4.认识的发展过程表现为认识过程的反复性和认识发展的无限性和上升性，“环境问题和人地关系思想发展”的全过程体现了这一点(3分)

31.(10分)

答案一，赞同A省的做法。

理由：1.(弟子规)等启蒙读物对青少年发展有积极的影响，又有其时代局限性。(4分)

“环境问题和人地关系思想”都是相对当时人们特定的过程和条件来说的，(3分)

30．被誉为“中国高温合金之父”的师昌绪说：“人生在世，首先要有一个正确的人生观，要对人类有所贡献。作为一个中国人，就要对中国作出贡献，这是人生的第一要义。”他为我国材料科学领域作出了突出贡献，获得了2010年度国家最高科技奖。材料说明的哲理是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 ①对一个人的价值评价就是看他对社会的物质贡献

　　　 ②正确的价值观对人生道路具有积极的导向作用

　　　 ③人的价值在于创造价值，在于对社会的责任与贡献

　　　 ④价值判断与价值选择应自觉遵循社会发展的客观规律

　　　 A．①②　　 　　　　　　 B．②③　　 　　　　　　 C．①④　　 　　　　　　 D．③④

第Ⅱ卷(非选择题　 共75分)

本卷共5小题，共75分。

29．任何物体在占据一个与自身体积相等的空间时是静止的，飞着的箭在任何一个瞬间都占据与自身相等的空间，所以它是静止的。下列说法中，与此哲学观点对立的是(　　 )

　 　　 A．古之善用兵者，因天地之常，与之俱行

　 　　 B．世界是我的观念、我的活力、我的经验

　 　　 C．道之大原出于天，天不变，道亦不变

　 　　 D．静者静动，非不动也；静即含动，动不舍静

28．中国龙文化，源远而流长。龙的形象深入到了社会的各个角落，龙的影响波及了文化的各个层面，多彩多姿。关于龙的形象，自古以来就有“角似鹿、头似驼、眼似兔，项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”的说法。这表明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 　　 ①观念的东西是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西

　 　　 ②一切观念都是现实的模仿和被动的反应

　 　　 ③虚幻的观念也是对事物本质的正确反映

　 　　 ④任何观念都可以从现实世界中找到其物质“原型”

　 　　 A．①②　　 　　　　　　 B．②③　　 　　　　　　 C．①④　　　 　　　　 D．③④