18.(2010天津卷)亚洲有一种毛竹，最初5年里在地下生根长达几千米，人们几乎看不到它的生长。第6年雨水到来时，它钻出地面，以每天60厘米的速度长到30米高。这种现象反映了　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A.静止是相对的，运动是绝对的

B.只要发生量变，就有质的飞跃

C.事物发展是前进行与曲折性的统一

D.认识事物要从整体与部分的统一

17.(2010·河北唐山一中高考仿真试卷) “在静止状态无论怎么解决公正的问题，贫困的人口总不可能摆脱拮据的状况，只有在发展和进步的状态，才能从根本上解决人们的困难。”因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．静止状态不可能发生任何变化　　 B．静止状态是一种不显著的运动

C．发展是一种前进上升性的运动　　 D．矛盾是事物发展的动力

16.(2010·唐山一中仿真)一般说来，在对某种产品设计进行评价时应综合考虑多种原则，但有时也存在“一票否决” 的情况。例如对于一辆汽车而言，如果设计的产品缺乏安全性，那么尽管它美观，成本低廉，也必须否定。“一票否决”的做法体现了　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　 )

　 　 A．矛盾普遍存在于一切事物之中

B．主要矛盾决定事物的存在和发展

　　 C．事物发展是内外因共同作用的结果

　　 D．矛盾的特殊性是一事物区别于他事物的特殊本质

15．(2010·北京西城二模)中共长春市纪检监察系统借鉴国外“学习型组织”的管理理论，结合本单位具体情况，形成了一套建设学习型党组织的做法。这体现了　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　 )

　　 A．事物量变与质变的统一　　 　　 B．事物整体与部分的统一

C．矛盾普遍性与特殊性的统一　　 D．经济基础与上层建筑的统一

14．(2010·北京卷)孔子对不同问“孝”的人回答不同。孟懿子问孝，子曰：“无违。”子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”子夏问孝，子曰：“色难。”上述问答表明　　　　　　　 (　 )

①“孝”的内涵不具有共性　 ②“不孝”的表现大体相同　 ③“孝”的要求要体现个性　 ④“孝”的方式应因人而异

A．①②　　　 B．①③　　　 C．②④　　　 D．③④

13．(2010·曲靖一中冲刺)中国共产党不断完善领导方式和执政方式，坚持科学执政、民主执政、依法执政。“科学执政”的哲学依据是　　　　　　　 (　 )

A．人民群众是社会历史的创造者，要坚持执政为民

B．事物发展是有规律的，要按客观规律办事，坚持实事求是

C．客观与主观的统一是具体的历史的统一

D．坚持依法治国，不断推进国家各项事业的法制化、规范化

12．(2010·衡水中学模拟)建设资源节约型社会、发展循环经济是利国利民的大事，但是由于它的公益性、长期性和复杂性，所以具有相当大的实施难度，需要政府、企业、科技界和公众等社会各界的不懈努力和共同参与。从哲学角度看，这表明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A．只有搞好局部，才能使整体功能得到最大发挥

B．协调发展必须正确处理各种社会关系

　　 C．整体功能大于局部功能之和

　　 D．社会生活需要确立共同的价值观

11．(2010·皖南八校联考)北京时间1月13日，海地发生7．3级地震；2月27日，距海地千里之遥的智利发生8．8级特大地震。有人从汶川大地震、海地大地震、智利大地震的发生日期中发现了一个“恐怖矩阵”：将“512”、“112”、“227”这三个数字排列，无论横读竖读都一样。据此互联网上有人预测，这是世界大灾难的征兆。这些人的预测是毫无科学根据的，因为他们没有认识到(　 )

①联系具有客观性　 ②矛盾具有普遍性　 ③整体统帅着部分　 ④规律具有客观性

　　 A．①②　　　　　 B．①④　　　　　　　 C．①③　　　　　　 D．②④

10.(2010·山东卷)有一首英语儿歌这样唱道：“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了　　　　　　　　　 　　　　(　 )

①唯物主义与唯心主义的区别　 ②直接联系与间接联系的区别　 ③科学精神与宗教精神的区别　 ④可知论与不可知论的区别

A.①③　　 B.②④　　 C.②③　　　 D.①④

9.(2010·重庆南开中学模拟)在金融危机面前，有人悲观失望，对创业丧失了信心。这种人没有认识到　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　 )

A．物质和意识的关系　　 　　 B．共性和个性的统一性　　

C．贡献与索取的相互作用　　 D．量变和质变的相互转化关系