题目列表(包括答案和解析)

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12.胡锦涛同志在全国人才工作会议上指出,人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。我国实施人才强国战略的关键是全面提高人的素质,把人口优势转化为人才优势。实施这一战略的哲学依据是                  

①主要矛盾在事物发展过程中起决定作用  ②矛盾特殊性寓于普遍性之中

③矛盾双方在一定条件下可以相互转化  ④主观能动性的发挥受客观因素的制约

A ①②      B ②③       C ①③         D ②④

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11.唐代诗人元稹在诗《蚁》中写道:“时术功虽细,年深祸亦成。功穿漏江海,蚕食困蚁鲸。”与这首诗反映的哲理相似的有      

①绳可锯木断,水可滴石穿    ②轻者重之端,小者大之源  

③物必先腐之,而后虫生之    ④潮平两岸阔,风正一帆悬

A.①②      B.②③       C.①③         D.①④

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10.心理学实验表明,只靠耳朵听的知识,3个小时后只能记住65%左右;只靠眼睛看的知识,3小时后可保持70%左右,3天后能记住30%左右;如果视听结合获得的知识,3小时后保持85%左右,3天后能保持70%左右。从哲学上看,这个实验告诉我们要提高记忆力需要        

①把握主次矛盾之间的关系       ②把握事物变化发展的趋势 

③把握系统与要素之间的关系      ④联系地、发展地看问题

A.③④     B.①③       C.①②         D.②④

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8.历经千辛万苦,说尽千言万语,走遍千山万水,想尽千方百计的“四千精神”,是当年温州人创市场的生动写照,也是浙江人民的宝贵精神财富。“四千精神”提醒我们         

①事物发展的方向是前进的、上升的     ②要看到世界是永恒发展的 

③要做好走曲折道路的思想准备       ④要认识到意识对改造世界的重要作用

A.①②      B.③④        C.②③        D.①④

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7.漫画(见右图)“人们常常被同一块石头绊倒”,给我们的哲学启示是         

①事物的联系是客观的,不以人的意志为转移 

②事物的联系是有条件的,但人们可以改变条件建立新的具体联系

③事物的本质联系是无法改变的  

④把握事物之间的客观联系,提高活动的自觉性和预见性           人们常常被同一块石头绊倒

A.①②      B.②③     

C.③④      D.②④    

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6.著名画家范曾先生说:“有人认为我的成功在于钻研。其实,人们应记住我的一首诗‘作画平生万万千,抽筋折骨亦堪怜’,在艰难之时,我追逐着希望和光明。”由此可见,一个人要想取得成功,必须

①发挥意识对人的生理的调控和决定作用  ②努力创造条件,促使主次矛盾的转化  

③脚踏实地,埋头苦干,积极做好量的积累 ④看到前进性与曲折性是辩证统一的

A.②③      B.①②       C.③④       D.②④

                                

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2010年7月5日-6日中共中央、国务院在北京召开西部大开发工作会议。据此回答4-5题。

4.胡锦涛指出,没有西部地区的稳定就没有全国的稳定,没有西部地区的小康就没有全国的小康,没有西部地区的现代化就不能说实现了全国的现代化。这说明

①整体统率部分,对部分起决定作用  ②部分影响整体,关键部分在一定条件下对整体的性能有决定作用  ③联系具有普遍性、客观性      ④事物的性质是由矛盾的主要方面决定的

A.③④       B.①②       C.①④      D.②③

5.西部大开发实践了邓小平同志“两个大局”战略构想,体现了科学发展观的本质要求,并在实践中不断丰富了中国特色社会主义理论体系。实践充分证明,党中央、国务院关于实施西部大开发的战略是完全正确的。这表明

①意识能够正确反映客观事物      ②实践是检验认识正确与否的唯一标准 

③认识对实践具有促进作用       ④事物处于普遍联系之中

A.②③       B.②④      C.②④      D.①③

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3.随着经济社会的发展,工伤保险制度面临一些新情况、新问题,国务院决定修改《工伤保险条例》,这体现了

①一切从实际出发,实事求是   ②矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析

③积极做好量的积累,实现事物的质变  ④坚持两点论与重点论的统一

A.①②     B.②③      C.③④     D.①④

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2.“让子弹飞”,却不能让房价飞。高房价、高泡沫的房地产发展模式,既不利于普通老百姓通过市场解决住房问题,也不利于房地产业和整个国民经济的平稳健康发展。这表明

①联系具有普遍性和客观性  ②部分的功能及其变化会影响整体的功能 

③世界是永恒发展的     ④矛盾是事物发展的源泉和动力

A.①②       B.①④       C.②③      D.③④

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