题目列表(包括答案和解析)
35、2008年9月25日21时10分,我国从酒泉卫星发射中心由长征二号F型运载火箭成功发射了第三艘载人宇宙飞船---神舟七号飞船。包括国家主席胡锦涛在内的中国国家领导人观看了此次发射。参加此次飞行的三名航天员分别是翟志刚、刘伯明、景海鹏。“神七”发射升空后,在341公里的高度绕轨道漫游。在这个轨道高度,翟志刚打开绕地飞行的神舟七号飞船的舱门并步入外太空,成功进行了30分钟的太空行走。9月28日“神七”成功返回地球。
这次任务是中国载人航天计划迄今为止最大胆的尝试。它彰显了中国在研制高度可靠而强大的运载火箭以及航天员在太空中生存所必需的系统方面的成功。对于中国和世界上的许多人来讲,该计划已经成为中国经济成功和技术实力的有力象征。专家们指出未来中国将实施航天器对接,创建太空实验室,进而建立自己的轨道空间站。
运用《生活与哲学》中“实践是认识的基础”这一知识,简要分析我国开展载人航天这一科研实践活动的意义。(8分)
实践是认识的来源。开展载人航天这一科研实践活动必将使我们获得更多的关于航天科技方面的新的认识;(2分)实践是认识发展的动力。随着载人航天科研活动的深入开展,不断地提出更高的标准和要求,通过科技人员的新的探索和研究,使得我们的认识不断得以扩展与深化;(2分)实践是检验认识真理性的唯一标准。在进行载人航天这一重大科研实践活动的过程中,科技人员把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照,从而检验认识是否正确地反映了客观事物;(2分)实践是认识的目的和归宿。我们可以把从载人航天科研实践活动中获得的正确的认识运用于社会实践,指导实践活动的开展以改造客观世界,造福于人类。(2分)
33、著名心理学家奥瑞·利欧斯说:“如果你对周围的任何事物都感到不舒服,那是你的感受造成的,并非事物本身如此。能够对感受进行调整,你就可以在任何时候都振作起来。”这段话蕴涵的哲学原理是 ( D )
A.事物的存在并非是客观的 B.理论对实践具有指导作用
C.事物的价值完全取决于主观感觉 D.人的意识活动具有能动性
32、老子在《道德经》中指出:“不出于户,以知天下;不规于牖,以知天道。其出也弥远,其知弥少。是以圣人不行而知,不见而名,弗为而成。”这一观点 ( A )
A.否认了实践对认识的决定作用 B.否认了认识对实践的反作用
C.认为通过实践获得的知识更有意义 D.主张知识的获得不需要通过思维加工
31、2008年9月5日,中共中央政治局召开会议,决定从今年9月开始,用一年半左右的时间,在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。从哲学上看是因为: ( B )
A.正确意识是对客观事物的如实反映 B.正确意识对客观事物的发展具有促进作用
C.理论对实践具有指导作用 D.科学理论属于真理性认识
30、右图漫画中公鸡的观点与下列选项中
哪种说法的哲学思想一致 ( C )
A.人不能两次踏入同一条河流
B.谋事在人、成事在天
C.存在就是被感知
D.天不变、道亦不变
29、2008年8月29日,全国人大常委会第四次会议通过《中华人民共和国循环经济促进法》,并于2009年1月1日起施行。循环经济按照减量化、再利用、资源化的原则,采取技术和管理措施,提高资源利用效率,减少资源消耗和废物排放,以尽可能少的资源消耗和环境代价实现经济持续增长,使社会经济系统与自然生态系统相和谐。从唯物辩证法的角度看,这体现了 ( A )
A.系统优化的方法
B.一切从实际出发,实事求是
C.规律是客观的,但人可以认识、利用规律
D.正确的认识对实践具有促进作用
28、2008年5月1日,世界第一跨--杭州湾跨海大桥通车。杭州湾作为世界三大强潮海湾之一,潮大、浪急、流向乱,大桥建设者从杭州湾特定的实际出发,走上了一条充满艰辛的创新之路,竖起了一个响当当的全球著名品牌。这说明了 ( D )
①从实际出发,实事求是是做好各项工作的基本要求②发挥主观能动性是尊重客观规律的基础和前提条件 ③辩证否定不是简单地否定一切,也不是简单地肯定一切④关注实际、敢于创新是我们的事业不断取得成功的关键
A.①② B.②④ C.③④ D.①④
27、2008年9月2日,温家宝总理在汶川映秀镇接受媒体采访时说:汶川“5·12”大地震给灾区人民带来了巨大的灾难,但同时也润育出“万众一心、众志成城,不畏艰险、百折不挠,以人为本、尊重科学”的伟大抗震精神,从唯物论看,说明 ( A )
A.物质决定意识 B.实践是认识的基础
C.意识能够反作用于客观事物 D.意识有时也决定物质
26、2008年9月1日,中央文明办颁发《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》,这是我国第一个评价与考核未成年人思想道德建设工作成效的指标体系,《测评体系》主要考察各地区各部门加强和改进未成年人思想道德建设的情况,同时也考察各地未成年人思想道德素质状况。测评指标的选取主要依据有关文件法规和基层工作实践,强调对一个地区、一级党委政府抓未成年人工作的情况和成效进行总体评估,而不仅仅针对单个的学校、社会或单位。上述观点体现了: ( D )
A.物质与意识的辩证关系 B.社会存在与社会意识的关系
C.实践与认识的辩证关系 D.矛盾普遍性与特殊性的关系
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