18.荷兰上世纪50年代因为发现沿海地区蕴藏巨量天然气而迅速成为出口天然气为主业的国家.伴随巨大财富而来的,是创新动力的逐步萎缩,其他工业部门的衰落.以及国际竞争力的降低.到上世纪80年代初,荷兰终于经历了一场前所未有的经济危机.发展经济学把这种因自然资源的丰富反而拖累经济发展的经济现象,称为"荷兰病"."荷兰病"现象印证了"福兮,祸之所伏"的哲学道理,体现了:

①矛盾双方相互吸引和贯通的趋势②矛盾双方相互排斥和否定的趋势③矛盾双方在一定条件下相互转化④矛盾双方在一定条件下相互制约 　 A.①② 　　　　　　　　B.②③　　　　　　　 　C.①③ 　　　　　　　D.②④

17.人类在太空活动中发展起来的技术可以为人类造福,但太空活动留下的大量航空器残骸等太空垃圾却可能给人类带来巨大的危害.这个事实印证了一个古老的哲学命题:"福兮,祸之所伏".这个命题表明:

①矛盾双方逐渐融合趋向一个无差别的统一体 ②矛盾双方相互对立,相互分离的趋势 ③矛盾双方相互贯通,在一定条件下相互转化 ④矛盾双方相互依赖,共处于一个统一体中 　　 A.①② 　　　　　　B.②③ 　　　　　　　　C.①④　　　　　　　 　D.③④

16. “人生譬如滑雪,只有知道如何停止的人才知道如何加快速度.”这句格言说明事物是 A.相互依存 　　　　　B.相互转化 　　　　　　C.相反相成 　　　　　D.相互渗透

15．有一则故事叫《西邻教子》。文中写道：西邻有五子，一子朴、一子敏、一子盲、一子偻、一子跛。乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺，故五子皆不患衣食焉。从中可以得到的哲学启示是(　　 )

①想问题、办事情要坚持一切从实际出发　 　　②要坚持适度原则

③充分发挥主观能动性，办事情就能取得成功　 　④要做到具体问题具体分析

A ①②　　　　 B③④　　　　　 C②③　　　　　 D ①④

14．我国古代“文彦博数豆”的故事，说的是他小时候准备了两个罐子，做了错事就放黑豆在罐中，做了好事就放红豆，每天检查红豆和黑豆的数目，日积月累，黑豆越来越少，红豆越来越多。长大后，文彦博成了宋朝的一代名相。这则故事给我们的哲学启示是(　　 )

A．要重视量的积累　　　　　 　　　B．要支持新事物的成长

C．发展是前进性和曲折性的统一　 D．要自觉改造客观世界

13．犹太人有句名言：没有卖不出去的豆子。卖豆子的农民如果没卖出豆子，可以加水让它发芽，几天后就可以卖豆芽；如果豆芽卖不动，干脆让它长大些卖豆苗；如果豆苗卖不动，可以移植到花盒卖盆景；如果盆景卖不动，那么就把它移植到泥土里，几个月后，它就会站出许多豆子。上述材料给我们的启示是(　　 )

①遭遇人生挫折是偶然的　　　　 ②要正视前进道路的曲折性

③把握人生机遇是必然的　　　　 ④要充分发挥主观能动性

A．①③　　 　 B．②③　　 C．②④ 　　　 D．①④

12．哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．人类历史有可能变成停滞不动的臭水沟

　B．只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展 C．要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展 D．要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历史的发展

11．古有一父．为解决家中鼠患，买了一只猫。猫抓老鼠的同时，却也偷吃鸡，其子甚怨。父道： “宁无鸡也不能无猫，因无鸡不会挨冻受饿，而无猫，则会挨冻受饿。”遂其子不再怨。这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．整体与部分的辩证关系　　 　　　　 B．两点论和重点论的统一

C．量变与质变的辩证关系　　 　　　　 D．矛盾的同一性和斗争性

10．“茉莉、米兰香气袭人，可花并不艳丽；君子兰、牡丹雍容华贵，但并不那么香；玫瑰倒是色香俱全，却有刺。鲜者，取其鲜；香者，取其香；带刺者，更宜贵其鲜而香。”这段话给我们的启示是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．只有正确的意识才是对客观事物的反映

B．获得正确的意识，必须做到客观与主观相符合

C．事物的性质是由主要矛盾决定的　　　 D．看问题既要一分为二，又要分清主次

9．春秋时期，齐国国王命令大臣们必须穿丝质衣服，但国内只准种粮食而不准种桑树，齐国蚕丝需求量大，价格上涨，邻近的鲁、梁等国纷纷停止种粮改种桑树。几年后，齐王又命令只准穿布衣，且不准卖粮食给其他国家。结果，鲁、梁等国因饥荒而大乱，不战而衰，齐国坐享其成，使疆土得以扩张。鲁、梁等国不战而衰的惨痛教训给我们的启示是，看问题、办事情　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　 )

①既要看到运动的绝对性，更要看到静止的相对性　 ②既要注重量变，更要促成质变

③既要认识矛盾的同一性，又要把握矛盾的斗争性　 ④既要重视局部，又要统筹全局　　　

A．①②　　　　　 B．①④　　 　　　C．③④　　　　　 D．②③