5．(江苏省重点学校(致远中学等)2011届高三第一次调研联考)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中指出：“百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石。”下列有关教育作用的表述中，正确的有(　 )

①教育是文化建设的重要内容和中心环节②教育具有选择、传递、创造文化的特定功能

③发展教育有利于构建“学习型社会”　 ④教育是发展科学技术和培养人才的基础

A．①②④　　 B．①③④　　 C．①②③　　 D．②③④

答案　 D

4．某校开展了以“纪念新中国成立60周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 ①文化能促进社会的全面发展　　　　　　　　　 ②文化对人具有潜移默化的影响

　　　 ③有文化知识才会有崇高的道德　　　　　　　 ④文化作为精神力量能转化为物质力量

　　　 A．①②　　　　 　　 B．②④　　　 　　　 C．①③　　　 　　　 D．③④

答案　 B

3．从上述材料可以看出，市民积极参加健康有益的文化活动是　　　　　　　　　　　　　　　 (　 　)

　　　 A．塑造健全人格的重要途径

　　　 B．繁荣社会主义文化的根本保证

　　　 C．保证社会主义文化发展方向的重要举措

　　　 D．国家进行文化建设的重要职能

答案　 A

2．为市民提供优秀的精神文化产品有利于　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 ①丰富人的精神世界　　　　　　　　　　　　　　　　 ②发展中国家的崛起

　　　 ③培养人们健全的人格　　　　　　　　　　　　　　 ④提高人们的科学文化素质

　　　 A．①②③　　　　 B．①②④　　　　 C．①③④　　　　 D．②③④

答案　 C

1．(江苏省苏北四市2011届高三第一次调研考试试题)时下，某些电视节目为博取收视率编造情节，制造噱头，成为“炫富”、“拜金”等思　 想和言论传播的渠道。坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风必须

　 A．鼓励百花齐放、百家争鸣　　

　 B．勇于吸收外来文化

　 C．坚持先进文化的前进方向　　

　 D．限制通俗文化的发展

答案　 C

(江苏省苏北重点中学2011届高三第二次双周测试)据报道，南昌市在创建社区的活动中，各街道居委会通过加强社区文化建设，为市民提供优秀的精神文化产品，组织市民开展健康有益的文化活动，为全面建设小康社会营造积极健康向上的文化环境，收到了良好的社会效益。

18．(辽宁省抚顺市六校联合体2011届高三一模考试)材料一：2009年5月25日，广东H市市委书记做客“惠民在线”论坛，利用网络工具问计、问政于民，给市民参与民主决策带来便利。

　　 网络在给人们带来便利的同时，一些格调不高甚至低俗的内容在网上传播。为进一步净化网络环境，国家开展了整治互联网低俗之风专项行动，要求各地各部门对在网上传播不良信息的不法分子，进行严肃处理。

材料二：对青少年上网问题，有下述两种观点：

　　　 观点A：“让孩子一直上网会毁了他！”

观点B：“不让孩子上网会耽误他！”

(--选自“中国未成年人网脉工程”公益广告)

材料三：在当前金融危机中，网络经济一枝独秀。大学即将毕业的甲同学和乙同学准备自主创业，各出资2万元建立一家网络公司。

(1)结合文化生活知识分析，简要说明国家重视健康网络文化建设的依据。(10分)

(2)用《生活与哲学》中唯物辩证法的有关道理分析材料二。(12分)

(3)材料三中的同学们应建立何种公司及其建立的依据是什么？(4分)在经营中应着重注意什么问题？请运用《经济生活》相关知识简要说明。(6分)

答案 (1)①不同性质的文化对人的影响是不同的。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。而低俗文化则会腐蚀人们的精神世界，侵蚀民族精神。(5分)

②社会主义思想道德建设，体现了先进文化的性质和前进方向，是社会主义文化建设的重要内容和中心环节。建设健康的网络文化是思想道德建设的重要方面，必须加强。(5分)

(2)①要坚持全面的观点看问题。网络文化在促进青少年成长的同时，也带来了一些不健康的东西，影响青少年的健康成长。(3分)

②事物的性质主要由矛盾的主要方面决定，我们看问题要善于把握主流。从总体上看，网络文化对青少年的成长起了积极作用。(3分)

③矛盾双方在一定条件下相互转化。不加任何节制的“一直”上网，好事也会变成坏事。(3分)

④矛盾具有特殊性。青年学生要从实际出发，对网络内容具体问题具体分析，吸收网络中积极有益的东西，抵制网络中消极腐败的东西。(3分)

⑤事物发展变化是一个由量变到质变的过程。青年学生要适度上网，防止网瘾。(3分)

(本问只要答到其中的任何四点，即可给12分。)

(3)①应建立有限责任公司。这是因为这类公司所需资金较少，2个股东符合这类公司成立的规定，同时出资人负有限责任。(4分)

②要注意：

A．制定正确的经营战略。根据市场的需求和自己的特点，提供独特的服务，如网络送花服务等。(2分)

B．提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理形成自己的竞争优势。如具有较高科技含量的产品、科学的物流系统。(2分)

C．诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。网络作为虚拟社会，更要求诚信经营，以取得消费者的认可。(2分)

(本小问属于开放型，答案言之有理，即可酌情给分。)

题组二

4、(湖南省汉寿龙池实验中学2011届高三上学期期中考试)“无与伦比”的北京奥运会落幕不久，世界的目光又聚焦上海。500多天之后，在黄浦江畔，我们成功的举行了世界顶级展览盛会--中国2010年上海世博会。 世博会以观赏为前提，突出展示、交流世界的多元文化。参展国地不分东西，国不分大小，民不分贫富，都可通过主题化展示，把自己最好的一面表现给世界。各民族文化不同，对主题理解各异，展馆设计因此百花齐放。各国观众流连忘返于多样化世界文明的展示空间，实现着人与世界的全身心对话，在震撼性见闻中造成刻骨铭心的体验和记忆。

运用文化生活知识，谈谈你对上述材料的认识。(8分)

答案 ⑴．文化与经济相互交融。上海世博文化活动积极推动演艺业与旅游业结合，有利于促进我国经济的发展。

⑵．民族文化具有多样性。上海世博让世界感受中国，上海世博让中国感受世界。有利于促进中国人民与世界各国人民对彼此文化的了解，互相尊重，对于世界文化多样性的发展具有重要意义。

⑶．文化在交流中传播。上海世博世界感受中国，上海世博让中国感受世界。有利于其他民族文化在中国的传播，也有利于中华文化在世界的传播，推动中华文化走向世界。

⑷．面向世界、博取众长是实现文化创新的重要途径。上海世博举办有利于提升文化交流层次，有利于实现中华文化的不断创新。

3. (湖南省长沙市第一中学2011届高三第五次月考)在学校举行的成人仪式上，18岁的同学们欢聚一堂，在老师、家长的祝福下，向青春致礼，立下神圣誓言：“我已长大成人，永远做祖国忠诚的儿女，从今天开始，我以诚心对他人，以孝心对父母，以热心对社会，以忠心对国家！提高修养，增长才干。天地为鉴，国旗为证，十八而志，青春万岁！”。铮铮誓言蕴含了我们青年学子对崇高思想道德目标的追求。

　 (3)请你运用《文化生活》的相关知识，谈谈应如何追求更高的思想道德目标。(4分)

答案①要不断提高科学文化修养、思想道德修养；改造主观世界，树立正确的世界观、人生观和价值观。(2分)②投身于发展中国特色社会主义的伟大实践，脚踏实地、不尚空谈、重在行动。(2分)(答践行社会主义荣辱观等酌情给分)

2. (河南省豫南九校2011届高三第二次联考)(20分)2010年，世博会、碳减排与我们不期而遇。世博会，是世界各国展示其社会、经济、文化、科技成就和发展前景的盛会；碳减排，将引发经济、产业、科技以及生产和生活方式的一场深刻革命。某校高三(1)班同学在分组探究的基础上。以“世博”“低碳”为主题展开了一次专题交流讨论活动，让我们一起参与其中。

材料一：第一组的同学搜集到了一些上海世博会的建筑图片。他们发现，上海世博会建筑将传统文化与现代科技有机结合，展示了未来城市建筑的设计理念。例如：

中国国家馆以“东方之冠”为构思主题，取自中国古代木结构建筑中的元素--斗拱，造型层层出挑，在夏季上层形成对下层的自然遮阳；地区馆屋顶运用生态农业景观等技术措施有效实现隔热。

上海案例馆“沪上·生态家”有着弄堂、石库门山墙、老虎窗等中国设计元素，又集中了浅层地热、热温独立空调、智能集成管理、自然通风技术、太阳能一体化等生态节能环保技术。

(1)结合材料一：世博建筑的设计理念，给我们怎样的文化和哲学启示？(8分)

材料二：第二组的同学介绍说，世博会有句名言：一切始于世博会。白炽灯、缝纫机、蒸汽机、火车头、电视机、电话机、电影，甚至巧克力、冰淇淋、汉堡包等都是在世博会上第一次展示的。上海世博会是第一个正式提出“低碳世博”理念的世博会，低碳理念与低碳成果，将从上海世博会出发走向世界，成为开启并推进低碳经济的起点。

(2)结合材料二：从《经济生活》角度看，我们应该怎样推进低碳经济的发展？(6分)

材料三：世博会是展示全球多元文化的大舞台。2010年上海世博会有300多个充满创意的展馆，举办国家馆日、国际组织荣誉日活动，上演不同国家和国际组织带来的多姿多彩的文化活动，上海世博会是促进多元文化交流合作的好机遇。

(3)如果你是一位世博会志愿者，在服务过程中面对不同民族和国家各具特色的文化，你会怎么做？(6分)w.w.^w.k.&s.5*高.考.资.源.网

答案 (1)①文化启示：文化的发展离不开对传统文化的继承，文化发展的实质在于文化创新。文化的发展要做到“取其精华，去其糟粕”“推陈出新，革故鼎新”。(4分)②哲学启示：要坚持联系的观点和发展的观点看问题；要坚持辩证否定观，树立创新意识。(4分)

(2)①贯彻落实科学发展观；②依靠科技进步，提高发展低碳经济的自主创新能力；③转变经济发展方式，把建设资源节约型、环境友好型社会放在经济发展的突出位置。(言之有理，可以酌情给分。倡导绿色消费亦可。)(每点2分，共6分)

(3)①既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化；互相借鉴，求同存异；尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步；②遵循各国文化一律平等的原则；③做中外文化交流的友好使者，创新中华文化，传播中华文化。(每点2分，共6分)

1. (河南省濮阳二高2011届高三上学期阶段性考试)教育、科技和人才，是国家强盛、民族振兴的基石，强国必强教，强国先强教。2008年，我国启动《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的制定工作。在深入调研、召开座谈会、广泛听取意见建议基础上，经反复研究修改，形成了征求意见稿。各级各类学校校长和教师代表，教育专家、学者，大、中学生及学生家长代表，教育管理系统负责人，都对教育改革和发展提出了许多意见和建议。2010年7月29日，中共中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。

　　 运用文化生活的相关知识，谈谈国家重视教育改革和发展的原因。(8分)

答案　 ⑴文化与经济政治相互影响、相互交融。教育的改革和发展能够为经济建设提供智力支持，提升我国的综合国力。

⑵教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。

⑶教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性和全局性的作用，必须优先发展教育，建设人力资源强国。

⑷教育能够提高人们的科学文化修养和思想道德修养，促进人的全面发展。