3．恩格斯说：“推动哲学家前进的，绝不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”这说明(　 　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　

A．哲学为具体科学提高世界观和方法论的指导

B．具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展

C．哲学是具体科学的基础，哲学的进步推动着具体科学的发展

D．具体科学与哲学之间没有严格的意义

2． 马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革，因为它实现了：①唯物主义和辩证法的有机统一　 ②世界观和方法论的有机统一　 ③实践基础上的科学性和革命性的有机统一　 ④唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一(　　 )

A．①②③　　 　　　 B．②③④　　 　　　 C．①③④　　 　　　 D．①②④

1．2010年美国热播大片《盗梦空间》中的主人公认为思维的能量是不可限量的，人们只要依靠思维的力量就可以建造城市，就可以穿越时空。这种观点(　　 )

A．是正确的，它肯定了思维和存在具有同一性　 B．是错误的，它认为存在决定于思维

C．是正确的，它肯定了意识具有能动作用　　　 D．是错误的，它认为人具有主观能动性

27、钱学森是中国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。钱学森于1935年赴美国留学，经过十年的不懈努力，他成为当时世界一流的火箭专家。1955年，钱学森突破重重阻力回到中国，致力于祖国的科技事业。钱学森长期担任中国火箭和航天计划的技术领导人，对航天技术、系统科学和系统工程作出一巨大的和开拓性的贡献。

　　 结合材料，运用“实现人生的价值”相关知识，说明钱学森在我国航天事业的贡献给我们的启示。(12分)

26、2010年5月6日，国务院常务会议审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，确定了今后十年我国教育改革发展要贯彻的方针：第一，把教育摆在优先发展的战略地位，完善中国特色社会主义现代教育体系；第二，把育人为本作为教育工作的根本要求，尊重教育规律和学生身心发展规律；第三，把改革创新作为教育发展的强大动力，健全充满活力的教育体制；第四，把促进公平作为国家基本教育政策，保障公民依法享有平等受教育的机会；第五，把提高质量作为教育改革发展的核心任务，为国民提供更加丰富的优质教育。

　　 分析上述方针的哲学依据。(10分)

　 25、“贵上极则反贱，贱下极则反贵。”(《史记·货殖列传》)从经济学角度看，这是

A．价值规律的表现式　　　　　　　　　　　 B．计划机制作用的结果

C．劳动决定价值的体现　　　　　　　　　 D．供求关系对价值的影响

　 24、下表所示为某政府制定的自来水价格。该价格的制定

①利用了价值规律的调节作用　　　　　 ②发挥了政府宏观调控的职能

③表明价格形成应以政府定价为主　 ④有助于引导绿色消费观念的形成

A．①②③　　　　　 B．①③④　　　　　　 C．①②④　　　　　　 D．②③④

　 23、某国2007年生产M商品10亿件，价值总额为100亿元。如果2008年从事M商品生产的劳动者数量增加10%，社会劳动生产率提高20%，其他条件不变，则2008年M商品的价值总额为

　　 A．110亿元　　　　　　　　 B．120亿元　　　　　　　　 C．130亿元　　　　　　　　 D．132亿元