1、世界上第一位看到细胞的科学家是罗伯特·胡克 。

3、细胞的生长、分化

分裂的子细胞吸收营养物质，合成自身的物质，不断长大到母细胞大小--细胞生长，　　 一部分继续分裂；一部分则发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞--细胞分化。

多细胞生物体能不断生长的原因：为了细胞分裂和细胞生长。

注意：1刚分裂的子细胞只有母细胞的一半大小；

　　　 2细胞的分裂是一个相对独立的过程，生长和分化是相伴而行；

3细胞的分裂，生长、分化是不断进行的；

例题：

2、　 细胞的分裂

细胞分裂的意义：单细胞生物的个体数目增多；

多细胞生物个体内细胞数目增多；产生生殖细胞。

最引人注目的是细胞核内存在着一种易被碱性染料染成深色的物质，称这物质为染色体。在动、植物细胞分裂过程中，母细胞核内会出现染色体，最后这些染色体回平均分配到两个子细胞中去。

1、　 受精卵-->>>生物个体

细胞膜：保护、控制物质进出细胞的作用；

细胞的基本结构　　 细胞核：内含遗传物质、与生物的传宗接代有关；

细胞质：是生命活动的场所，内有许多重要的结构。

　　　　　　　　　　 细胞壁：主要由纤维素组成，具有保护和支持细胞的作用，使植物细胞具有一定的形状；

植物细胞结构还有　　 液泡：能与外界溶液发生渗透作用，内有液体叫细胞液；

能进行光合作用的植物细胞中，还有叶绿体。叶绿体内含有叶绿素，是进行光合作用的场所。

细胞结构图：

3、　 使用显微镜：

安放：接近光源，靠体前略偏左，左手托镜座，右手握镜臂

　　　　 对光：低倍物镜正对通光孔，转动集光器(最大)，左眼看

　　　　　　 调节反光镜-->>>合适亮度

　　　 　调焦和物镜升降：

　　　 放片、调焦距：1、“上”字载玻片，夹住，通光孔；2、眼盯目镜，向前转粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，靠近载玻片；3、左眼看，慢慢向后调节粗准焦螺旋，上升，再用细准焦螺旋。

　　 　观察：

2、　 物镜与目镜的10×代表放大10倍，40×代表放大40倍。

显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数

1、　 认识显微镜：出示幻灯片和显微镜让学生认识显微镜各种部件的名称及作用。

2、1665年英国科学家罗伯特·胡克用自制显微镜发现了细胞。细胞很小，一般只有一到几十微米之间。

1、秦汉时期我国最早的一部解释词语的著作《尔雅》就记载了590多种动植物。