6．怎样依法行政和，提高依法行政水平？(教材)

5．依法行政有何意义？(教材)

4．怎样进一步推进服务型政府的建设？(概括为：“加减改法”)

改：转变政府职能，规范政府权力。

减：减少行政审批。

加：加强社会管理和公共服务职能。

3．建设什么样的服务型政府？

(1)服务型政府是以人为本的政府。服务型政府必须时刻把人民群众的利益放在首位。

(2)服务型政府是透明的政府。(即建立政务停息公开制度)

有利于增强政府工作的透明度，便于群众加强对政府工作的监督；有利于保障公民的知情权，维护自己的合法权益；有利于化解社会矛盾，维护社会稳定。

(3)服务型政府是法治政府。即政府必须依法产生、受法律约束、依法行政、对法律负责。

(4)服务型政府是责任政府。

2．建设服务型政府是否会削弱政府的管理职能，影响政府的权威？

建设服务型政府不是说政府不再履行管理职能了，而是要把不该政府管的、政府管不好的事情交出去，切实转变政府职能，更好地履行好社会管理和公共服务的职能，从而使政府的管理被人民自觉地认可和服从，增强政府的权威。

1．为什么要建设服务型政府？

(1)由我国政府的性质决定。

(2)是构建社会主义和谐社会的必然要求。构建和谐社会，要求政府既要履行好经济调节和市场监管的职能，促进经济健康发展，为促进社会和谐创造物质基础；更要履行好公共服务和社会管理的职能，维护社会公正、社会秩序和社会稳定。

(3)是完善社会主义市场经济体制的迫切需要。社会主义市场经济体制，要求政府不“越位”、不“缺位”，为市场主体提供服务和创造良好的发展环境。

2．此轮CPI上涨，主要是食品上涨，穷人的感觉比富人的感觉更明显，为什么？

收入水平、消费结构、恩格尔系数

重点知识

影响物价的因素；物价变化的影响；价值规律；通货膨胀；国家宏观调控

1．粮价上涨

客观原因：价值--生产成本；供求关系--特别注意消费方式转变引起新的需求，经济全球化背景下的整个世界需求量增加

积极意义：

4.中学生上网问题

在网络教育发达国家，中学生利用网络的主要目的是获取信息，以及做研究工作和创造性工作。

(1)请借鉴发达国家的经验，谈谈我国的青年学生如何利用网络资源来把自己塑造成信息化社会的合格青年？

①充分利用网络资源，培养自己获取取信息、分析信息、运用信息的能力。②运用科学的思维方法，进行学习、研究、提高创新精神和综合素质，以适应21世纪信息化社会的需要。

(2) 联系材料请你从政治学角度．就如何制止中学生痴迷于网络提三条合理化建议。

国家：积极履行文化职能和社会公共服务职能，制定法律、法规；加强对网吧的管理。把“依法治国”与“以德治国”结合起来。

网站、网吧：宣传、贯彻、落实以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，倡导文明办网，褒扬高尚品德，积极营造追求真善美、抵制假恶的良好舆论氛围。网吧经营土要自觉遵守国家的法律、法规，拒绝未成年人进入网吧。

公民：积极行使监督权，监督国家机关的执法、网吧的守法。

3．网络文化问题

(1)用矛盾分析法看待网络文化。

(2)网络文化为什么盛行？

科技；消费水平、消费观念、消费方式；文化与经济；大众传媒的特点；影响文化发展的因素

(3)正确对待：

公民正确参与--网络文明与言论自由公民个人(提高辨别能力；权利与义务的关系)

政府(职能、管理、引导等)