27．早期的电灯泡，在使用不久后灯泡内部会发黑。开始人们认为是其中的空气引起的，把解决这个问题的思路定在尽可能地把灯泡内部抽成真空，可是发黑的问题依然存在。后来，米尔兰博士提出向灯泡内充入某种气体解决这个问题。经过实验，最后确定用氩气替代真空，终于解决了灯泡发黑的问题。这表明

① 创新就是要敢于否定一切传统　　　 ② 创新推动了人类思维方式的变革　　

③ 从实践到认识、再从认识到实践的循环是螺旋式的上升　

④ 创新就是要突破思维定势和自然规律的制约

A．①②　　　　 B．①③　　　　　 C．②④　 　 　　　　D．②③ 　

26.“小岗村的历史是改革开放的历史，小岗村是中国农村改革的缩影”。从中同学们可以领悟到哲学道理是

　　 A．事物发展的前途都是光明的　　 　　B．矛盾的普遍性寓于特殊性之中

　　 C．矛盾是事物发展的源泉和动力　　　 D．量变达到一定程度必然引起质变

25．“如果你看到面前的阴影，那是因为你的背后有阳光”，漫画给我们的哲学启示是

A．事物的发展是前进性与曲折性的统一

B．矛盾具有普遍性，要求我们敢于正视矛盾

C．矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析

D．正确的价值观对人生道路的选择具有导向作用

24．2010年3月29日，教育部网站发布了有关《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》公开征求意见结束的公告。这一纲要将对未来10年教育改革和发展做出全面规划和部署，并初步确定了五大主要任务。国家进行中长期教育改革属于

　　 A．对生产力的调整，目的是发挥社会主义制度的优越性

　　 B．对生产关系的调整，目的是解放和发展生产力

　　 C．对经济基础的调整，目的是推动生产关系的变革

　　 D．对上层建筑的调整，目的是更好地为社会主义市场经济服务

2010年3月14日上午，第十一届全国人民代表大会第三次会议胜利闭幕。会后，国务院总理温家宝与中外记者见面并回答记者提问。记者会上，温家宝总理多次引用古代诗词或典故，说明一些问题，显示出其“腹有诗书气自华”的风采。据此回答22-23题。

22．在记者会开始时，温家宝总理说：“今后几年，道路依然不平坦，甚至充满荆棘。我们应该记住这样一条古训：行百里者半九十。不可有任何松懈、麻痹和动摇。”这说明

A．任何事物都是普遍性与特殊性的统一 　B．正确的意识对事物发展起促进作用

C．事物总是在曲折中向前进　　　 　 　 D．实践是认识来源和发展的基础

23．温家宝总理回答关于宏观经济政策走向的问题时说：“我们必须密切关注今年国内外经济形势的走向，因时而动，就是说‘时进则进，时退则退，动静不失其时’。”其中，“时进则进，时退则退，动静不失其时”主要体现的哲理是

①从变化的实际出发，做到具体问题具体分析　　　

②静止是相对的，暂时的；运动是绝对的，有条件的　

③自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的　　　

④要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展

A．①②　　　 B．①④　　　 C．②③　　　　 D．③④

21．水无形却可以有形，水能因器而变，遇圆则圆，逢方则方，直如刻线，曲可盘龙。水亦可因势而变，舒缓为溪，低吁浅唱；陡峭为瀑，虎啸龙吟。这启示我们看待事物要

　　 A．坚持主客观具体的历史的统一　　 　 B．坚持共性和个性的辩证统一

　　 C．坚持整体和部分的辩证统一　　 　　 D．坚持量变和质变的辩证统一

20．丝瓜俯视南瓜说：“我的藤蔓很长，可以爬得很高。清晨能看到朝阳冉冉升起，傍晚能看到夕阳徐徐落下。”南瓜说：“我的果实很重，无法爬到高处。但我依托着泥土，感到踏实和温暖；也能观察到身边细微的变化。”下列说法中与该寓言寓意一致的是

A.公说公有理，婆说婆有理　　　　 　B.尺有所短，寸有所长　　

C.金无足赤，人无完人　　　 　　　 　D.一叶障目，不见泰山

19．人的一生既有“得”，又有“失”，在“得”中“失”， 在“失”中“得”。这主要体现了矛盾的

A．普遍性　　　 B．特殊性　　　 C．同一性　　　 D．斗争性

18．下列与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”哲理相同的是

A．读书破万卷，下笔如有神　　　　 B．近水知鱼性，近山识鸟音

C．欲知山中事，需问打樵人　　　　 D．路遥知马力，日久见人心

2010年10月1日，长征三号丙火箭在我国西昌卫星发射中心点火发射，把嫦娥二号卫星成功送入太空。据此回答16-17题。

16．与2007年的“嫦娥一号”相比， “嫦娥二号”直接进入绕月轨道，奔月时间也缩短为112小时，飞行的高度也由嫦娥一号的200公里变为100公里，距月球更近。这表明

　 　　A．新事物是对旧事物的彻底否定　 　　　　B．旧事物的质变就是新事物

　C．事物的任何变化都是根本性质的变化 　　

D．事物的发展是-个由低级到高级的过程

17．“人攀明月不可得，月行却与人相随。”一千年前，诗人李白如此表达了不能登月的惆怅。今天，我们通过“嫦娥2号”传回的图片清晰地感受到了月亮的倩影，千年梦想变为现实。这说明

A．实践具有社会历史性 　　　　　B．实践具有客观物质性

C．实践具有主观能动性　　　　　 D．实践具有革命性和科学性