8．苗族女子的头饰反映出浓郁的民族习俗和古老的文化传统，是图腾文化和农耕文化相结合的产物；土族妇女斜襟上衣的袖子是用五色彩布缝制成的，远看如同两道美丽的彩虹。从材料中可以看出(　　 )

①各民族都有自己的文化个性和特征　

②不同民族形成了不同特色的民族文化传统

③各民族的文化精粹都是本民族人民智慧的结晶　

④一个民族的文化成就不仅属于本民族，而且属于全世界　

A．①②③　　　 B．②③④　　　 C．①③④　　　 D．①②④　

7．2010年广州亚运会会徽是“一只火凤凰顶着一个火红的太阳”。 核心理念是“五羊圣火”，会徽设计融人了中国文化特色和岭南文化元素，为广州、中国、亚洲乃至全世界贡献了一笔宝贵的文化财富。这表明(　　 )

A．文化是民族的，又是世界的 　　B．要尊重和理解文化的差异和个性

C．不同区域的文化有各自的特色　 D．世界各国的文化逐渐走向趋同

6．我们在电视上赞叹日本的“织巧节”和韩国的“孟兰盆节”保持了原汁原味的文化传统，却忽视了礼仪之邦的中国才是它们的起源之地；在艳羡西方载歌载舞数日不眠的狂欢节时，却不知“东风夜放花千树，一夜鱼龙舞”的元宵节恰恰是我国的狂欢节。这说明(　　 )

A．民族节日传播的重要性

B．中国节日比外国节日更优秀更科学

C．我国民族传统节日继承的重要性

D．外国节日比中国节日更科学更优秀

“小呀嘛小儿耶，背着书包上学堂　 ”欢快熟悉的旋律响起，往昔岁月一一浮现，少年时代的回忆展开了它温馨美好的画卷。现在的孩子同样也会唱着歌长大。可是词曲稍有不同，是“你是电，你是光。你是唯一的神话”，“快使用双节辊，哼哼哈嘿”。回答4-5题。

4．当年的歌曲能令我们的回忆纯洁而幸福，一生难忘，这是因为 (　　 )

A．文化影响人的交往方式和行为　　　

B．文化对人的影响有潜移默化的特点

C．文化对人的影响有深远持久的特点　

D．文化对人的影响是通过文化活动来进行的

5．现在的孩子同样也会唱着歌长大，可是词曲稍有不同，是“你是电，你是光，你是唯一的神话”、“快使用双节棍，哼哼哈嘿”。不同时代的孩子唱着不同的歌曲长大，这表明(　　 )

A．文化有古今之别，又有先进与落后之分

B．文化具有非常丰富的形式

C．文化可以促进不同时代的人的全面发展

D．文化总是一定时代政治经济的反映

3.近年来，随着“邓小平足迹之旅游”“重走红军长征路”等精品旅游路线的推出，辉煌革命史成为了宝贵的旅游资源，红色旅游逐渐兴起。开展红色旅游的文化意义(　 )

①有利于推动社会主义精神文明建设　　　　　　

②是让人们自觉学习、主动感悟的文化熏陶过程

③是促进革命老区经济社会发展的重要措施　　　

④有利于人们树立正确的世界观、人生观和价值观

A．①②③　 　　　B． ②③④　　 　　C．①②④　 　　D．①②③④

大学生志愿者活动开展以来，收到了积极效果。不仅给老、少、边地区送去了知识和技术，为这些地区脱贫致富做出了贡献，同时也使参加志愿者行动的青年学生们通过社会实践活动使世界观、人生观、价值观得到了改造，学到了在大学课堂里学不到的知识，使自身的素质得到了提高。根据此回答1-2题。

1. 大学生志愿者参加社会实践活动所起到的积极作用表明(　)

A. 人们的精神活动离不开物质活动

B. 不同地域各具特色的文化具有互补性　

C. 参加社会实践活动是提高个人文化素养的根本途径

D. 人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化　

2. 参加志愿者行动的大学生通过参加社会实践活动丰富和完善了自己在课堂上学到的知识，提高了自身的素质，这说明每个人所具有的文化素养是(　)

①人们与生俱来的　

②从社会生活的体验中培养出来的　

③通过接受文化知识教育而培养出来的　　

④通过参与文化活动而逐步培养出来的　

⑤ 从思想道德修养中培养出来的

A. ①②③　　 B. ②③④　　 C. ①③⑤　　 D. ②④⑤

37．为了提高全校师生民族团结意识，某中学党支部、德育处组织全校师生开展民族团结教育系列活动：

生活感悟

同学们了解到，多年来，国家把支持少数民族和民族地区加快经济社会发展作为国家发展建设的重要内容，不断出台政策措施，促进了少数民族和民族地区发展。以下是十年来民族地区经济发展的部分材料：

材料一：

注：这10年，是民族地区经济社会发展最快、城乡面貌变化最大、人民群众得到实惠最多、对国家贡献最突出的10年。目前，民族地区城乡居民的收入分别是10年前的2.7倍和2.3倍，贫困人口减少了近60%。

材料二：过去10年来，中央财政对民族地区的转移支付总量达到4万多亿元，中央预算内基本建设投资安排民族地区的总量达到8900亿元。“十二五”期间，中央在重大基础建设项目上还要继续向民族地区倾斜，以目前年均20%的增长速度看，5年投资就会翻一番。

(1)结合上述材料，运用《经济生活》的相关知识说明，我们能从民族地区的发展中感悟到哪些成功经验？(8分)

哲学智慧

同学们知道，目前，我国55个少数民族中，有44个建立了自治地方，实行区域自治的少数民族人口占少数民族总人口的71%，民族自治地方的面积占全国国土面积的64%。

(2) 请你用整体与部分相互联系的原理，说明我国国家与民族自治

地方的关系。(6分)

付诸行动

通过一系列活动的开展，同学们认识到，增进民族团结需要靠各民族人民包括我们青年学生的共同努力民族团结无小事。作为当代青年学生，要把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动。

(3)面对下列可能遇到的情景，我们应该如何处理？(4分)

情景一：暑假到西藏旅游，导游提醒，了解当地的风俗习惯与禁忌很重要。到藏民家做客，主人倒酥油茶敬客时，客人需待主人双手捧至面前时，才能接过去喝，切不可自行端喝；藏族人禁吃驴肉、马肉和狗肉……

情景二：随着城市化进程的加快和东部地区经济的快速发展，身边外来少数民族务工经商人员也不断增加。有消费者与一位卖烤羊肉串的维吾尔青年与发生纠纷争执时，旁边有人借机煽动，试图制造事端。

江苏省盐城中学2010-2011学年度第一学期期中考试

34. 材料一：

图1：新中国成立以来GDP和城镇化率情况　　　　　 图2：2008年我国与发达国家城镇化率比较　　　　

注：城镇化率通常指一个地区常住于城镇的人口占该地区总人口的比例。

材料二：城镇化过程是一个资源重新配置的过程。据有关专家预测，在我国，城镇化率每增加1个百分点，就意味着约有2000万农村人口进入城镇居住、生活、就学、就业。十二五期间，我国将加快推进城镇化。

运用《经济生活》有关知识回答下列问题：

(1)概括图1、图2分别反映的经济现象，并结合材料二简要分析推进城镇化对扩大内需的积极作用。(6分)

(2)有人认为，积极稳妥推进城镇化能够实现社会的公平。请你对这一观点加以评析。(6分)