9. 某校开展了以“纪念新中国成立60周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为　 (　　 )

　　 ①文化能促进社会的全面发展　　　 ②文化对人具有潜移默化的影响　

　　 ③有文化知识才会有崇高的道德　　 ④文化作为精神力量能转化为物质力量

　　　 A.①②　　　　　　 B.②④　　　　 C.①③　　　　 D.③④

8. 原生态文化资源的开发和利用，在丰富人们文化消费的同时，也促进了当地旅游经济的发展。由此可见(　　 )

　　 A．文化对经济发展具有推进作用　　 　　　　B．文化与经济同步发展　　　 　　www.k@s@5@　　　　　　　　　　　　　　 高#考#资#源#网

　C．文化是经济繁荣发展的基础　 　　　　　　D．文化对经济发展具有重要影响　 　　

7. 青海省玉树地政发生后，宗教团体纷纷组织“宗教救援队”积极参与救灾，僧侣们还为在地震中死难者超度祈祷，给震区的佛教信众很大的心理安慰。这表明

　 ①我国政府鼓励人们信仰宗教　　　　　　 ②宗教能够与社会主义社会相适应

　 ③文化活动可满足人们的精神需求　　　　 ④文化是改造社会的强大物质力量

　　　 A. ①③　　　　　 B. ②④　　　　 C. ①④　　　　　 　D. ②③

6.孟浩然《与诸子登岘山》诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临……羊公碑字在，读罢泪沾襟。”该诗句可以体现

　 　①文化是人类社会实践的产物　 　　　②文化是由文人创造的

　 　③文化具有继承性　　 　　　　　　　④文化影响人的精神世界

　 　A.①②③　 　　　　B．①②④　 　　　C.①③④　 　　　　D.②③④

5. 法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物”。某论坛上，主讲人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚，人以群分。每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示着你的未来。这种现象说明

A.文化决定人们的交往行为和交往方式　 　　　　B.文化影响人们的实践活动和思维方式

C.文化改变人们的价值观念，丰富精神世界　　 D.文化提高人们的道德修养，塑造完美人格

4. 上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后，感叹道：“太精彩了！这一表演让我们享受到了美，也让我们感受到祖国茶文亿的博大精深。”这反映

　　 A．文化对人的影响是潜移默化的 　　 　　B．优秀文化在交流与借鉴中创新

　　 C．文化对人的影响是深远持久的　 　　　D．优秀文化能增强人们的精神力量

3.《阿凡达》是一部运用3D技术制作的电影，目前已创造了超过27亿美元的全球票房，并带动了3D相关产业的发展。这体现了

　　 　 ①文化对经济的重大影响　　　　　　　　 ②文化是政治经济的反映

　 ③文化生产力的日趋重要　　 　　　　　　 ④文化以经济发展为基础

　　 　 A. ①②　　　 　　 B. ①③　　 　　 C.②④　　　　　 D.③④　 www.k@s@5@　　　　　　　　　　　　　　 高#考#资#源#网

2. 礼仪是交往的产物，语法是说话的产物，逻辑是思考的产物。人们长期形成的做事情的方式和规范，无非是人类知识和经验的总结。这表明

　 ①文化是人们社会实践的产物　　　 ②文化实质上是一种精神力量

　 ③文化素养是逐步培养起来的　　　 ④文化现象无时不在、无处不在

　 A.②③　　　　 B.①②　　　　　 C.①③　 　　　　D.①④

1. 文化现象无处不在。下列属于文化现象的有

①中学生到社区宣传抗震救灾精神　　　 ②市民观看北京奥运会开幕式

③某企业生产劳动防护产品　　　　　　 ④某市民就城市规划向政府提出建议

　　 A．①③　　　 B．②⑧　　　　 C．①④　　　 　D．①②

28、事例一、十月秋风里，我国科学界两位大师--我国生物物理学奠基人贝时璋和中国“航天之父”著名科学家钱学森相继逝世，双星陨落，给我国科学界带来巨大损失。“我们要为国家争气！”这就是贝老留给中国科学界最后的遗言；“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国”激励着钱学森5年归国路，10年“两弹”成，在许多科学领域取得重大成就。

从两位科学巨匠身上，我们看到以爱国主义为核心的中华民族精神的力量。请回答：

(1)为什么要弘扬中华民族精神？(14分)

(2)事例二、曾有不少人希望给钱学森写传记，都被他拒绝了，对于别人给他的赞誉，他总是说“我不敢当。”

上述事例，谈谈如何追求更高的思想道德目标？(6分)