30.2010年9月9日，中国渔船与日本巡逻艇在钓鱼岛海域相撞，中国船长被日方逮捕。中国政府进行了多次交涉，提出了严重抗议。中国船长与9月24日被释放。中方的态度表明

①霸权主义在当今世界愈演愈烈

②维护国家利益是主权国家制定和推行对外政策的依据

③消除霸权主义是我国外交政策的基本目标

④维护国家的独立和主权是我国外交政策的首要目标

A.①②　　　　　 B.①④　　　　　 C.②③　　　　　 D.②④

29.2010年10月19日，中共中央在中南海召开党外人士座谈会，就中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议听取各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士意见和建议。这一举措表明

A.各民主党派积极履行政治协商、民主监督、参政议政职能

B.中国共产党和各民主党派是通力合作的友党关系

C.各民主党派在宪法和法律允许的范围内行使领导权

D.党外人士对国家大政方针有决定权和监督权

27.2010年9月26日，国务院新闻办发表了《2009年中国人权事业的进展》白皮书指出：2009年，中国进一步加强民主法治建设，基本形成了以宪法为核心的法律体系和人权保障法律制度。中国政府继续把保障公民权利和政治权利贯穿政治文明建设之中，进一步加强民主法制建设，努力扩大公民有序的政治参与，保证人民当家作主的权利。这表明

①公民享有更加广泛的政治权利

②我国公民平等地享有管理国家和社会事务的权利 ③我国是人民民主专政的社会主义国家

④我国的社会主义民主政治建设更加完善

A.①②③　　　　　 B.①②④　　　　 C.②③④　　　　 D.①③④

26.2010年10月14日，为了商业利益，腾讯起诉360不正当竞争，要求对方停止侵权、公开道歉并作出赔偿。360随后回应，称将对腾讯提起反诉。11月4日，在有关部门的调解下，双方软件恢复兼容。这表明市场经济具有

A．法制性　　　　 B．盲目性　　　 C.自发性　　　　 D．滞后性

25.为抑制物价过快上涨，从10月19日到11月19日,央行三次动用货币调控措施。11月20日，国务院办公厅发布16项措施稳物价，随后国家发改委连发四文论平抑物价，既有从供应面入手，扩大农产品生产，增加农产品供应；也有从疏通流通环节，打击囤积炒作，降低流通环节成本。在物价调控组合拳的作用下，前期上涨较为明显的蔬菜等农产品价格，近期出现了明显的回落。这表明

①发挥国家宏观调控在资源配置中的基础性作用

②国家运用行政、经济、法律手段进行宏观调控

③改变商品的供求关系对价格的影响

④央行依法制定和实施货币政策

A.①③　　　 　　B.②③　　　　　 C.①③④　　　　 D.②③④

24.近年，网上悄然兴起一种新的经济现象--以年轻人为主要人群的“换客”时尚一族。“换客”崇尚“需求决定价值”的交换法则，将自己的闲置物品发布到相关网站，以此交换自己所需求的物品。既享受返璞归真“以物换物”的乐趣，又是一种物尽其用低碳环保的生活方式。“换客”的流行方式

①是一种商品流通　　　　　　　　　　　 ②可以使商品的使用价值最大化

③是一种勤俭节约、绿色消费行为　　　　 ④属于求异心理引发的消费

A．①③　　　　　 B．①②④　　　　 C．②③　　　 D．②③④

37. (26分)材料一2010年8月7日22时许，甘南藏族自治州舟曲县突降强降雨，造成沿河房屋被冲毁，泥石流阻断白龙江形成堰塞湖，特大山洪泥石流灾害导致1478人遇难，287人失踪。昔日的舟曲“万山皆翠、空气清新”。然而，当灾害发生后，人们才倏然发现曾拥有“陇上江南”美誉的小城早已“面目全非”。据统计，从1952年8月舟曲林业局成立到1990 年，累计采伐森林189.75万亩，许多地方的森林成为残败的次生林。加上民用木材和乱砍滥伐、倒卖盗用，全县森林面积每年以10万立方米的速度减少，植被破坏严重，生态环境遭到超限度破坏。尽管当前人类尚无对地震、泥石流以及极端天气等灾害作出精准预测的能力，但却认识到由于自身生产、生活导致的环境恶化，将极大威胁未来生存和发展空间，甚至成为引发灾害的诱因。但愿世人哀之更要鉴之，常怀敬畏自然之心，以免后人复哀后人。

材料二：泥石流无孔不入，让生命陨落，让死神肆虐，却难以埋没舟曲人的信心与希望。我们欣慰，舟曲已拥有了“尊严”的精神力量。党和政府对舟曲的迅速救援和重建都闪耀着人性的光辉，让“尊严”一词得到了淋漓尽致的体现。温家宝总理对“尊严”的含义作了明确的界定：第一，每个公民在宪法和法律规定的范围内，都享有宪法和法律赋予的自由和权利，国家要保护每个人的自由和人权。第二，国家发展最终目的是为了满足人民群众日益增长的物质文化需求。第三，整个社会的全面发展必须以每个人的发展为前提，因此，我们要给人的自由和全面发展创造有利的条件，让他们的聪明才智竞相迸发。

(1)结合材料一，运用唯物辩证法知识分析，人类应该如何常怀敬畏自然之心。(12分)

(2)结合材料二，运用文化生活的知识，谈谈国家应如何才能做到让“人民活得有尊严”?(14分)