28、 土壤是在岩石经过长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下逐渐形成的，是人类宝贵的自然资源。某科学兴趣小组在探究土壤的的成分活动中，设计了如下实验：长、宽、深分别是10厘米、10厘米、5厘米的铁块和土壤，放入大烧杯中注水至浸没为止，往铁块烧杯中加3个满量筒和图甲的水，往土壤中加3个满量筒和图乙的水，请回答：

　⑴用同样体积的铁块和土壤，是为了使　 ▲　

　 ⑵同样体积铁块和土壤，为什么加入的水量不同? ▲；

　 ⑶计算得到土壤中空气体积分数大约为 　▲　 ；

　 ⑷土壤除了能固定植物体外，还能为植物生长提供水分、空气和 ▲ 。植物细胞的吸水与土壤溶液的浓度有关，当外界溶液浓度　 ▲　 (选填：“低于”或“高于”)细胞液的浓度时，植物细胞就从外界溶液中吸水。仙人掌的叶片退化成针状，这样的形态特点有利于减少　 ▲　 ，使它适于在　 ▲　 环境中生活。

27、某科学兴趣小组的同学设计了如下实验方案来探究燃烧的条件：(1)用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子，放在火焰上点燃。(2)用镊子分别夹取一蘸有水的小棉团和一个干燥的小棉团，放在火焰上片刻。(3)分别点燃两支小蜡烛，将其中一支蜡烛用瓶子罩住。

请你将同学们的实验报告填写完整：

由此得出结论：⑤燃烧的条件是___▲__。

26、在探究绿叶光合作用是否制造淀粉的实验，实验前把盆栽的天竺葵放在黑暗的地方一昼夜，这是为了　 ▲　 。然后在天竺葵的叶上，用两片相同大小的铝箔纸盖住相同位置的上下叶表皮图(甲)。在阳光下4小时后，经用酒精处理(图乙)，滴加碘液(图丙)，观察到的现象是　 ▲　 ；这说明　 ▲　 　。

25、在研究植物的根吸水部位的实验中(如图所示)，A中幼苗所有根的前端剪去3-5毫米并在切口处涂上石蜡；B中的幼苗不做处理。将两株幼苗分别放在土壤浸出液中培养。一段时间后可以观察到▲(填“A”、“B”)中的植株因缺少水分先出现萎蔫现象，从而证明▲是植物根吸水的主要部位。　

24、自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象，即在雷雨过后，植物生长得更好。下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程：①空气中的N₂在放电条件下与O₂直接化合生成元色且不溶于水的一氧化氮气体；②一氧化氮的密度比空气略大，不稳定，常温下就易与空气中的O₂反应生成红棕色的二氧化氮气体；③二氧化氮气体有毒，易与水反应生成硝酸(HN0₃)和一氧化氮；④生成的硝酸随雨水淋洒到大地上，同土壤中的矿物相互作用，生成可溶于水的硝酸盐。 请填写下列空白：

　　 (1) 实验室制取一氧化氮时，下列收集方法不适宜的是　 ▲　 。

A．向上排空气法　　 B．向下排空气法　　 C．排水收集法

(2) 写出二氧化氮与水反应的化学反应方程式： 　　　　▲　 　　。

23、某小组的同学用高锰酸钾制取氧气，实验装置如右图。

(1)实验结束后，发现试管破裂了，可能是因为：　　　 ▲　　　 。

(2)把一端系有点燃的火柴的细铁丝直接伸进刚收集到氧气的集气瓶中，发现

瓶底炸裂。写出此反应的化学方程式　 ▲　 ，此反应的基本反应是　 ▲　 。为防止出现上述失误，可　 ▲　 。

22、如图2008北京奥运会火炬祥云是历届奥运会在环保方面做得最好，它的燃料为丙烷，燃烧时间为15分钟，燃烧后只产生二氧化碳和水。

①丙烷(C₃H₈)由 ▲ 种元素组成，一个丙烷分子由 ▲ 个原子构成。

②请配平该化学反应方程式：C_­3H_­8 + 　▲ O₂ 　== ▲ CO₂ + 　▲ H₂O

21、用数字和符号表示

　①2个氧原子 　　▲ 　　　　　　　　　　　② 2个氢分子　 ▲　

　 ③3个五氧化二磷分子　 　▲　　 　　　　④ 4个硫酸根离子　 ▲　

20、如图是动物呼吸运动的演示实验教具，当用手向下拉动橡皮膜，

则气球的状况和动物的呼吸过程是( ▲ )

A、气球变小　 吸气　 　　　　　　B、气球变大　 吸气

C、气球变小　 呼气　　　　　　　 D、气球变大　 呼气

19、已知氢气与氧气反应的产物只有水，现有氢气、氧气的混合物10克，充分反应后生成9克水，则原混合物中氢气的质量为( ▲ )

A 、1克　　　　 B、1克或2克 　　　　　C 、2克　　　 　D 无法确定