1、你能用画出下列分子的模型吗？

水　 　　　二氧化碳　 　　　氢气 　　　　　氧气

8、物质由＿＿＿＿构成，但有些物质是直接由＿＿＿＿构成的。二氧化碳由________构成，金刚石由＿＿＿构成，铜由＿＿＿＿构成，食盐由____________构成。这些信息告诉了我们＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿是三种构成物质的微粒。

7、一杯水是由许许多多的______构成的，一个水分子是由_________和________构成的。

6、从上述水的两种变化模型中你能归纳出物理变化和化学变化的根本区别吗？分子和原子的根本区别吗？

物理变化：分子本身____变化，可以是分子间_____变化。

化学变化：分子本身_____变化，变成更___的微粒_____。

分子和原子的区别与联系

l　　　 原子和分子的主要区别在于化学反应里是否可“分”这一点上。

l　　　 化学反应也只是构成原物质的原子进行重新组合的过程。

5、水电解实验可证明，分子由____________构成。此反应中______发生了变化，_______(分子/原子)没有变化。此过程属于_______(物理/化学)变化。

水电解后，_______性质不再保持，可见在由分子构成的物质中，________是保持物质_______性质的最小粒子。

4、用模型方法

表示电解水：

3、1803年英国科学家_______提出_______概念，认为_____________________。

2、思考：水电解实验说明了什么?答：水通电生成了______和_______，体积比_______。实验说明了水分子是由__________________构成，这种粒子就是_______。

1、水由___组成，水的汽化是______变化，水分子的运动导致分子之间的______变_____，水分子本身__________(发生了/没有发生)变化, __________(有/没有)变成新的分子。

22、小刚的妈妈买了一箱牛奶，放在水平地板上，箱子与地板的接触面积是0.025m²，箱和牛奶的总质量是5kg，箱子中每小袋牛奶的包装上标有“净含量221mL、227g”字样，试求：

(1)　　　 牛奶的密度；　 (2)这箱牛奶对地板的压强。

B卷(共23分)

(3分)23、“死海不死”一文中描述道“将奴隶和俘虏扔进海里，屡淹不死”。四位同学运用科学知识对该现象进行了解释，其中说法正确的是(　　 )

A、海水的咸度很高，被扔进海里自然就浮了起来

B、海水的密度等于人体的密度，人被扔进海里后，处于漂浮状态

C、人被扔进海里漂浮在海面上时，浮力大于人体的重力，沉不下去

D、人被扔进海里漂浮在海面上时，浮力等于人体的重力，沉不下去

(6分)24、下表为食盐和硝酸钾在不同温度下的溶解度。根据表中的数据，回答下列问题：

温度 溶解度(g) 物质	0℃	10℃	20℃	30℃	40℃	50℃	60℃	70℃	80℃
食盐	35.7	35.8	36.0	36.3	36.6	37.0	37.3	37.8	38.4
硝酸钾	13.3	20.9	31.6	45.8	63.9	85.5	110	138	169

(1)若要从饱和硝酸钾溶液中获得晶体，常采取的方法是　　　　　　　　　　

(2)写出食盐和硝酸钾在哪个温度范围内具有相同的溶解度？　　　　　　　

(3)60℃时，配制硝酸钾溶液溶质的质量分数最大为　　　　　

(5分)25、一木块体积为100㎝³，密度为0.6×10³kg/m³。问：

(1)当用手把它全部按入水中时，木块受到的浮力为多大？

(2)松手后，木块静止时露出水的体积有多大？此时受到浮力多大？

(9分)26、某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验，观察瓶上的标签(如表所示)。他从瓶中倒出100毫升用于配制成稀硫酸，问

(1)这100毫升浓硫酸的质量为　 　 克，其中含溶质硫酸　 　　 克。 (2)他将这100毫升浓硫酸与500毫升水均匀混合，所得稀硫酸的质量分数是　　　 。(写出解题过程)

(3)欲配制500克溶质质量分数为19．6%的稀硫酸，需这种硫酸多少毫升?(结果保留一位小数)

竺可桢中学　 李建东