看到了我国教育发展的成就，也清醒认识到，我国教育还不完全适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求，指出了我国教育今后发展的重点，这体现了(　 )

A.看问题要善于分清主流和支流　　　　 B.坚持两点论和重点论的统一

C.学会“弹钢琴”，防止“单打一”　　　 D主次矛盾在一定情况下可以相互转换

20.高中文理分科问题也是这次讨论的热点，部分中学生和家长认为，文理分科有利于减轻学生负担。而一些专家学者则认为，高中文理分科是导致人才培养水平下降的重要原因，导致了我国科学精神和人文情怀的分离。这种急功近利式的教育不仅已经严重落伍，而且不利于民族的未来。对此问题，从唯物辨证法的角度我们应该 (　)

①坚持一切从实际出发，实事求是　　　 ②比较各自的利弊，分清主流与支流　

③事物的性质是由矛盾的主要方面规定的　④用联系的观点看问题

A.①④　　　　　　 B.②③　　　　　 C.①③ 　　　　　　D.②④

21.人才资源是第一资源，我国实施人才强国战略的关键是全面提高人的素质，把人口优势转化为人才优势。实施这一战略的哲学依据是 (　)

①主要矛盾在事物发展过程中起决定作用　　 ②矛盾特殊性寓于普遍性之中　

③矛盾双方在一定条件下可以相互转化　 ④主观能动性的发挥受客观因素的制约

A.①②　　　　　 B.①②③　　　　　 C.①③　　　　　　 D.①②④

22. 10月31日晚，北京大学公布了获得2011年度“中学校长实名推荐制”资格的161所中学及其校长名单，并在北大招生网上进行为期一周的公示，我市在巴蜀中学、南开中学再次“中标”的基础上，新增重庆一中、重庆八中和梁平中学三所学校。针对“中学校长实名推荐制”更多的人认为中学推荐的学生应该是那些偏才、怪才，而不是只盯着全才。这从哲学角度启示我们 (　　 )

　①主要矛盾对事物发展起决定作用　　 ②办事情要抓主要矛盾，同时兼顾次要矛盾

③看问题要把握矛盾的主要方面，分清主流和支流　 ④要解放思想，实事求是

A.①③　　　　　　 B.③④　　　　　　 C.①④　　　　 　　D.②④

中国驻日本大使程永华9月7日晚就日方在钓鱼岛海域扣留中方渔民渔船紧急向日本外务省负责人提出严正交涉，指出钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国固有领土，中方对日本巡视船非法扣留中方渔民渔船表示强烈抗议，要求日方立即放人、放船，避免事态进一步升级。据此回答16-18题：

16.中日关系因钓鱼岛撞船事件，陷入了空前紧张，下列几种处理方式正确的是(　 )

A.息事宁人，以免影响中日关系　　　　 B.在斗争中求合作，又在合作中斗争

C.彻底抵制日货　 　　　　　　　　　　D.把日本人从中国赶出去

17.就目前的中日关系，有人认为：一山不能容二虎，中日两国存在根本性利益冲突不可能和平共处，中日迟早有一战，这种观点(　 )

A.是正确的，矛盾双方相互斗争，相互排斥

B.是错误的，事物之间都存在对立统一的关系

C.是正确的，抓住了主要矛盾

D.是错误的，没有看到中日两国求和平，求发展的主流。

18.面对21世纪人类重大机遇和挑战，同舟共济、合作共赢是中日关系新航程的显著特色。2010年10月中旬以来，中日首脑进行了多次会谈，双方一致同意要正视阻碍双方关系发展的障碍，创造条件，促进中日关系健康发展。这体现了唯物辩证法的(　 )

①矛盾是普遍存在的　　　　　　　 ②矛盾有主次方面之分

③矛盾双方在一定条件下相互转化　 ④同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点。

A.①②④　　 B.①③④　　 C.①②　　 D.①②③④

列夫·托尔斯泰说，幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。但其实幸福的家庭也各有各的幸福，不幸的家庭也有其相似性。我们中国有句俗语更说，家家有本难念的经，也就是说，再幸福的家庭，也会有难念的经。据此回答11-15题：

11.“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。但其实幸福的家庭也各有各的幸福，不幸的家庭也有其相似性。”这表明(　　 )

A.共性寓于个性之中　　　　　　　　　　　 B.整体和部分是不可分割的

C.矛盾既普遍存在，又各有其特点　　　　　 D.物质决定意识，意识反映物质

12.“家家都有难念的经”反映的哲学原理是(　 )

A.矛盾具有普遍性　　　　　　　　　　　　 B.矛盾具有特殊性　

C.矛盾双方可以相互转化　　　　　　　　　 D.任何事物都会有优点和缺点

13.住房是居民的一种生活必需品，有人认为“小康不小康，关键看住房”。这体现的哲学道理主要是　 (　　 )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A.主要矛盾决定了事物的性质

B.要善于处理复杂问题，集中力量解决主要矛盾

C.矛盾的主要方面决定了复杂事物的发展进程

D.要坚持两点论和重点论的统一，恰当处理好次要矛盾

14.为遏制房价的过快增长，解决或改善大多数城乡居民住房问题，国家采取了一系列宏观调控措施，抑制投机性炒房，加大商品供应，同时另辟途径，加快城市居民保障性住房建设，重庆市首批廉租房已开工建设。这从辩证法角度体现了(　　 )　　　　　

A.矛盾普遍性与特殊性的统一　　　　　 B.矛盾普遍性　

C.物质决定意识　　 　　　　　　　　 D.一切从实际出发

15.各省在执行国家房地产调控政策时，并没有“一刀切”，而是根据本地实际制订了相应房地产调控细则。这从辩证法角度体现了(　　 )

A.物质和意识的辩证关系　　　　　　 B. 具体问题具体分析

C.规律是客观的　　 　　　　　　　　　D.事物是变化发展的

10.郑州市一副局长在接受采访时质问记者“是准备替党说话，还是准备替老百姓说话”。这句话迅速成为网络上的热语，该官员也被网民评为“2009最牛的副局长”。该副局长把党与百姓对立起来的这一说法(　 )　

A.坚持了矛盾的普遍性原理

B.无视矛盾的特殊性，把日常语言用于政治生活中

C.违背了矛盾的客观性，把主观臆想的矛盾强加给事物

D.坚持实事求是，敢于说实话

9．“解决民生问题首先要着眼于困难群体。一个舰队决定它快慢的不是那个航行最快的船只，而是那个最慢的船只。如果我们改善了困难群体的生活状况，也就改善了整个社会的生活状况。”温家宝总理这一观点的哲学依据是 (　)

①全面看问题的观点　②善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾　③要学会统筹兼顾，恰当处理矛盾的次要方面　④在一定条件下，关键部分的功能状态对整体的功能状态起决定性作用

A.①②③　　B.②③④　　　 C.①③④　 　 D.①②④

8.2009年12月7日，新华时评发表文章指出当前，一些官员存在混日子思想，一些官员满足于做“太平官”。有的地方领导班子“集体不作为”，遇到难事、棘手事谁也不表态，遇到矛盾绕道走，甚至稍作努力便可解决的矛盾和问题三拖两拖酿成了重大事件。这些表现实际上是(　　 )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A.否认矛盾的普遍性和客观性　　　　　　 B.否认意识是物质的反映

C.否认意识具有能动性　　　　　　　　　 D.否认矛盾是既对立又统一的

7.“人肉搜索”是近年来在互联网上兴起的一种资料搜索方式。它依托来自五湖四海的网民，变枯燥乏味的查询过程为“一人提问、八方回应，一石激起千层浪，一声呼唤惊醒万颗真心”的人性化搜索。通过“辽宁女”、“正龙拍虎”、“天价香烟”等一系列事件，“人肉搜索”起到了匡扶正义、惩恶扬善的作用。在由衷地赞叹它强大威力的同时，人们也对其侵犯他人隐私权表示了深深地忧虑。如何规范“人肉搜索”，使其更好地发挥积极作用，是摆在人们面前亟待解决的难题。上述观点表明 (　)

①人肉搜索的功能受个人喜恶支配　　 ②矛盾双方会在一定条件下向对立面转化　

③矛盾就是存在好和坏的两个方面　 ④对待“人肉搜索”要坚持一分为二的观点

A.①③　　B.②③　　　　　 C.②④　　　 D.③④

6.下列古语能反映矛盾观点的有　 (　　 )

①乱生于治，怯生于勇，弱生于强　　　　　　 ②祸兮福之所；福兮祸之所伏

③将欲弱之，必固强之；将欲废之，必固兴之　

④曲则全，枉则直，敝则新，少则得，多则惑

A.①②③　　　　 B.①②④　　　　　 C.①③④　　　　 D.①②③④

发送短信息，已成为当今手机一族沟通的主要方式之一，从某种程度上来说，短信交流有着巨大的影响力。有的人通过短信拜年，互致问候，互相祝福，互传真情。但有些人却利用手机这种通讯工具，传播着低级趣味的短信，甚至借此哄骗他人，影响了短信经济的正常发展。据此回答3-5题。

3.上述材料说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A.事物是一分为二的　　　　　　　 B.任何事物都有优点和缺点两个方面

C.事物之间的联系是无条件的　　　 D.事物是变化发展的

4.电影《手机》里有这样一句台词：“手机，如果不善加利用，就不再是手机，而是手雷。”显而易见，因为垃圾短信的泛滥，手机正在变成手雷。这说明　　　 (　)

A.矛盾双方在一定条件下相互依存　　 B.矛盾双方在一定条件下相互转化

C.矛盾双方有主次之分　　　　　　　 D.矛盾双方相互排斥、相互分离

5.重庆为高标准、可持续推进“唱读讲传”活动又创新“传箴言”形式。11月2日，“红色中国·贺卡传箴言”活动启动，用传情贺卡为亲友寄去祝福时也传播箴言。 然而美中不足的是，这些贺卡短信往往内容毫无新意。上述材料体现的哲学原理是(　 )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A.联系具有客观性　 B.矛盾具有普遍性C.矛盾具有特殊性　 D.事物是变化发展的

事物自身包含的既对立又统一的关系叫做矛盾。据此回答1-2题。

1.关于矛盾双方“对立”的理解，正确的是 (　　 )

A.矛盾双方的对立可以离开统一而存在

B.对立是指矛盾双方相互排斥、相互分离的属性、趋势

C.矛盾双方的对立是相对的、有条件的

D.对立是指矛盾双方的尖锐对抗和激烈冲突

2.关于矛盾双方“统一”的理解，正确的是　　 (　 　)

A.矛盾双方在一定条件下可以等同　　　　　　 B.矛盾双方在无条件下转化

C.矛盾双方在一定条件下相互依存并相互转化

D.矛盾双方的统一只存在于事物之间