题目列表(包括答案和解析)
1、[破译思路] 本题属分析型简答题,该题采用两个材料,以我国某大型冰箱生产企业负责人总结自身成功经验和“假日经济”作为情境,要求考生从企业和政府、微观和宏观两个角度分析当前我国经济发展的现实问题,本题所考查的知识涉及生产和消费的关系、企业和市场的关系以及市场经济等内容。解答此题的思路如下:
首先,考生从材料一中的企业负责人为满足消费者多样化和个性化选择的需要研制出三角形冰箱等多品种的冰箱可看出,这个企业是根据消费者的需求去组织生产的,这就涉及到生产和消费的关系原理,特别是消费对生产的反作用,其次,材料二是说政府在实施“假日经济”方面采取的措施和收到的效果。考生在分析这一材料时就要想到,政府为什么要推行“假日经济”?推行“假日经济”有什么积极意义?针对“假日经济”中存在的问题还应想到怎样改进和完善。
[答案要点] (1)消费对生产有反作用,企业只有根据市场消费需求变化组织生产,才能取得好的经济效益,求得自身的生存和发展。
(2)在目前总供给大于总需求的宏观经济形势下,政府采取有效措施刺激消费、扩大内需,有利于推动国民经济的持续快速增长。
注:考生若能答出“假日经济”的积极意义,又能指出其存在的问题,可酌情加2-3分。
9、(2007·上海政治卷·33)十九世纪英国作家查尔斯·狄更斯在《大卫·科波菲尔》中写到:年收入二十镑,年支出十九镑十九先令六便士,结局是幸福;年收入二十镑,年支出二十镑零六便士,结局是痛苦。
请运用所学消费的有关知识简要回答:
(1)狄更斯评价“幸福”和“痛苦”的依据是什么?(5分)
(2)同样是“年收入二十镑,年支出十九镑十九先令六便士”的人,获得“幸福”的程度也可能不同,为什么?(5分)
参考答案:1.C 2.AB 3-4.BA 5.AB 6-10.BCAAC 11-14.ABAD 15.CD
主观题:
8、(06·重庆卷·38)根据材料回答下列问题。
某高校网站论坛上一篇谴责浪费的文章引起强烈共鸣。文章说,有些同学早晨洗漱时任凭自来水哗哗地流个不停;在该校餐厅门口的两个泔水桶里,装着将满的剩余饭菜,不少同学还在将大半碗拉面、大半个馒头往里丢,而食堂窗口上方赫然写着“勤俭节约是中华民族的传统美德”。
自从党中央提出建立节约型社会的目标和任务后,全国正在展开一场旨在建设节约型社会的活动。大学生从反思浪费开始学习节约、注意节约了。
运用经济常识分析材料中的浪费行为。(10分)
7、(2005·江苏政治试卷·35)近几年来,有些中学生以穿名牌、用名牌为时尚。针对这种情况,某校高三 (3) 班专门召开了“聚焦中学生名牌消费现象”主题班会。
(1) 假如你是该班同学,请运用经济学知识,谈谈自己对这一消费现象的看法。
(2) 针对本班同学日常生活消费状况,拟订一个研究性学习课题,并简要写出研究目的
和研究方法。
6、(2003年上海第33题)33.图一:近年来上海GNP与职工工资总额情况。(图中单位为亿元,采用1990年不变价格)
(1)请分析图一反映的国民财富(即图中的GNP)与工资总额之间的关系。
(2)图二反映了什么经济现象?请分析这一现象对上海经济发展可能产生的有利与不利影响。
(3)请结合图一、图二,谈谈你对上海如何保持经济持续快速发展的看法。
5、(2003年上海第30题)30.十三年来,中国老百姓的生活发生了巨大变化,新华社记者用“大起来的住房、多起来的私人轿车、低下来的食品支出比重、高起来的文化程度、热起来的假日旅游、快起来的通信方式”等词语来描绘这些变化。请简述消费结构由低层次向高层次转化的一般趋势。
4、(2003年江苏广东第39题)根据以下材料回答问题。(19分)
表1我国城乡居民生活
指标 年份 |
城镇居民人均可支配收入增长率(%) |
农村居民人均纯收入增长率(%) |
2001 |
8.5 |
4.2 |
2002 |
13.4 |
4.8 |
指标 |
2001年 |
2002年 |
指标 |
2001年 |
2002年 |
全社会消费零售总额 其中: 城市消费零售总额 县及县以下消费零售总额 |
37595 23543 14052 |
40911 25898 15013 |
全社会固定资产投资 其中: 国有及其他固定资产投资 集体经济投资 城乡居民个人投资 |
36898 26401 5189 5308 |
43202 31020 5901 6280 |
注:从1998年开始,国家实行了积极的财政政策,连续5年累计发行了6600亿元长期建设国债。
表3 我国经济增长
GDP增长率(%) |
拉动2002年GDP增长率的因素 |
|||
2001年 |
2002年 |
投资贡献(%) |
消费贡献(%) |
净出口贡献(%) |
7.7 |
8 |
4.3 |
3.4 |
0.3 |
(1)表1、表2和表3分别说明了什么经济现象?
(2)综合上述各表,运用经济常识和有关知识,谈谈你对保持我国经济持续增长的看法。
2、(2001年上海卷第32题)上海市某中学举办了一次“我看上海这五年”的征文活动。高三学生许明为了写一篇关于上海市五年经济生活变化的文章,需要一些具体的数据。于是他打开电脑,点击了一个相关网站,轻而易举地下载了上海市有关统计数据。
指标 1995年 1999年
国内生产总值 2462.57亿元 4034.96亿元
人均年消费性支出 5868.12元 8247.69元
人均年娱乐和文化服务消费 356.19元 711.62元
(1)假设你是许明,请根据以上数据,运用经济常识中的有关知识对上海市居民消费生活五年来的变化进行分析。
(2)在该网站上,一位专家正在就电脑网络未来的发展与网民对话。假设你是许明,请就电脑网络对经济与社会发展的影响,向这位专家提一个问题。
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