16．草酸的化学式为H₂C₂O₄，甲乙两同学对草酸受热分解及其产物的检验做了探究：

(1)猜想与假设：第一种：草酸分解产物是CO₂和H₂；第二种：草酸分解产物是CO₂、CO和H₂O；第三种：草酸分解产物是 CO₂和H₂O。

(2)实验装置的设计(图中铁架台略去)甲同学设计了如甲图所示的装置。乙同学设计了如乙图所示的装直。

(3)实验：甲同学按甲图装置实验，观察到澄清石灰水变浑浊……乙同学按乙图装置实　　　 验，观察到无水硫酸铜由白色变成蓝色，澄清的石灰水变浑浊，且生成的气体通过碱石灰后，在尖嘴处点燃后能燃烧，在火焰上方罩一个内壁附有澄清石灰水的烧杯，澄清的石灰水变浑浊。证明产物中有

(4)结论：第_______种猜想是正确的，请写出草酸受热分解的化学反应方程式

　 _____________________________________________________

(5)反思与评价：

乙同学认为甲同学设计的实验装置有缺陷。由于试管口向下倾斜，而且草酸晶体熔　　　 点较低，加热到182℃便开始熔化，因此实验中常会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验。甲同学认为乙同学的设计是科学合理的。请你谈谈乙图装置优于甲图装置之处：(答出两点即可，你如果能答出第三点或更多，且正确，给予鼓励)

第一点：______________________。第二点：______________________。

乙同学设计的乙图装置也能证明产物中无H₂，证明方法是________________________。

15．常温常压下，l体积水约溶解1体积CO₂气体；氢氧化钠溶液与CO₂反应时没有明显的现象。某研究小组设计了下图实验装置(所有装置的气密性良好)，试通过观察现象来间接证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。

　A　　　 B　　　　　 C　　　　　　　　　　　 D　　　　　　　 E

(1)请你根据上图实验装置和下面的操作方法，将可能观察到的实验现象填人下面空　　　 格中。

　A 将充满二氧化碳的试管倒扣在水中　　　　　　　　　 试管内的液面略有上升

　B 将充满二氧化碳的试管倒扣在氢氧化钠溶液中_____________________________

　C 将氢氧化钠溶液滴人烧瓶_____________________________

　D 将氢氧化钠溶液滴人锥形瓶_____________________________

　E 将胶头滴管中氢氧化钠溶液挤人烧瓶_____________________________

14．某同学设计了如图装置，欲净化从储气瓶中排出的混有少量O₂的CO。如果连接处和　　 加热管气密性均良好，且氧化铜可以发生与“氧化铁被一氧化碳还原成铁”类似的反应。试回答下列问题。

　　 (1)写出该装置内发生反应的化学方程式：________________________

　　 (2)图中收集到的气体有________________

　　 (3)指出该设计的缺陷是___________________。

13．随着“西气东输”的全线贯通，大多数市民使用上了天然气。作为家庭成员，我愿将下列有关天然气的化学知识告知父母：

　　 (1)天然气的主要成分是_________，其燃烧的化学方程式为：__________________。

　　 (2)天然气在第一次通过管道输送到用户时，必须先将管道内注满氮气。我知道填充氮气的目的_____________________________。

　　 (3)天然气本身是一种无色无味的气体，但在使用时常在天然气中加入少量有特殊气　　　 味的乙硫醇。加入乙硫醇的作用是___________________________________。

12．60℃时，化合物甲的溶解度比乙大。分别取等质量60℃时的甲、乙的饱和溶液，降温至20℃后，析出甲和乙的质量分别为a g和b g(甲、乙均无结晶水)。以下叙述中正确的是(　　 )

　 A．60℃时等质量的甲饱和溶液与乙饱和溶液相比，前者所含溶质的质量大

　 B．20℃时，若甲的溶解度与乙的相等，则a一定小于b

　 C．20℃时，若甲的溶解度仍比乙的大，则a一定小于b

　 D．20℃时，若甲的溶解度比乙的小，则a一定大于b

11．某有机物的相对分子质量为46，4．6 g该物质在氧气中充分燃烧生成8．8 g二氧化碳和5．4 g水，据此判断，该有机物　 (　　 )

　 A．　 只由碳、氢两种元素组成　　 8．　 一定含有碳、氢、氧三种元素

　 C．　 化学式为CH₂O₂　　 D．　 分子中C、H、O原子个数比为2：6：i

11．(7分，方程式两分，其余每空l分)某学校化学兴趣小组同学在学习了制取氧气这-节内容后，发现在实验室里用5%H₂O₂溶液加热制O₂，用带火星的木条检验，木条很难复燃。同学们经过认真观察，　 猜想其可能原因是　　　　　　　　　　　 或　　　　　　　　 。为了验证此猜想是否正确，兴趣小组的同学经过热烈讨论，制定了实验方案并进行了实验。

　 　(1)第一组同学采取增大H₂O₂溶液浓度的方法，用l0%的H₂O₂溶液加热，结果一段时间后，用带火星的木条检验，木条复燃；

　　 (2)第二组同学从实验装置上进行了改进，效果很好(见图)。

　 　　在实验基础上，同学们经过交流讨论，得出了一些结论：

①由第一组同学的实验可得出：影响H202分解产生02的量的多少及分解快慢的因素之一

是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②第二组同学的实验验证了实验前同学们猜想的正确性，其中，浓硫酸的作用是　　　 ；

(3)另有同学在5%的H202溶液中加入少量二氧化锰固体粉末，常温下，用带火星木条检验，木条复燃；此实验中二氧化锰所起的作用可能是　　　　　　　　 ；有关化学方程式为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

10．(4分)近年来出现的厄尔尼诺现象与大气中的二氧化碳含量的增多有关，请回答以下问题：

　 (1)空气中二氧化碳的主要来源是 　　　　　　　　　　；

　 (2)绿色植物消耗二氧化碳的过程是　　 作用，写出该反应的文字表达式：　　　　

9．(2分)“非典”肆虐时期，过氧乙酸(C₂H₄O₃)是被人们广泛使用的消毒剂，它无色且有刺激性气味，具有强氧化性，温度稍高即分解放出氧气并生成醋酸(CH₃COOH)，请写出过氧乙酸分解的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

8．(5分)下表县某地市场销售的-种“加碘食盐”包装袋上的部分文字说明：

　 (1)由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是　　　　　　　　　　 ；

　 (2)用单质碘与氯酸钾发生置换反应可制得碘酸钾，该反应的化学方程式为　　　　　

　 (3)50瞻该“加碘食盐”中碘酸钾最多约为　　　　 mg。