6．(2009·江苏)下列对辩证否定的理解，错误的是(　)

A．辩证的否定是“扬弃”

B．辩证的否定是既克服又保留

C．辩证的否定是事物联系和发展的环节

D．辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维”

解析：本题为逆向选择题。A、B、C的观点都符合辩证否定观的观点。D中“在绝对不相容的对立中思维”是形而上学的否定观，错误，入选。

答案：D

5．(2009·山东)2009年是达尔文的《物种起源》发表150周年。下列与《物种起源》中“物种变异、逐步进化”蕴涵的哲理不一致的是(　)

A．量变与质变的辩证关系　 B．肯定与否定的辩证关系

C．实践与认识的辩证关系　 D．运动与静止的辩证关系

解析：该题为逆向选择题。“物种变异、逐步进化”体现了量变与质变的辩证关系；物种的变异并非是对变异前物种的完全否定，而是既否定又肯定，这体现了肯定与否定的辩证关系；物种在不断进化，这体现了绝对运动，但这种进化又是逐步进行的，这体现了相对静止。材料中没有涉及实践与认识的关系，C入选。

答案：C

4．右边漫画中砍树的人认为，否定是(　)

①事物自身的否定　②否定一切

③发展的环节　④全盘否定

A．①②　　　　B．③④

C．①④　　　　D．②④

解析：辩证的否定是继承中的否定，其实质是“扬弃”。漫画中砍树的人因为树生了虫就要把整棵树砍掉，是形而上学的否定一切的表现，是全盘否定的态度，故选②④。

答案：D

3．下列选项中，体现辩证的否定观的是(　)

A．一叶落，而天下知秋矣

B．取其精华，去其糟粕

C．千里之堤，溃于蚁穴

D．是就是，非就非，除此之外，都是鬼话

解析：A体现了现象和本质的辩证关系，C体现了量变和质变的辩证关系，D是只承认对立而否认统一的形而上学观点，B体现了辩证的否定观。

答案：B

2009年3月5日，温家宝总理在《政府工作报告》中指出，2009年中央财政科技投入1 461亿元，增长25.6%。大力推进科技创新，且与扩内需、促增长、调结构、上水平紧密结合起来，继续推进国家创新体系建设。据此回答1-2题。

1．从哲学上看，之所以要进行创新，是因为(　)

A．世界是客观存在的物质世界

B．事物是普遍联系的

C．物质是运动的主体

D．辩证法的否定观的要求

解析：A、B、C三项本身观点正确，但均与题目无关，题意要求的是创新的依据，D项符合要求，因此正确答案为D项。

答案：D

2．要正确进行创新，就必须(　)

A．彻底否定旧事物

B．解放思想，大胆突破客观条件、客观规律的制约

C．以正确意识为指导，充分发挥主观能动性，进行创造性思维

D．承认意识对物质具有决定作用

解析：A、B、D本身说法错误，故该题应选C。

答案：C

17.

(1)结合课文内容，对漫画一、二作出评价。

(2)漫画一、二所体现的思想对我们的工作有什么指导意义？

解析：本题以两幅漫画为背景考查有关群众观点和群众路线的知识。解答此题的关键是要读懂两幅漫画所蕴涵的意义，漫画一否认了人民群众的主体作用，没有坚持群众观点和群众路线；漫画二坚持了人民群众的主体地位，认真贯彻了群众观点和群众路线。第(2)问要在正确解答第(1)问的基础上回答，就是告诉我们要坚持唯物主义历史观，坚持群众观点和群众路线，把人民群众的根本利益作为我们一切工作的根本出发点。

答案：(1)漫画一的做法没有从群众观点和群众路线出发，否认了人民群众是历史的创造者的观点，是错误的；漫画二坚持了群众观点和群众路线，承认了人民群众是历史的创造者的观点，是正确的。

(2)两幅漫画告诉我们，要坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益是我们一切工作的根本出发点；坚持群众观点和群众路线是建设中国特色社会主义的重要保证。

16．(2010·全国重点中学模拟)2009年是中华人民共和国建国60周年。在中国共产党的领导下，亿万人民艰苦创业，努力探索中国特色社会主义的发展道路，在改革开放和现代化建设的历程中，创造了一个又一个奇迹，实现着强国富民、民族复兴的百年梦想。某班召开畅谈建国60年成就班会，以下是三位同学在班会上的发言：

甲：60年的历程，也是我国不断改革的历程，改革我们的经济制度，改革我们的政治制度，正是因为不断改革，我们伟大的祖国才日益繁荣昌盛。

乙：南方的冰冻雪灾、汶川的大地震、世界的金融危机等，都考验着我国的发展；我国的发展中还存在一些问题，如收入差距不断加大，社会不和谐因素依然存在，还有一些民族分裂分子蠢蠢欲动等，我们伟大祖国的前进不会一帆风顺。

丙：胡锦涛在党的十七大报告中指出，改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。要保证我国继续繁荣昌盛，就要坚定不移地坚持中国特色社会主义理论体系。

(1)运用社会发展规律的知识，分析甲乙两位同学的发言。

(2)指出丙同学的发言中包含的历史唯物主义道理。

解析：本题解答时要联系教材知识，并结合甲乙丙三位同学的发言。甲同学指出了我国发展的原因之一--改革，从社会发展规律的角度分析就要结合社会基本矛盾运动的知识分析其原因；乙同学谈的是发展中的问题，就要结合社会历史发展的总趋势分析。丙同学引用十七大报告中的论断，体现的是社会存在与社会意识的关系。

答案：(1)①生产关系一定要适合生产力状况，上层建筑一定要适合经济基础的状况，是人类社会发展的普遍规律。我国60年的发展，是不断改革的历程，改革使我国生产关系适应了生产力、上层建筑适应了经济基础发展的要求，大大促进了我国经济社会的发展。我国的改革是社会主义制度的自我完善和发展，符合社会发展规律的要求，其道路和方向是正确的。②社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。我国发展中存在的矛盾和问题，体现了社会发展过程的曲折性，必须通过继续深化改革、加快发展来解决。

(2)①社会存在决定社会意识。中国特色社会主义理论体系形成于中国特色社会主义的建设实践中，是对改革开放以来社会存在的反映。②社会意识具有相对独立性。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起到积极的推动作用。因此，要坚定不移地坚持中国特色社会主义理论体系。

15．温总理在《求是》杂志上撰文称，必须坚持以人为本，把维护好人民健康权益放在第一位。“以人为本”的哲学依据是(　)

A．人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者

B．人民群众是社会发展的动力

C．全心全意为人民服务是党的宗旨

D．个人利益的满足是社会存在和发展的基础

解析：“以人为本”，就是以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展。因此，A项正确；B项说法错误，人民群众是推动社会发展的决定力量；C项不符合题意；D项说法错误。

答案：A

14．改革开放以来，我国农民有三个伟大创造：一是实行家庭联产承包责任制，二是乡镇企业异军突起，三是发展农业产业化经营。从历史唯物主义角度看，这三个伟大创造说明(　)

A．农民是社会物质财富的创造者

B．生产实践是社会存在和发展的基础

C．人民群众是社会变革的决定力量

D．农民是中国改革的主体

解析：我国农民的这三个伟大创造，体现了人民群众是社会变革的决定力量，选C项。A项错误，人民群众是社会物质财富的创造者；B项观点不正确，物质资料的生产是社会存在和发展的基础；D项观点也是不正确的，人民群众是改革的主体。

答案：C

13．“群众是一串‘零’，再多也是零；杰出人物则是这串‘零’前的非零实数，一加到零前，就成了一个天文数字。”此观点(　)

A．肯定了人民群众是社会变革的决定力量

B．夸大了杰出人物的作用，否定了人民群众是历史的创造者

C．告诫杰出人物一定要相信群众、依靠群众

D．正确反映了人民群众和杰出人物在社会发展中的作用

解析：题干观点错误，应选B。

答案：B