4．“一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以生存、生活。”对马克思的这

句话理解正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　

A．运动是物质的主体　　　　　　　　 B．物质是运动的存在方式和根本属性　

C．物质是运动的主体　　　　　　　　 　D．运动是物质的存在方式和根本属性

3．对哲学中的“静止”理解正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A.事物时动时静　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　B.静止就是不变化

C.静止是绝对的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　D.静止是相对运动

2．集中体现人类社会物质性的是　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A.社会发展的客观规律　　　　　　　　　　　　　　　 B.自然界的变化发展

C.物质资料的生产方式 　　　　　　　　　　　　　　　D.人类社会的构成

A组

1．“世界的本质是物质”。这里的“物质”是指　　　　　　　　　　　　　　　

A.世界上存在的一切事物　　　　　　　　　　　　　　 B.世界上万事万物的总和

C.万事万物的共性客观实在　　　　　　　　　　　　　 D.客观存在的自然物

注重“探究活动”综合分析，提高综合解决问题能力。本单元结合学习内容，设置了许多“探究活动”。如课本第46页的“探究活动”：

“一位从国外学成归国的博士，毅然来到天山脚下的尼勒克草原。他从银行贷款买来奶牛，运用学到的试管冻精、胚胎移植等新技术进行试验，第二年，奶牛就产下了牛犊。他把这一养殖良种奶牛的技术传给了当地农民，实现了共同富裕。从这个故事中我们可以得到什么启示？”

问题意图并没有限制我们获得启示的范围。当下获得“认识必须回到实践中去才有意义”是对的，但是我们还可以在辩证唯物论的“意识能动作用”的范畴里思考，在学习完了整个内容后复习时，站在 “实现人生的价值”的角度同样可以再思考。这样，“探究活动”既开阔了知识视野，又加深了问题的综合理解。

(三)易错辨析

1．物质是万事万物的总和

马克思主义哲学的物质概念概括的是万事万物的共同本质，物质的“客观实在性”存在于物质的具体形态中，并通过具体形态表现出来。物质和具体的物质形态不是整体与部分的关系、多与少的关系，而是抽象与具体、一般与个别的关系。

2．人们在规律面前无所作为

规律具有客观性，既不能被创造和改变、不能违抗也不能被消灭，但是人们可以发挥主观能动性去认识和利用规律，为人类造福。

(二)重难简析

1．物质运动是有规律的

规律的客观性和普遍性：规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭；规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。

方法论：一方面：必须遵循规律，按照客观规律办事；另一方面：人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。

2．意识的本质与作用

意识的本质：意识是客观存在的反映：意识是客观存在的主观映象；不管是正确的思想意识还是错误的思想意识都是对客观存在的反映。

意识的作用：人能够能动地认识世界，揭示事物内部的本质与规律。意识对改造客观世界具有指导作用；意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

3．怎样坚持一切从实际出发，实事求是？

要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来；把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来；必须反对两种错误倾向：一是夸大意识能动作用的唯意志主义，二是片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

(一)知识联系

本单元的核心问题是了解我们周围的世界是什么？我们应该如何看待它？我们周围的世界是与我们人的认识与实践活动密切联系在一起的。马克思主义哲学指导我们正确看待周围世界时，必须正确认识和处理物质与意识、实践与认识的关系，从而坚持求真务实、与时俱进的方法论。

4．综合运用：一切从实际出发，实事求是；实践是认识的基础。

3．简单运用：世界的物质性；物质运动是有规律的；在实践中追求和发展真理；