题目列表(包括答案和解析)

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9.“增强程序意识,严格按照法定程序行使职权、履行职责,是推进依法行政的应有之义。这句话主要体现依法行政的具体要求是(   )

A.合法行政      B.程序正当      C.合理行政      D.高效便民

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8.截至2010年5月11日,广东省21个地级市及省公安厅的官方微博已全部开通并完成认证,被网友称为“微博110”。政府微博的开通(   )

A.拓宽了公民政治参与的渠道      B.改变了政府与公民的关系

C.扩大了公民的政治权利         D.方便了公民直接管理国家事务

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7.2010年8月,京藏高速公路出现严重堵车现象。大拥堵不可怕,可怕的是出现拥堵之后,相关管理执法部门视而不见。高速路分段收费以及各地交管部门管理不协调,是加剧拥堵的主要原因。从材料可以看出(   )

A.我们的政府是人民的政府       B.民主集中制是我国政府工作的基本原则

C.相关部门没有坚持从群众中来到群众中去的工作方法

D.相关部门没有树立求真务实的工作作风

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6.漫画中的做法表明政府切实履行了(   )

A.政治统治职能      B.公共服务职能

C.经济调节职能      D.市场监管职能

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5.2010年9月,河南某县多人被蜱虫咬死,引起民众恐慌,而当地政府没有及时公开蜱虫疫情。这对政府部门的启示是要(   )

A.正确履行组织经济建设的职能     B.正确履行组织社会主义文化建设的职能

C.坚持对人民负责的原则        D.提供服务,管好一切

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4.2010年6月,党中央、国务院颁布实施《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020)》。在《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020)》公开征求意见期间,社会各界人士通过互联网、信件等多种渠道提出了意见和建议。这是公民(   )

A.通过社情民意反映制度参与民主决策  B.通过社会听证制度参与民主决策 

   C.通过信访举报制度参与民主监督  D.以公开、民主、透明为基本要求参与民主监督 

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3.2010年3月10日,某市发改委召开水价调整听证会,来自社会各界的25名代表参与听证,有关部门在听证会上听取各方意见,研究确定水价调整方案。这一过程(   )

A.是我国公民依法参加民主管理的具体体现

B.是为了决策利民,政府更好地依法执政

   C.是我国公民依法直接参与民主决策的具体体现

D.说明依法行使表达权是公民参与国家管理的基础

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2.2010年5月16日是我国第二十个全国助残日。随着经济的发展和社会的进步,我国的残疾人保障事业也取得了显著成绩。这体现出(   )

A.民主是专政的基础,专政是民主的保障  B.我国的人民民主具有广泛性

C.我国的人民民主具有真实性       D.在我国,公民是国家的主人

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1.2010年7月,充当黑势力保护伞的重庆市司法局原局长文强被执行死刑,重庆群众打出大幅标语庆祝。这表明(   )

①我国公民在法律面前一律平等   ②专政是人民民主专政的本质

③遵守宪法和法律是我国公民的权利   ④坚持人民民主专政是正义的事情

A.①②      B.③④       C.②③      D.①④

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28.(14分)18岁意味着青春和自立,意味着责任和使命。某中学高三年级同学以“我们是‘90后’”为主题开展探究活动,请你一起参与!

  [认识自我]

   对于“90后”的评价,大家莫衷一是:有人认为,“90后”是“温室长大的一代”、“迷惘的一代”、一代不如一代;有人认为,“90后”是“有爱心的一代”、“可敬的一代”,一代牛过一代;还有人认为,对“90后”的认识不能标签化……苏格拉底有句名言:未经反思的人生是不值得过的。我们要正确审视自己。

  (1)请联系实际,运用唯物论知识,选取一个角度说明:我眼中的90后是“……的一代”(要求恰当使用唯物论观点,论据能说明论点,语言简洁精炼。6分)

  [走进社会]

   我们将在经济生活中扮演多种角色:劳动者、经营者、管理者、纳税人……我们将可能是政治生活中的普通选民、人大代表、政协委员、公务员……不管扮演什么角色,我们都要注重主体权利、同时对国家和社会尽责。让负责温暖我们的生活!让尽责铸造我们的未来!

  (2)假如你是纳税人和选民,你将如何扮演好这两个社会角色?(4分)

[青春誓言]

   在学校举行的成人仪式上,18岁的同学们欢聚一堂,在老师、家长的祝福下,向青春致礼,立下神圣誓言:“我已长大成人,永远做祖国忠诚的儿女,从今天开始,我以诚心对他人,以孝心对父母,以热心对社会,以忠心对国家!提高修养,增长才干。天地为鉴,国旗为证,十八而志,青春万岁!”。铮铮誓言蕴含了我们青年学子对崇高思想道德目标的追求。

  (3)请你运用《文化生活》的相关知识,谈谈应如何追求更高的思想道德目标。(4分)

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