题目列表(包括答案和解析)

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25.美国一位心理学家说: “I+we=full I”(“我+我们=完整的我”)。从人生观上看,对这句话理解正确的是  (   )                        

  A.集体离不开个人        B.人的自我价值高于社会价值                 

  C.个人的才智、能力、作用只有在集体中才能得到完善、施展、体现和增强

  D.自我奋斗,也能锤炼人生、升华人生价值

第二卷(综合题 共50分)

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24.从“两弹一星”到“神舟”五号、“神舟”六号飞天,我国几代科学家奉献了青春,以赤诚之心和顽强拼搏精神共圆中华梦。这表明                                   (   )

①   人生的真正价值在于对社会的贡献   ②伟大的实践需要伟大的精神作支撑

③实现人生价值必须有顽强拼搏、百折不挠的精神 ④实现人生价值必须牺牲个人利益

  A.①②③    B.②③④     C.①③④     D.①②④

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23.“草荧有耀终非火,荷露虽团岂是珠”古诗启示我们观察事物要                   (   )  

  A.善于区分整体与部分             B.善于区分新旧事物

C. 善于把握事物的共性            D.透过现象抓住本质

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20.这表明                                        (   )  

  A.美与丑都是人们的主观想象         B.美与丑是对立统一的

C.美与丑没有客观标准            D.美与丑是变化发展的          

21美学中常说一句话“丑到极致就是美”表明                         (   )

A.真理往前多走一小步就是谬误        B.事物之间没有严格的界限

C.美与丑是没有客观标准的          D.矛盾双方在一定条件下相互转化

22中医的一个药方适用于若干人,而一个人只能选择适用于自己的药方。这体现了            (   )

  A.联系的观点                B.发展的观点 

C.矛盾的普遍性和特殊性的辨证关系      D.意识的能动作用

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19.历史上显赫一时的古楼兰人已神秘地消失了。考古证实,当时规模稍大的墓穴,要用掉大小树木600多棵。等到人们认识到砍伐林木、破坏环境的恶果,再实施“严禁砍伐活树,违者罚马一匹”时,古楼兰已病入膏肓,无力回天了。这则材料告诉我们(  )

A.规律是客观的,违背客观规律必受惩罚   B.任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一

C. 事物的联系是普遍的、客观的和无条件的  D.自然环境的发展变化是由人的意志决定的

人们把太湖石摆在园林、宾馆等处作为观赏之用。一块好的太湖石应该具备瘦、漏、透、皱几个特点,而这几个字在平时往往用来形容丑的。据此回答20~21题。

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18.从“向科学进军”到“科学技术是第一生产力”,从“科教兴国战略”到“建设创新型国家”…… 党中央对事关社会主义现代化建设全局的科技创新问题作出了一系列的重大战略决策。这表明  (   )                

  A.国务院正确行使了国家最高决定权      B.党切实履行了管理经济的职能           

  C.中国共产党是我国社会主义事业的领导核心  D.行政机关坚持了依法行政

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17.坚持重点跨越的哲学依据是

  A.量变达到一定程度必然会引起质变     B.新事物有强大的生命力

  C.主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位  D.矛盾的主要方面规定事物的性质

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16.坚持自主创新的哲学依据是                             (   )

  A.整体具有部分根本没有的功能     B.内因是事物变化发展的根据

  C.世界是客观存在的物质世界      D.事物之间的联系是客观的、无条件的

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15.“如果只研究中国,不研究世界,就会落后世界潮流;如果只研究世界,不研究中国,就会脱离中国国情。”这体现的主要哲理是                                (   )

  A.主次矛盾之间是相互依存的     B.事物内部各要素是相互联系的

  C.整体和部分是相互影响的      D.原因和结果是相互转化的

胡锦涛在全国科学技术大会上指出,走中国特色自主创新道路,核心就是要坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的指导方针。据此回答16-18题

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14. “地球越来越小,发展越来越快,慢走一步,差之千里;耽误一时,落后多年。”这体现的主要哲理是(   )                        

  A.事物是变化和发展的        B.联系是客观和多样的                   

  C.规律是可以认识和利用的       D.事物是对立统一的

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