题目列表(包括答案和解析)
3、蜗牛爬行时会留下痕迹,主要是因为什么器官能分泌黏液( D )
A、壳 B、眼 C、触角 D、足
2、春蕾学校的科学兴趣小组为观察蜗牛的形态,决定到野外捕捉蜗牛。甲、乙、丙三位同学结伴同行,途中对捕捉地点有分歧而单独行动,甲向背阴潮湿的田垅边走去,乙向阳干燥的高地上行走,丙走进了水草丛声的浅水中捕捉。经过近一小时的捕捉后,回学校将蜗牛交给指导老师,老师发现某位同学捉到的蜗牛特多,询问后给予表扬。
(1)你认为得到表扬的同学是( A )
A、甲 B、乙 C、丙 D无法确定
(2)据你掌握的知识,三位同学出行捕捉时间是( C )
A、上午 B、下午 C、晚上 D、一天中的任何时间都可以
(3)据你掌握的知识,捕捉蜗牛的出行时间和捕捉地点确定的依据是( A )
A、蜗牛夜间活动,栖于阴暗潮湿处 B、蜗牛白天活动,栖于阴暗潮湿处
C、蜗牛夜间活动,栖于向阳干燥处 D、蜗牛夜间活动,栖于近水处或水中
1、为了更仔细地观察,往往要借助工具。以下工具能使我们仔细地观察蜗牛的是( A )
A、放大镜 B、显微镜 C、望远镜 D、反光镜
4、动物和植物
(1) 动物和植物的营养方式不同
动物:自身不能制造养料,要通过摄取食物获得养料
植物:能利用阳光、水、二氧化碳制造养料
(2)区分植物和动物
区分理由 |
植物 |
动物 |
是否需吃东西 |
不需要 |
需要 |
能否快速运动 |
不能 |
能 |
能否制造养料 |
能 |
不能 |
是否对刺激有反射 |
不明显 |
明显 |
生长是否持续终生 |
是 |
不是 |
例题:
3、生物和非生物的主要区别:
生 物 |
非 生 物 |
对刺激有反应(具有应激性) |
对刺激无反应(无应激性) |
能生长 |
不能生长 |
需要营养 |
不需要营养 |
能生殖繁殖后代 |
不能繁殖后代 |
能进行呼吸 |
不能进行呼吸 |
需要排泄 |
不需要排泄 |
具遗传变异特征 |
无遗传变异特性 |
2、观察蜗牛:
(1)蜗牛的外形特征:
①体外有螺旋状的外壳,内有柔软的身体,外壳具有保护作用;
触角:两对,前短后长,是感觉器官,具触觉、嗅觉、味觉、视觉
②头部 眼:着生于触觉的顶部
口:主食主物的根、叶和叶芽
③腹部具腹足。扁平、肌肉发达,有腺体能分泌黏液,所以蜗牛经过的地方会留下痕迹
(2)蜗牛的生理特征:
①应激性:对外界的刺激会做出相应的反应
②蜗牛具有触觉、嗅觉、味觉和视觉,但没有听觉
(3)蜗牛的生活习性:
陆生,有夏眠和冬眠的生活习性,耐饥饿能力强,栖息于阴暗潮湿环境中,夜间活动。对农作物有危害作用是农业害虫。
1、放大镜的构造和使用功能
(1)构造:凸透镜--中间厚边缘薄
(2)使用功能:调节物-镜-眼之间距离,可获得放大的、正立的物体虚像
6、某中学的同学自制成一种黄色的花汁,加入到不同试剂中,观察到的现象如下:
试剂 |
稀盐酸 |
食盐水 |
蒸馏水 |
草木灰水 |
石灰水 |
颜色 |
红 |
黄 |
黄 |
绿 |
绿 |
(1)、用该花汁去检验附近小化工厂排放废水的酸碱性,显浅红色,则此废水显 性
(2)、用该花汁测知家中花盆土壤显酸性,打算加入上表中的 来改良。
5、有①苏打水②汽水③洗发液④盐酸⑤醋⑥茶水,其中能使紫色石蕊试液变红的是( )
A、①③④ B、②④⑤ C、④⑤ D、①③⑥
4、(1)像盐酸、硫酸、硝酸、食醋、橘子汁、番茄酱、苹果、柠檬汁等物质具有酸性。
(2)像烧碱、熟石灰、氢氧化钾、氢氧化钡、氨水、小苏打、纯碱、洗涤剂等物质具有碱性。
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