48.哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水沟。”这句话给我们的启示是(　 )

A．人类历史有可能变成停滞不动的臭水沟　　　　　 B．只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展

C．要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展　 D．敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历史的发展

47．华夏文明五千载，历经无数内忧外患，中华民族并没有屈服，更没有倒下，而是斗志弥坚，愈挫　 愈勇，愈挫愈奋，一次又一次地从艰难困苦中挺了过来，仍然屹立在世界民族之林，不屈不挠地实现　 着中华民族的伟大复兴，这再次验证了一条亘古不变的真理――多难兴邦！这表明(　 )①事物发展是前进性与曲折性的统一　 ②真理是永恒不变的

③认识具有无限性　 ④人们只有在实践中检验和发展真理　　 A. ①②　　 B. ②③　　　 C. ③④ 　　D. ①④

46．我国古代“文彦博数豆”的故事，说的是文彦博小时候准备了两个罐子，做了错事就放黑豆在罐中，做了好事就放红豆，每天检查红豆和黑豆的数目，日积月累，黑豆越来越少，红豆越来越多。长大后，文彦博成了宋朝的一代名相。这则故事给我们的哲学启示是(　 )

A．要重视量的积累　 B．要支持新事物的成长　　 C．发展是前进性和曲折性的统一　 D．要自觉改造客观世界

45.“散步的时候 \我走直路 \儿子却故意\ 把路走弯 \我说\ 把路走直 \就是捷径 \儿子说 \把路走弯\ 路就延长”。这首《散步》蕴含的哲理是(　 )①事物发展是前进性与曲折性的统一　 ②认识事物的角度不同，价值评价也就不同

③量变是质变的必要准备　　 ④矛盾双方在一定条件下相互转化　 A. ①②　　 B. ②③　　 C. ②④ 　　D. ①④

44.行为学有这样一个公式：重要十重要…+重要＝ 0。下列古语中与其体现的哲理相同的是(　 )

A．千里之堤，溃于蚁穴　 B．无所不备则无所不寡　　 C．不谋全局者，不足以谋一域　 D．因地制宜，因材施教

43.从哲学上看，下列对“发展”理解正确的是(　 )①事物性质和状态的改变是发展　 ②事物量变到一定程度的结果就是发展　 ③新事物的产生和旧事物的灭亡就是发展 　④事物前进性和上升性的变化趋向才是发展

A．③④ 　　　　B．②③④　　 　　　C．①③④　　 　　D. ①②③④

42．郑板桥有诗句：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”其中的哲学寓意是(　 )

①新事物具有强大的生命力　　 ②发展的实质是新事物代替旧事物　 ③旧事物不符合发展规律　 ④新事物的成长要靠人们的热情扶持　　　 A．①④　　　　　 B．②④　　　　　 C．①②④　　　　 D．②③④

党的十七大报告指出，科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。回答43-44题。

41.2008年6月26日是第21个“国际禁毒日”，其主题是“抵制毒品，参与禁毒”。毒品对人的身心健康有巨大的危害，如果染上毒瘾就很难戒除，因此最好的方法就是要有坚强的意志，永远不要做第一次尝试。这是因为(　 )

A.联系是客观的、无条件的　　 　　　　　　　　B.量变必然导致质变的发生

C.量变是质变的前提，质变是量变的必然结果　　 D.错误的意识将决定错误的行为

40.汶川大地震后，温家宝总理勉励受灾群众说“多难兴邦”。“多难兴邦”蕴含的哲理是(　 )

A．经历的磨难与挫折越多，事物的发展越能够走向成功　　 B．事物的发展总是从量变开始的

C．事物的发展是有条件的　　　　　　　　　　　　　　　 D．事物发展的前途是光明的，道路是曲折的

39．开学第一天，苏格拉底对学生们说：“今天咱们只做一件事，每个人尽量把胳臂往前甩，然后再往后甩。”说着，他做了一遍示范。“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，谁做不到？可是一年之后，苏格拉底再问的时候，全班却只有一个学生坚持下来，这个人就是以后的大哲学家柏拉图。这件事启迪我们坚持(　　 ) A．量变与质变的辩证关系　 B．两点论与重点论的统一　 C．物质与意识的辩证关系　 D．个人与社会的统一