30.古今中外大量家族兴衰史表明，一个家族能够保持富裕状态的时间，很少有超过三代的，故世人称“富不过三代”。调查发现，娇生惯养，缺乏吃苦精神，自立能力差，是富家孩子的通病。富人家庭要想破除“富不过三代”的“魔咒”，必须(　)

①加强对孩子的世界观、人生观、价值观的教育

②加强对孩子的艰苦奋斗精神和实践能力的培养

③为孩子的成才创造必要的客观条件

④积极消除父母与子女之间的代沟

A．①②　 B．③④

C．①③　 C．②④

29．面对地震灾情，教师、基层干部、群众、子弟兵表现出来的大无畏精神，不断激发着文艺家们的民族自豪感与艺术使命感，他们捕捉动人的瞬间，挖掘独特的题材，创作出了歌曲《天佑中华》、诗集《感天动地》、电影《汶川》、话剧《钟声响起》等大批反映抗震救灾斗争的精品力作。这表明(　)

①艺术作品是对现实生活的直观反映

②艺术作品源于文艺工作者对人民群众的深厚感情

③人民群众是精神财富的创造者

④人民群众的伟大实践是文艺工作者创作的不竭源泉

A．①②　 B．②③

C．②④　 D．③④

28．广东省委书记汪洋强调：在学习实践科学发展观活动中，要有较真的精神状态，要有让人民群众看得见的实际成果，要有从实事抓起的踏实作风，要有统筹兼顾的思路办法。这是因为(　)

①正确的价值判断和价值选择有利于社会的发展

②科学的社会意识对社会存在具有积极作用

③社会意识对社会存在具有能动作用

④价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用

A．①　　　　　　B．①②

C．①②③　 　　　　　　　　　D．①②③④

27．个税征收，意在提醒富人的社会责任，财富不能成为私欲。只有承担社会公共责任，让财富体现社会价值才是享受财富的最高境界。材料体现了(　)

①个人和社会的辩证统一关系

②自我价值和社会价值是统一的

③贡献和索取是统一的

④社会存在和社会意识的辩证统一

A．①②③　 B．①②④

C．②③④　 D．①③④

26.从家门到校门，毕业后进了机关门，这样的“三门干部”在年轻的干部中实不少见。右侧漫画启示年轻干部，在工作中要将(　)

A．主观愿望与客观实际相结合

B．个人理想与社会理想相结合

C．个人活动与社会发展相结合

D．理论知识与群众实践相结合

25．近年来，许多省不断加快对高技能人才队伍的培养，技工教育发展势头强劲。许多大中专毕业生选择到技校“回炉再造”，期望学到一技之长后再重新创业。从哲学上看，上述材料启示我们要实现人生价值就必须(　)

①充分发挥主观能动性，顽强拼搏

②以自我创业为主

③全面提高个人素质，做到德才兼备

④在个人与社会的统一中实现价值

A．①②③　 B．②③④

C．①②④　 D．①③④

24．随着社会主义市场经济的发展，人们对非公有制经济的认识提高到一个新的层次。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，国家鼓励、支持和引导非公有制经济发展。这体现的唯物史观道理是(　)

A．坚持具体问题具体分析　　B．物质决定意识

C．社会存在决定社会意识　 　　　D．事物是变化发展的

每年初中央电视台“感动中国·年度人物” 评选揭晓出前一年令全国人民感动的10个人，这些人感动的故事每次都让人泪水充盈。这些故事给人以鼓舞，给人以力量，弘扬了主旋律。而《感动中国》之所以被观众称为“是年度中国人的一部精神史诗”就在于它体现了媒体的高度责任感，并与时代紧密相连，全面展示了“以人为本”的时代特色，与社会普遍的价值判断标准相一致，从而形成了一种共鸣。根据材料回答22-23题。

22.从下列选项中选出符合上述材料的说法

　①价值观是一种社会意识，对社会存在有巨大的反作用②“感动中国”人物为人们树立了正确的价值观③“感动中国”人物能够把人民群众的利益作为自己的最高的价值标准④价值判断和价值选择必须自觉遵循客观规律，必须自觉站在最广大人民的立场上。

A.①②③ 　 　 　 　B.②③④ 　 　 　 　C.①②④ 　 　 　 　D.①②③④

23. “感动中国”的十大人物之所以感动人，是因为

A. 他们在平凡的岗位上，努力工作，发挥了主观能动性

B. 他们把维护人民的利益作为自己的最高的价值追求

C.他们表现出对他人、对社会的独特的贡献方式

D.他们是社会财富的主要创造者

21.在新中国“大炼钢”时期，片面的理解“多快好省”思想，促使大面积的森林毁于一旦，其后果是水土流失严重，环境不断恶化。这一事实说明

①违背客观规律必然遭到客观规律的惩罚 ②矛盾具有特殊性

③ 社会意识对社会存在具有能动作用　　 ④价值观对人们改造世界的活动具有导向作用　

A.①②③　　 B.②④　　 C.①④　　　 D.①③④

20．著名文学家高尔基曾经说过：“人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。”从人生价值的角度来看，强调劳动的原因是(　)

A．实践能决定认识

B．实践是检验认识的真理性的唯一标准

C．实践是实现人生价值的必由之路

D．实现人生价值要全面提高自身的素质