3．简单运用：在文化生活中选择。

2． 理解：发展人民大众喜闻乐见的文化；坚持先进文化的前进方向；建设社会主义精神文明；加强思想道德建设；思想道德修养和知识文化修养；

1． 识记：文化的“喜”与“忧”；

18．材料一：民主革命时期，中国共产党领导的革命队伍先后形成了井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等。新中国成立后，中国人民又在党的领导下形成了大庆精神、雷锋精神、 “两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、以及抗震救灾精神等。

材料二：爱国主义是我们民族精神的核心，热爱祖国、奉献祖国是一切时代成就一切伟业的重要力量源泉。我们必须坚持不懈地在各族人民中大力弘扬爱国主义精神，使爱国主义始终成为激励我国各族人民为推进改革开放和社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴而团结奋斗的强大精神支柱。　根据材料回答：

(1)　　　 材料一中我国不同时期民族精神的变化说明了什么？

(2)　　　 在新的历史时期我们应如何弘扬以爱国主义为核心的民族精神？

第四单元　 当代中国的先进文化和文化建设

17．北京奥运会开幕式上，“太古遗音”、四大发明、汉字、戏曲和太极拳表演让人耳目一新，中国灿烂文化神奇地展示在世人面前。这体现了中华文化的　　　　　　　　　　　　　

A.包容性　 　 　B.区域特征　　 　C.博大精深　 　　　D.源远流长

16．中华文化是一个恢弘的整体，融合了各具鲜明特色的区域文化和民族文化。各族人民对共同拥有的中华文化具有强烈的认同感，这主要显示了　　　　　　　　　　　　　　　　

A．中国古代的文学艺术和科学技术走在世界前列

B．中华文化源远流长和博大精深的基本特征

C．中国不同区域文化长期相互交流、相互借鉴

D．中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力　

15．教育部决定从2008年3月至2009年7月，在北京、天津、黑龙江等10省(市)中小学开展京剧进课堂试点。对京剧进课堂认识中正确的是　　　　　　　　　　　　　　　

A．有利于全面继承我国的传统的民族文化　　　 B．有利于丰富学生的生活

C．有利于保护和弘扬我国优秀的民族文化　 　　　D．有利于抵制流行的文化

14．《中华世纪坛序》 “大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅磐凤凰。文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光”。

(1)上述材料体现了中华文化的哪些特征？

(2)中华文化具有上述特征的原因是什么？

C组

面对当今全球化浪潮，各种文化的相互激荡，我们必须弘扬和培育民族精神。据此回答12-13题

12．弘扬和培育民族精神最重要的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．发挥中华优秀文化的“主心骨”的作用　　 B．必须继承和发扬中华民族的优良传统　　　

C．必须与弘扬时代精神相结合　　　　　　 　　D．必须正确对待外来思想文化的影响

13．对大力弘扬和培育民族精神认识错误的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．就是要铸造民族精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本

B．人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者

C．弘扬和培育中华民族精神是文化建设极为重要的任务

D．弘扬和培育民族精神只是文艺工作者和领导干部的职责

11．下列突出表现了社会主义革命和建设中，特别是改革开放新时期中华民族精神的有

①“两弹一星”精神　　 ②雷锋精神　　　 ③西柏坡精神　　 　　④载人航天精神

A．①②③　　　　　　 B． ②③④　　　　　　　 　C．①②④　 　　　　D．①③④