题目列表(包括答案和解析)
17.课题式课堂教学是“研究性学习”的一种方式之一,其基本教学模式为:
提出课题→确定研究方案→解决问题→总结和评价
如下图是关于“一氧化碳的化学性质”的课题式课堂教学中“解决问题”阶段,甲同学设计的证明CO具有还原性的实验装置。
请回答下列问题:
(1)实验时应先点燃 处(填“A”或“B”)的酒精灯;
(2)洗气瓶中的实验现象为 ;
(3)酒精灯B的作用为 ;
(4)乙同学提出甲设计的装置太复杂,可将酒精灯合二为一,去掉B,而将尾气导管口旋转到A的火焰上即可。乙同学的设计是否合理? (填“合理”或“不合理”),理由是
(5)丙同学质疑“CO能否使澄清的石灰水变浑浊?”因此其设计在CO通人CuO之前,应先通过澄清石灰水,以排除CO与澄清石灰水反应。试对此作出评价,你认为丙的设计 (填“必要”或“不必要”),理由是
(6)丁同学认为甲设计的装置中的尾气处理还可以有其他方法,请你为丁同学设计一种合理的尾气处理方法 。
16.根据C(石墨)=C(金刚石)-1.894kJ,可得出的结论是
A 石墨比金刚稳定
B 金刚石比石墨稳定
C 金刚石转变成石墨时,能量升高
D 相同质量的这两种物质分别在氧气中充分燃烧,放出的热量是金刚石多
15.光纤通信是以光作为信息的载体,让光在光导纤维中传播,制造光导纤维的基本原料是
A 刚玉 B 铜 C 石英砂 D 铝
14.由两种黑色固体粉末组成的混合物质量为w,在空气中的烧时,发生剧烈燃烧,产物为黑色固体,冷却后称得质量亦为w,则原黑色固体的组成可能为
A 由碳粉与二氧化锰按32︰55的质量比混合而成
B 由碳粉与铁粉按3︰7的质量比混合而成
C 由碳粉与铁粉按8︰21的质量比混合而成
D 由碳粉与铜粉按1︰4的质量比混合而成
13、.10g含杂质的碳酸钙和足量的盐酸反应,产生标况下2.24升CO2,试推断杂质的组成是
A 碳酸镁和二氧化硅 B 碳酸镁和碳酸氢钾
C 碳酸钾和二氧化硅 D 碳酸氢钾和二氧化硅
12.白色粉末A由Na2S、Na2SO3、Na2SO3、Na2SO4和NaCl等物质中三种混合而成。取一定量A样品,投入100mL 22mol/L盐酸中,充分反应后过虑,最终得到100mL含[H+]为1mol/L的滤液,若把此滤液蒸干,只得到8.19g纯净物B。
(1)B的化学式 ;
(2)A中是否有NaCl (填有或无)。
(3)若反应后还生成VL气体(标准状况),且该气体不会使品红溶液褪色。则原取的A样品中会有Na2S mol(代数式)。
(4)A中各组成物质、物质的量之比不同时,所产生的沉淀的量亦不同,上述A样品与盐酸反应可生成沉淀量的最大值为 g。
11.某课外活动小组的同学,在实验室做锌与浓硫酸反应的实验时,甲同学认为产生的气体是二氧化硫,而乙同学认为除二氧化硫气体外,还可能产生氢气。为了验证甲、乙两位同学的判断是否正确,丙同学设计了如图所示的实验装置(锌与浓硫酸共热时产生的气体为X,且该装置略去):
A KMnO4溶液 B
试回答:
(1)上述反应中生成二氧化硫的化学方程式为
(2)乙同学认为还可能产生氢气的化学方程式是
(3)丙同学在安装好装置后,必不可少的一步操作是:
(4)A中加入的试剂可能是 ,作用是
B中加入的试剂可能是 ,作用是
E中加入的试剂可能是 ,作用是
(5)可以证明气体X中含有氢气的实验现象是:
C中: ;D中:
10、亚硫酸钠中+4价的硫,它既有氧化性又有还原性,现在有试剂:溴水、硫化钠溶液,NaOH溶液、氯化钡溶液、稀硫酸。
(1)要证明亚硫酸钠具有还原性,除亚硫酸钠外还应选用的试剂有 ,看到的现象是 ,反应的离子方程式 。
(2)要证明亚硫酸钠具有氧化性,除亚硫酸钠外还应选用的试剂有 ,看到的现象是 ,反应的离子方程式 。
9、向等物质的量浓度和体积的氢硫酸和亚硫酸钠的溶液中,分别通入适量的某气体,溶液的PH与通入气体的量的关系如右图所示,试根据右图写出a、b、c、d能代表pH变化的化学方程式。
8、取100mL 18.3mol/L的H2SO4与Zn反应,当Zn完全溶解时,生成气体在标况下占有的体积为22.4L,将所得的溶液稀释成1L,测得溶液的H+浓度为1mol/L,则所生成的气体中SO2与H2的体积比约为
A 1︰2 B 2︰1 C 1︰4 D 4︰1
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