题目列表(包括答案和解析)

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1.历史上黄金曾担负流通于段、支付手段、贮藏手段和价值尺度等货币职能。上述职能中可以用观念上的货币来执行的是

   A.价值尺度   B.流通手段   C.贮藏手段   D.支付手段

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37.根据以下材料回答问题:

几年前,由于企业的改革重组,小明妈下岗在家。温柔的她变了,常为些小事对小明发火!一次,她让小明学习,小明却对爸爸新买回的影碟很感兴趣,就多看了几分钟,没有想到他妈冲过来,把DVD机摔在了地上。

在一家人经历痛苦煎熬的时候,政府没有忘记他们。他妈先是从市劳动部门领到了就业“绿卡”,凭这张《再就业优惠证》,可以享受到“再就业援助、就业服务”等多种政策优惠。区里的再就业服务中心还开展了“学习新技能,走上新岗位”的免费培训,他妈积极报名参加。通过充实和完善自我,借助再就业中心的帮助,去年他妈成功再就业!这对小明家来说真是一件大喜事。

生活条件好了,家里紧张状态得到了缓解,小明学习起来也更安心、更踏实和更刻苦。

人们都说,和谐社会来自和谐的家庭。以人为本,关注民生的好政策,改变了许许多多像小明一样的家庭。展望未来,小明一家信心十足。

(1)运用唯物论的有关知识,分析说明为什么“温柔的她变了,常为些小事对小明发火”?(6分)

(2)分析上述材料体现的哲学道理(12分)(答案超过4个要点,按前4个要点给分)

(1)①物质决定意识,意识是物质的反映。企业的改革重组使小明妈下岗在家,这一现实使她无所事事,影响收入和心情,以至常为些小事对小明发火。(3分)

②意识具有能动性,意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,无奈,丧失斗志。小明妈对前途的担忧和悲观的情绪导致常为些小事发火。(3分)

(2)①坚持一切从实际出发,实事求是。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。小明妈的成功再就业就说明了这点。(3分)

②联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。坚持整体与部分的统一;同时必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。和谐社会来自和谐的家庭,就是生动的例证。(3分)

③用发展的观点看问题,前途是光明的,道路是曲折的。矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。在任何时候,对任何事物,我们都要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。小明妈后来能够面对困难,勇于战胜困难,就说明了这点。(3分)

④辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。小明妈参加区里组织的“学习新技能,走上新岗位”的免费培训、学习,提高自身素质,就是说明了这点。(3分)

⑤在个人与社会的统一中实现人生价值,社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。小明妈先是从市劳动部门领到就业“绿卡”,凭这张《再就业优惠证》,可以享受到“再就业援助、就业服务”等多种政策优惠就证明了社会的重要性。

⑥在砥砺自我中走向成功实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。全面提高个人素质,需要有坚定的理想信念。小明妈从失业到再就业就说明了这个问题。

(只要答到其中任意四点可给满分。但如果考生答卷超过四个要点,请按照考生答案的前四个要点评分)

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36.联合国教科文组织总干事埃德加·富尔在《学会生存》的专著中,尖锐指出:“未来的文盲不再是那些不识字的人,而是那些不会学习的人。”某高二同学颜某暑期对自己学习和生活进行了计划,下表是他暑期的主要安排及其实际效果。

主要安排
实际效果
利用暑假恶补数学。
数学成绩有所提高,但其他学科的学习受到影响。
每天安排2小时打篮球或者上网。
由于约束不了自己,常常打篮球或上网超过4小时。
实施魔鬼瘦身计划(每天主要吃水果和喝水)。
体重有所下降,同时患上了轻微的厌食症。
参加2次社会实践活动。
应付任务,收获不大。

请运用有关《哲学与生活》有关道理,分析该同学在暑期安排与实施中的得与失。(12分)

(1)得:该同学能从实际出发,发挥主观能动性,抓住主要矛盾,找到自身的弱点,并有计划地安排、实施。(每角度2分,计6分)

  (2)失:①整体和部分相互联系、密不可分。该同学没有处理好数学补习与其他学科学习的关系,没能实现系统优化。(也可从他抓住了主要矛盾,而忽视次要矛盾的角度回答。)

   ②意识具有能动作用,对于人体生理活动具有调节和控制作用。该同学没有正确发挥   意识的能动作用,增强打篮球或上网的自控能力。

   ③量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。该同学使自己患上轻微的厌食症,不利于身体健康。

④实践是认识的基础。该同学对参加实践活动的目的和意义认识不清楚,导致应付任  务,收获不大。(写出其中一点即可得2分,共6分。)

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35.利息税是对个人储蓄存款利息所得征收个人所得税。上个世纪90年末,亚洲金融危机发生,我国经济出现通货紧缩势头,经济增长动力缺乏,投资不足,消费不旺。为了刺激消费,我国从1999年11月1日起开始征收储蓄利息税,税率为20%。今年我国固定资产投资增长较快,物价指数持续上涨,居民储蓄存款利息收益相对减少,甚至出现了负利率。为适应国民经济和社会发展的需要,国务院决定自2007年8月15日起将储蓄存款利息所得个人所得税的适用税率由现行的20%调减为5%。

请结合材料回答下列问题:

运用唯物辩证法的基本观点,说明国务院调减利息税税率的合理性。(12分)

①世界是普遍联系的,这就要求我们坚持联系的观点看问题。调减利息税,增加储蓄利息收入,有利于增加个人储蓄存款,在一定程度上遏制过度投资,保证经济健康发展。 ②世界是永恒发展的,这就要求我们用发展的观点看问题。目前,我国经济社会情况发生了新的变化,固定资产投资增长较快,物价指数持续上涨,居民储蓄存款利息收益相对减少。利息税调整正是适应了国民经济和社会发展的需要。  ③矛盾具有特殊性,要求我们要具体问题具体分析。我国当前的经济形势不同于以往,通货膨胀已取代通货紧缩成为经济生活的主要隐患。在这种情况下,采取的经济措施也应该随着发生改变。国务院调减利息税税率有利于缓解通货膨胀的压力。(7分)

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34.如果……

“如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗;如果一个孩子生活在恐惧之中,他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在怜悯之中,他就学会了自责;如果一个孩子生活在讽刺之中,他就学会了害羞;如果一个孩子生活在妒嫉之中,他就学会了嫉妒;如果一个孩子生活在耻辱之中,他就学会了负罪感;如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在忍耐之中,他就学会了耐心;如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感激;如果一个孩子生活在接受之中,他就学会了爱;如果一个孩子生活在认可之中,他就学会了自爱;……”

从文化对个体的影响角度,谈谈《如果……》体现的文化生活道理。(12分)

(要点。每点3分,只有观点不结合材料得1分)

①文化对人的影响来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。

②文化影响人的行为方式、思维方式。

③文化对人的影响,具有潜移默化的特点。

④文化塑造人生,优秀、健康的文化促进人的全面发展,落后、腐朽文化则阻碍人的全面发展。

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33. 每年评选的“感动中国”十大杰出人物,都以他们不平凡的事迹感动了中国,并受到广大人民群众的尊重和敬佩。这说明

    A.人生价值是物质价值和精神价值的统一

    B.人生价值的两个方面自我价值和社会价值是相互联系,密不可分的

C.社会对个人的尊重与满足是实现人生价值的重要前提

D.“感动中国”杰出人物对我国精神文明建设起决定作用

              高三政治答卷

第Ⅱ卷(非选择题  共54分)

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32. 现行党章是1982年9月党的十二大通过的;根据形势和任务的发展变化,1987年11月,党的十三大对条文作了部分修改;1992年10月,党的十四大对总纲和条文作了部分修改;1997年9月,党的十五大对总纲作了个别修改;2002年11月,党的十六大对总纲和条文作了部分修改。今年10月15日召开的十七大再次对党章进行了修改。这表明:

A.社会存在的发展推动社会意识的同步发展 

B.社会存在的变化决定社会意识变化

C.社会意识对对社会存在具有能动的反反作用

 D.社会意识的变化总是滞后于社会存在的变化

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31. 2007年10月15日,中国共产党第十七次代表大会在北京举行,在本次大会上首次把科学发展观写入党章,之所以要把科学发展观写入党章是因为:

A.正确的认识高于实践         B.科学发展观来源于实践,是正确的认识

C.正确认识、科学理论对实践有指导作用D.主观与客观的统一是辩证唯物主义的要求

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30. 明代洪应明在《菜根谭》中写道:达人当顺境一视,而欣戚而忘。意思是豁达的人对于顺与不顺应该一视同仁,对于欣喜和悲戚要一起忘记。这句话体现的哲理是

    A.矛盾双方具有同一性              B.矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析

    C.事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的    D.时时有矛盾、处处有矛盾

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29. 中国古代神话《山海经》里提到了一种神奇的泥土,只需有一点点落在人间,即如酵母发面、核子裂变般生长不息,这就是“息壤"。青岛有个“微尘",数次为社会公共事业捐款,每次都不留真名。他(她)总是以平常心对待社会的赞誉,一贯以低姿态回避媒体的追寻,却一次次向需要帮助的人们献上爱心、伸出援手。人们都说他(她)就像爱的“息壤"。这一事例给我们青年学生的人生启示是

   ①实现人生价值并不排斥追求个人利益   ②要在个人与社会的统一中实现人生价值

   ③要在为社会、为人民的奉献中实现人生价值   ④要紧紧依靠人民群众

A.①②③     B.②③      C.①②④      D.②③④

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