3、注重情感、态度及价值观的导向。如21题，以岭南特色的音乐曲目为背景，考查考生的人文素养；如17、19、34等题，分别从人生价值的实现、知识与道德的关系、正确交友等方面，对考生进行正确人生观、价值观引导。

2、时事政治部分直接考查年度间国内外的重大问题。其他题目涉及商品房价格、社会主义新农村建设、城乡收入差距、中国加入WTO五周年、十届全国人大五次会议、非物质文化遗产保护等社会热点。全卷试题大都以现实的社会生活或学生生活为背景，体现生活化的特色。

1、注重考核考生的基础知识、基本技能、基本方法，所考查的是学科的主干知识。

5、人民群众是实践的主体，是社会历史的创造者，要相信群众、依靠群众、群众的利益高于一切。

4、人生的真正价值在于对社会的贡献

3、个人利益和集体利益的辨证关系(特别强调要维护集体的利益，但要保护个人的正当利益)

2、判断正确价值观的标准：一、最高标准：是否符合事物发展的客观规律；是否符合人类的根本利益；二、是否符合党的基本路线、“三个有利于”、“三个代表重要思想”、“科学发展观”等等

1、社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用

4、认识和实践的辨证关系：实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识正确与否的唯一标准；认识对实践有指导作用；

3、认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律；