9．在干部队伍中，“有为”的不见得“有位”，“有位”的未必一定“有为”。要使“有为”者“有位”，“有位”者“有为”，关键在于

　　 A．坚持民主集中制的原则　　　　　　　　 B．坚持理论联系实际的原则

C．建立健全选拔任用和管理监督机制　　　 D．深化分配制度改革

8、在我国，公民在法律面前一律平等原则，是指

　　 ① 享有权利　　 ② 履行义务　　　 ③ 适用法律　　　　 ④ 制定法律

A．①②③　　　　　 B．①③④　　　　　 C．①②④　　 D．②③④

7．我国实行民族区域自治的前提是　　　　 ，民族自治地方都是　　　　　　　 。

A.维护各民族的团结　　 　　 　地方行政区域

B.由自治机关行使自治权　　　 特别行政区

C.维护祖国的统一　 　　　　　中央统一领导下的地方行政区域

D.民族平等　　　　 　　　　高度自治的地方行政区域

6．当前，人类面临着许多共同问题，这表明，国家间存在着许多共同利益。这些共同利益与国家利益密切相关，它们是各国

A．进行国际合作的基础　　　　　　　 B．处理国家关系的基本准则

C．制定外交政策的出发点　　　　　　 D．处理国内事务的依据

5．下列采取单一制国家结构形式同时实行民主共和制政体的国家是

A．法国　　　　　　 B．美国　　　　 C．德国　　　　 D．日本

4、议会制共和制和总统制共和制是资本主义民主共和制的两种政权管理形式，两者的区别有：

A、前者不设总统，后者设总统B、前者国家元首没有实权，后者国家元首有实权

C、前者政府对议会负责，后者议会对总统负责

D、前者议会是国家的最高立法机关，后者总统行使立法权

3、下列对“民主”理解不正确的是　 　　

A、民主作为国家制度是相对于“专制”而言的

B、民主是按照统治阶级的意志，实现对国家的管理

C、民主具有鲜明的阶级性D、在民主制的国家里，不存在专政

39．综合探究题：(20分)

党的十六届六中全会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。要按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求，构建社会主义和谐社会。某高三班级同学学习相关文件的基础上，就构建和谐社会这一主题召开了主题班会。下面是三位同学的学习心得汇报发言。

同学甲：通过学习我懂得了社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。和谐社会的构建离不开经济发展和物质文明，它是和谐社会的经济基础，必须要解决好经济问题，如收入差距过大、资源利用率低等问题。

同学乙：通过学习我们懂得：们要构建的社会主义和谐社会，是在中国特色社会主义道路上，中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会。构建和谐社会，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求，以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，着力发展社会事业，促进社会公平正义、建设和谐文化、完善社会管理、增强社会创造活力，走共同富裕道路，推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设协调发展。

同学丙：构建和谐社会，离不开公平正义。而国家出台的如《中华人民共和国治安管理处罚法》、修改后的《义务教育法》、修改后的《个人所得税法》、新颁布的《商业促销条例》、甚至于《破产法》、《物权法》等，就是对公平正义的维护。这些法律法规的出台，既有利于百姓权益的维护，也提醒我们在维权时别忘了自觉遵守法律。

如果你也加入对这些问题的讨论，那么，请你回答如下问题。

(1)同学甲已经从经济常识的角度提出了构建和谐社会所要解决的问题。现在请你从经济常识角度论述应如何构建社会主义和谐社会？(5分)

(2)同学乙发言的内容中体现了辩证法的哪些道理？它们是如何体现出来的? (6分)

(3)同学丙在提到新出台的法律时指出：“这有利于百姓权益的维护，也提醒我们在维权时别忘了自己的法律义务”。请你回答公民应怎样正确对待法律赋予我们权利和义务？(6分)

(4)请你谈谈参加这次讨论的认识论意义。(3分)