5．对下列仪器使用正确的是　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A、对量筒读数时，应小心将量筒拿在手上，视线要与凹形液面中央最低处相平

B、托盘天平使用前，发现指针偏向左侧，调平时可将横梁右端平衡螺母向外旋

C、取放砝码时应用手轻拿轻放

D、称量时，发现指针偏向右侧，应将左端的平衡螺母向外调

4．关于质量，下列说法中正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A、水结成冰后体积变大但质量减少　　　 B、物体从地球送到月球上质量不变

C、一只鸡蛋的质量大约为50毫克　　　　 D、体积大的物体质量也大

3．下列现象不能说明生物与环境相适应的是　　 　　 　　　　　　　　　　 (　　 )

A、仙人掌的叶成针状　　　　　　　　 B、有些植物在秋天会落叶

C、警察执行任务时身穿迷彩服　　　 　　 D、变色龙会变体色

2．下列生物中，属于原核生物的是　　　　　　 (　　 )

A、草履虫　 　　　 B、衣藻　　 　　 C、大肠杆菌　　 　　 D、青霉菌

1.学习科学的基本方法是(　　　 )

A．积累成果，发现规律　 　　B．搜集资料，书写论文　

C．看书学习，认真作业　 　　D．观察、实验

36.由于怕饭菜太烫，来不及冷却而影响小明的早餐，妈妈总是早早起床。为了让妈妈多睡一会儿，为此，小明进行了如下的探究：小明用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个就放在空气中。如右图所示，实验时，他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如下表：

(1)对甲、乙两个瓶中的牛奶，除了初温相同外，小明要控制它们什么量相同？　　　　　　　

(2)小明通过实验，得到的正确结论是　　　　　 的冷却效果更好。(填“水”或“空气”)

35. 小兰同学为了探究鱼呼吸需要氧气，设计了如图的实验。在两个相同的金鱼缸中，甲放有水草(水草在光照下能产生氧气)，乙没有放水草。把两金鱼缸均置于有阳光的地方，不换水，每天给鱼相同的食物。请问：

(1)该同学在甲、乙两个金鱼缸中，只设计了一个变量不同，这个变量是　　　 ，这种实验方法称为　　　　　 实验。

(2)该同学的实验假设是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，

(3)如果实验证实了该同学的假设，你能得出什么结论？_______________________

34.红红的番茄真好看，小明从市场买回几个番茄，带到学校与同学们一起进行了以下分析研究：

⑴他切开一个番茄,有许多汁液流出.这些汁液是番茄的细胞液,它来自于细胞结构中的_____。

⑵取另外一个番茄,用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮,在显微镜下观察,发现细胞排列紧密,这层表皮属于________组织；表皮以内的部分是果肉细胞,在显微镜下观察其细胞壁比较薄,且排列分散,属于营养组织。

(3)切开果肉发现里面有白色“筋络”，取一条“筋络”，洗去果肉细胞，制成临时装片，轻轻一压，然后放在显微镜下观察，发现其中的细胞一个个上下连接，且中间的细胞壁上有许多小孔，你估计这部分结构可能是_________组织。

(4)根据以上的观察，小明得出结论：番茄是一个由多种组织按照一定的次序构成的_______

33.王老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳，脸色绯红，同时伴有咳嗽，可是，她估计该同学可能发高烧了，要求该同学测量体温。上述信息中，从积极探究的角度讲，老师的估计属于___________，要求该同学测量体温的目的是_____________。

32.参加考试时，有的同学常常会感到紧张，同时也会感觉到心跳加快，呼吸急促。这体现了当一个人神经高度紧张时，_________系统和_________系统的活动也会加强。可见人体内的各个系统是相互协调的，人体是一个统一的_________。