题目列表(包括答案和解析)
29.《光明日报》载文指出,根据我国的实际情况,我国把“提高自主创新能力,转变经济增长方式,发展循环经济,建设资源节约型、环境友好型社会,走新型工业化道路等”作为“十一五”期间的战略目标,我们相信,在这科学目标的指引下,我国现代化建设必将取得更大的成就。
请你用所学的哲学的道理谈谈对上述材料的认识。(16分)
田阳高中2010~2011学年度上学期12月考
28、材料一:“黑车”已成为城市治理顽症,取证环节尤为困难。而“钓鱼”“倒钩”之类的做法却往往能立竿见影地取到证据。某市交通执法人民采取“钓鱼式”执法(即设下诱饵引人犯罪)查处黑车,此事一经披露引起人们广泛质疑,并引发行政诉讼。
材料二:日前,该市法院对“钓鱼执法”行政诉讼案做出一审判决,判决该市交通执法大队作出的行政处罚行为违法。上海市监察局宣布,对相关责任人给予行政警告处分。根据人民网发布的民意调查结果,该市行政执法部门因钓鱼执法案,政府公信力评价最低。
请运用矛盾主次方面辩证关系原理分析,如何认识和利用网络舆论?(10分)
27、哥本哈根离我们很远,我们感受不到为人类的未来谋划的会议气氛。但我们却能感受到,现在的寒冬腊月却与几十年前的动辄零下三十多度的寒冬腊月不可同日而语。气候变暖,能源危机,生态危机,水危机……我们现在所持有的生活态度、经济模式将直接关系到人类的未来。我们需要为子孙后代计,为他们预留生存空间。所以,节能降耗,人人有责。作为中学生的我们,肩负着国家的希望,怎能无动于衷呢?我们应该积极响应号召,在节能减排方面、倡导低碳生活方面献出自己的绵薄之力,做一名合格、优秀的中学生。
哈尔滨市某班为此召开了主题班会,在主题班会上同学们对如何推进节能降耗,低碳生活发表了很多的金点子。
如果你也加入这个主题班会请从下面的问题中表达你的观点。
请从辩证法的发展的观点谈谈你对推进节能降耗、低碳生活的建议。(15分)
26、天然气是关系国计民生的重要能却在中国演变成了一场“气荒”。鉴于天然气供求矛盾短期内难以根本缓解,党和国家要求根据现状,树立科学的发展观,充分考虑自然资源的承载能力,合理开发和使用天然气资源,利学制定未来发展战略,统筹城乡,合理布局;提高全民节约意识,推动可持续发展,以保护环境,保障安全。
结合材料,运用辩证唯物论的有关知识为解决“气荒”提出合理建议。(9分)
25、“穷则变,变则通,通则久”“终日乾乾,与时偕行”的观点与“道之大原出于天,天不变,道亦不变”的观点,反映了
A.唯物论与唯心论的对立 B.唯物论与辩证法的统一
C.辩证法与形而上学的分歧 D.唯心论与形而上学的联系
第 Ⅱ 卷
24、大量施用农药消灭害虫虽然有较好的效果,但残留的农药也会较多地造成环境污染,给人类健康造成危害,同时害虫还会对长期使用的某种农药产生抗药性,增加进一步防治的难度。这说明
①事物的联系是普遍的,任何两个事物之间都存在联系
②事物的联系是客观的,不以人的意志为转移
③事物都是一分为二的,矛盾的双方在一定条件下会向其相反的方向转化
④凡事都要把握分寸,坚持适度原则
A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④
23、“统筹城乡社会经济发展”,从农业内部讲,就是要对农业和农村经济结构进行战略性调整,为农村经济发展开拓新的空间,为农民增收开辟新的途径,提高我国农业的竞争力。这说明
A.内因是事物变化发展的根本原因,外因是事物变化发展的重要条件
B.矛盾着的事物及其每个侧面各有其特点
C.事物内部结构的变化也能引起事物的质变
D.只要有了事物的量变,就能引起事物的质变
22、科学上“温热有隙效应”有这样一个实例:点燃两根火柴,分开很远摆放,不一会儿就熄灭了;让两根火柴紧挨着,时隔不久也熄灭了;只有当两者的间隙适中时,两根火柴相互辉映,直至完全成为灰烬。从这一现象中我们获得的生活智慧与下列哪个选项是一致的是
A.满招损,谦受益 B.过犹不及,物极必反
C.千里之行,始于足下 D.勿以恶小而为之,勿以善小而不为
21、2010年8月18日国家工信部副部长苗圩表示,我国新能源汽车产业发展规划已经基本制定完成,发展新能源汽车产业是一项具有战略意 义的系统工程,要明确重点紧紧围绕电动汽车产业的关键核心技术,着力提升自主创新能力,切实把新能源汽车产业打造成我国战略性新兴产业。独立自主,自力更生,无论过去、现在和将来,都是推动我国科技事业发展的根本立足点。这段话的唯物辩证法道理是
A.外因有时不能成为事物发展的源泉
B.内因是事物变化发展的根据
C.主要矛盾决定事物的性质和发展方向
D.事物的发展是内外因共同作用的结果
20、在社会主义现代化建设中,既要坚持以经济建设为中心,同时又要抓好精神文明建设和民主法制建设,这种做法体现了唯物辩证法的
A.矛盾的普遍性与特殊性的统一 B.矛盾主要方面与次要方面的统一
C.矛盾的同一性与斗争性的统一 D.重点论与两点论的统一
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