32．树立正确的价值观：(1)价值观对社会存在具有能动的反作用。不同的价值观对个人和社会有着不同的导向作用。(2)必须树立和坚持正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用。

(3)正确的价值观符合事物的属性和发展规律，符合人类根本利益。

31．社会存在和社会意识的关系：社会存在决定社会意识(决定性质、变化)；社会意识反作用于社会存在，科学社会意识正确反映了事物的属性和发展规律，能对事物的发展趋势作出正确分析和判断，因而对实践具有巨大指导作用，推动事物的发展。

30．如何正确坚持科学理论的指导作用(或如何正确对待马克思主义)？①首先必须科学把握理论的实质和精髓。②坚持理论和实际相结合，着眼于理论的运用，着眼于对实际问题和理论思考，着眼于新的实践和发展。③不断丰富和发展理论。

29．实践与认识：(1)实践是人们改造客观世界的一切活动。实践具有物质性，能动性和社会性、历史性三个基本特征。对外开放正是基于实践的社会性特征。(2)实践与认识的关系：①实践决定认识--实践是认识的来源，是认识发展的动力，是认识的目的和归宿，是检验认识正确与否的唯一标准。②认识反作用于实践，科学认识对实践具有正确的指导作用。(3)实践第一的观点时认识论的首要的和基本的观点。

28．创造性思维要求人们以科学理论为指导，面对实际，敢于提出新问题，解决新问题。理论创新对实践具有巨大的指导和推动作用。合理想象(略)

27．分析与综合是统一的科学思维方法，既要注意在综合指导下的深入分析，又要注意在分析基础上的综合。把矛盾分析方法贯穿与思维过程的始终。

26．认识必须不断深化、扩张和向前推移，总之必须不断发展认识。

25．透过现象看本质：

(1)现象和本质(略)。感性认识和理性认识：①感性认识是对事物的现象的认识，理性认识是对事物的本质的认识。②理性认识比感性认识更可靠、更深刻。③坚持理性认识从感性认识中来，是坚持了认识论中的唯物论；坚持感性认识有待于发展到理性认识，就坚持了认识论的辩证法。

(2)认识的根本任务是透过现象看本质，经过感性认识上升到理性认识。

(3)真理是人们对事物本质及其发展规律的正确认识。

科学理论对实践具有巨大的指导作用。

(4)实现感性认识到理性认识的飞跃，必须充分发挥主观能动性：①占有十分丰富和合乎实际的感性材料；②运用科学思维方法对感性材料进行加工制作。

22．辩证法和形而上学的对立：(1)辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。其中，是否承认矛盾，承认矛盾是事物发展的根本原因是辩证法和形而上学的最根本的分歧。(2)坚持辩证法和坚持唯物论是统一的。

本部分内容中，(1)对内外因辩证关系的运用进行主观试题命题的可能性很大，主要是结合自主创新、“引进来”和“走出去”相结合等。(2)宏观调控的适时适度，符合坚持适度原则。(3)经济结构调整特别是产业结构调整，要用到“重视量的积累中的优化结构”。(4)辩证法部分在选择题的命题中，引用古语，古诗或寓言故事的形式非常常见，要注意准确弄清引用部分的意思，正确选择。

21．事物发展的趋势：(1)事物发展的总趋势时前进的，新事物必定战胜旧事物，事物发展是前进性和曲折性的统一。(2)方法论：既要坚定信念，又要对发展的艰巨性、复杂性和曲折性有足够的认识和充分的准备。