6、判断下列测量数据: 0.3260米, 7.59米, 759毫米, 759分米, 各自对应的刻度尺的最小刻度是：　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　 )

A分米、毫米、厘米、米　 B厘米、分米、毫米、米　

C毫米、厘米、分米、米　 D毫米、分米、厘米、米

5、一只鸡的质量大约是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 A 0.3千克　　　 B 3千克　　　　　 C 30千克　　　　 D 300千克

4、某同学从气温计上读得当时的气温为-5℃，则下列读法中正确的　　　 (　　 )

A 零下5度　　 B 负摄氏5度　　 C 零下5摄氏度　　　 D 零下5度

3、对质量的理解，下面的说法不恰当的是　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A 质量是表示物体所含物质的多少　　 B 物体的质量就是我们平时所说的重量

C 物体的质量跟形状、温度、位置等无关　 D 物体的质量有物体本身决定

2、托盘天平调节好以后，在称量时发现指针偏在标尺中央的左边，这时应　　 ( )

A 把右端的平衡螺母向右旋出一些　　 B 把左端的平衡螺母向左旋出一些

C 向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动　　 D 将天平右盘中砝码减少

1、用托盘天平称量物体的质量时，将被称物体和砝码放错了位置，若天平平衡时，左盘放有100克和50克的砝码各1个，游码所对的刻度值是6克，则物体的质量( )

A 156克　　　　 B 150克　　 C 144克　　 D 154克

2、　 蟑螂是一种能传播疾病的昆虫，蟑螂生有一对复眼，那么蟑螂是否是通过眼睛“看”到食物呢？为此，小芳同学按如下步骤进行了实验：

(1)、在一张桌子一个角落放上一小堆蔗糖，在桌子中间放入一只蟑螂，结果蟑螂很快找到蔗糖。

(2)、将这张桌子放入一个黑暗的小房间内，重复(1)的实验，蟑螂仍然很快找到蔗糖，此实验的主要变量是___________；可以得出的结论是____________________________。

(3)、小芳同学继续思考：蟑螂有可能是通过触角“嗅”到蔗糖的。请你帮助小芳同学设计一个实验方案验证其假设。

1、　 了研究种子萌发条件，某科学兴趣小组同学设计了如下A、B、C、D四个实验装置，并把它们放在阳光下。

根据实验装置回答下列问题：

(1)、要探究种子萌发跟水分的关　　　 系应选择__________两个装置。 (2)、通过B装置和C装置的比 较，可以得出的结论是：_____________________。

(3)、探究种子萌发跟光照的关系应选择__________两个装置，可以得出的结论是：________________________________。

(4)、为了完整得探究种子萌发的条件，请你帮他们提个建议还应该考虑什么问题？_________________。

5、　 明的妈妈用圈养的方法饲养了两头母牛，请分析：

(1)、这两头母牛能产出小牛吗？为什么？_______________________________________________。

(2)、请你给小明的妈妈出出主意，怎样才能让母牛产出小牛？____________________________________________

C组：。

实验探究题：

4、　 园艺工人栽培的“千头菊”色彩斑斓，非常漂亮。工人是选用粗壮的野生青藁上，那么，整个植株会开放出各种颜色的菊花。嫁接枝条上开的花的颜色像_______(填“接穗”或“砧木”)，要使嫁接成活的关键是它们的_______紧帖。