题目列表(包括答案和解析)
28. 1986年,美国有十大发明,其中一件是我们日常使用的便笺。这种便笺的纸是用不太粘的胶粘住的,使用时稍一用力便可撕下来。发明便笺者原在一家生产胶片的公司研究合成胶,可搞来搞去,研制出来的胶总是不粘,经理为此将他狠狠骂了一顿。但他不服气,赌气说不粘的胶也会有它的用途。发明者下决心要将经理认定的“废胶”变成有用的商品。他在特殊对象的特殊要求上苦苦求索,终于有了新创意:用“废胶”粘合办公用纸!他利用业余时间自己花钱做许多小本子,又把这些小本子送到几十个经理的手中。几个月后,用过那些本子的经理居然一个个找上门来,问还有没有“方便本子”。一般的人,都认为胶水就一定要粘才行,但便笺发明者却从“不粘也有用途”的观点进行反向思考,结果找到了人们的其他需求。
结合该事例,谈谈你对创造性思维的理解?(8分)
27.“历来处理科学的人,不是实验家,就是推论家。实验家像蚂蚁,只会采集和使用;推论家像蜘蛛,只凭自己的材料来织成丝网。而蜜蜂在庭院里和田野里从花朵中采集材料,再用自己的能力加以变化和消化。”
从认识论角度论证,我们为什么要学习蜜蜂,而不能学蚂蚁和蜘蛛?(8分)
26. (07年合肥市高三第一次质检,27题)在2006年的“两会”上,越来越多的人开始关注
百姓的“幸福指数”。一些代表委员指出:要让GDP与社会成员的幸福感同步增长。过去,
很多人把发展仅仅理解为物质财富的增长,片面追求经济指标的突飞猛进,忽视了教育、医
疗、生态、环保等“民生指标”。现在人们终于认识到经济增长只是手段,全面提高生活质
量才是发展的目的。
联系材料,分析其中主要体现了哪些哲学道理?(6分)
25. (07年合肥市第三次质检,30题)“阔别之日是否即重逢之时?我的夕阳是否即我的晨曦?”
黎巴嫩诗人纪伯伦以其不加修饰的语言为消沉的人点燃一缕希望。在这里,他运用了
①合理想象的思维方法
②联系的观点看问题
③发展的观点看问题
④矛盾双方在一定条件下相互转化的辩证法思想
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④
第Ⅱ卷 ( 非选择题 共50分 )
24.(07年北京市丰台区高三第一次质检,32题)毛泽东的诗词:沁园春《雪》“北国风光,千里冰封万里雪飘。望长城内外,惟馀莽莽。,大河上下顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。”这几句诗
①体现把感性认识上升到理性认识 ②体现从现象看到了本质
③形式是主观的,内容是客观的 ④合理运用想象思维
A.①② B.①③ C.③④ D.②③
23. (07年南京市高三第二次调研,22题)贯穿于整个思维过程的核心方法是
A.分析与综合相结合的方法 B.矛盾分析的方法
C.从群众中来到群众中去的方法 D.实践第一的方法
22. (2007年江西八校联考,31题)在上题中,保证对已发现的胚胎化石研究结果的科学性,关键在于
A.胚胎化石的数量和质量 B.科学的思维方法
C.合理想象、创造性思维 D.解放思想、创新理论
21.(07年东北师大附中第五次模拟,34题)陆游在被贬外放时写下了“驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨”,毛泽东在三年自然灾害时期却写下了“风雨送春归,飞雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”同样为《咏梅》,但诗人眼中的梅花风姿与味道却各异其趣。这说明
A.不同历史时期,人们对梅花的认识总是不同的
B.由于主客观条件不同,对梅花的认识会有不同
C.由于面对的是不同的梅花,人的认识不可能相同
D.审美情趣和吟咏时心绪的差别,使梅花具有不同的品格
20.(07年厦门市高三质检,12题)国际天文学联合大会表决通过,冥王星降为“矮行星”。当年,人们之所以将冥王星当成太阳系中的第九颗行星,是因为人的意识受
A.思维方法的影响 B.立场不同的影响
C.社会历史条件的制约 D.知识构成不同的影响
19.(07年长春、哈尔滨、沈阳、大连毕业班二联,35题)韩愈有诗:“天街小雨润如酥,
草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。”下列选项中与“草色遥看近却无”
所包含的哲理相同的是
A.“桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声”
B.“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”
C.“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”
D.“草萤有耀终非火,荷露虽团岂是珠”
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