15、面对美国“薯片(麦当劳)”、“芯片(电脑)”、“大片(电影)”这“三片齐下”的文化战略，我们的文化在相当长的一段时间处于“失声”状态。为此，我们应该(　　　 )

A.大力发展文化产业，提高文化软实力　　

B.坚持“文化搭台与经济唱戏”相结合

C.把加强思想道德建设作为重要的战略任务　

D.坚持以经济建设为中心，把发展作为第一要务

14、江泽民说：“社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无止境的过程，人的全面发展也是逐步提高、永无止境的过程。”社会发展和人的发展是(　　 )

A、相互区别、独立发展的关系　 　　B、相互结合、相互促进的关系

　　 C、经济、政治与文化生活的关系　 　D、物质基础与精神动力的关系

13、中央电视台开播《百家讲坛》以后，一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂，富有时代气息，为大众所接受。这说明(　　 )

A、各族人民对中华文化具有认同感　　 　　B、中华传统文化具有鲜明的民族性　　

C、传统文化对人的发展具有积极作用　 　　D、传统文化的具体内涵能够因时而变

12、文化是由人创造的，文化又影响着每一个人。文化对人的影响来自于(　　 )

　 A、一定时期的政治、经济活动

　 B、特定的文化环境和各种形式的文化活动

　 C、人们认识和改造世界的活动

　 D、人们的交往行为和交往活动

11、美国人较为轻松地对待子女的教育，并不追求高学历好职业的功利性目标，而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，有好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的差异表明(　　 )

A、文化环境决定着人们的价值取向　　　

B、一定的文化环境中只能产生一种思维方式　　　

C、不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为选择

D、美国人的思维方式比中国人的思维方式优越

10、看动画片《喜羊羊和灰太狼》，有人喜欢懒羊羊，说要学习懒羊羊聪明机智、临危不乱的作风；有人喜欢灰太狼，说要学习灰太狼屡败屡战、不言放弃的精神。这说明(　　 )

　　 A．文化构造了人的本质　　　　　　　　 B．文化对人的影响是深远持久的

　　 C．人创造了文化，文化也在塑造着人　　 D．文化对人的影响不是无形的、强制的

9、人的文化素养是多方面的，其中具有方向性作用、处于核心地位的是(　　 )

　　A．社会科学素养　　　　　　　　　　　 B．世界观、人生观、价值观

C．自然科学素养　　　　　　　　　　　 D．社会公德、职业道德、家庭美德

“小呀嘛小二郎，背着书包上学堂　 ”欢快熟悉的旋律响起，往昔岁月一一浮现，少年时代的回忆展开了它温馨美好的画卷。现在的孩子同样也会唱着歌长大。可是词曲稍有不同，是“你是电，你是光，你是唯一的神话”，“快使用双节棍，哼哼哈嘿”。回答7-8题。

7、当年的歌曲能令我们的回忆纯洁而幸福，一生难忘，这是因为 (　　 )

A．文化影响人的交往方式和交往行为　　　

B．文化对人的影响有潜移默化的特点

C．文化对人的影响有深远持久的特点　

D．文化对人的影响是通过文化活动来进行的

8、现在的孩子同样也会唱着歌长大，可是词曲稍有不同，是“你是电，你是光，你是唯一的神话”、“快使用双节棍，哼哼哈嘿”。不同时代的孩子唱着不同的歌曲长大，这表明(　　 )

A．文化有古今之别，又有先进与落后之分

B．文化具有非常丰富的形式

C．文化可以促进不同时代的人的全面发展

D．文化总是一定时代政治经济的反映

6、与往年相比，2010年票房过亿的国产贺岁影片明显增加，《喜羊羊与灰太狼之虎虎生威》、《锦衣卫》、《三枪拍案惊奇》、《十月围城》均宣布过亿。电影市场全面繁荣有利于(　 )

①优化产业结构，促进经济发展

②提高文化竞争力，增强综合国力

③更好地满足人们的文化生活需要

④否定外来文化，维护国家的文化安全

A．①③④　　　　　　 B．①②④　　 　　　 　C．①②③　　　　　　　 D．②③④

5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出到2012年实现教育财政性支出占国内生产总值4%的目标，这表明了党和政府推动教育改革和发展的坚定决心。教育发展需要财政支持说明(　　 )

A.经济发展是文化发展的基础

B.经济发展了文化就能发展

C.增加教育支出有利于实现教育公平

D.政府“以人为本”执政理念在教育领域的体现