11．边长分别为10cm、5cm的正方体物块A和B，如图所示叠放。若

G_A=10N，G_B=5N，则：A对B的压力是　　 N，压强是　　　 Pa，

B对地面的压力是　　　 N，压强是　　　　 Pa。

10．如图所示，用20牛的水平力F将重8牛的物体压在竖直的墙壁

上，则墙壁受到的压力是_____ __牛；若物体沿着墙壁匀速下滑，

则物体受到的摩擦力大小为____　 ___牛，方向是______　　 __。

在原图上作出物体所受重力的图示。

9．一人用绳子拉着质量是5千克的物体在水平地面上作匀速直线运动，拉力大小是10牛顿时，速度达到2米／秒；这时绳子突然断裂，则物体在水平地面上作_______运动，(选填“匀速”、“减速”、“加速”)，在物体未停住之前，物体受到的摩擦

力　　　　 。(选填“不变”、“减小”、“增大”)

8．第一次测得大气压数值著名实验叫做　　　 实验(选填符号：A.马德堡半球实验，B.托里拆利实验，C.帕斯卡实验)。1标准大气压的数值等于　　　　 帕。

7．水的密度为1.0×10³千克／米³，表示的物理意义是　　　　　　　　　　　　　　　 。一杯水的质量是200g，体积是　　　　 厘米³，将这杯水倒去一半，剩余半杯水的密度是_____ __千克／米³，水对杯底的压强　　　　 。(填“变大”、“变小”、“不变”)

6．铁路的钢轨不直接铺在路基上，是利用　　　　　　 来减小压强；刀斧的锋刃要磨得薄是利用　　　　　　 来增大压强；要使装饰板胶合在桌面上，需要用重物压在装饰板上，这是利用　　　　　　 来增大压强。

5．人发明了用车辆代步，是因为滚动摩擦比滑动摩擦　　　　 许多；往车轴处加润滑油，是为了　　　　　　 摩擦。自行车刹车时，手捏闸越紧车圈受到的摩擦力越大，这是用____　　　 ___的方法来增大摩擦的，此时车轮停止了转动，但自行车还继续向前运动一段路程，这时车轮受到的摩擦是_____　 _摩擦。

4．如右上图所示的三幅图，共同反映了哪些科学知识? (写出两点)

　 (1)__________________________　　　　 ；(2)________________________　　　　 _。

3．如下图所示，表示了力的作用效果，其中图甲主要表示力能改变物体的____　　 _____；图乙主要表示力能使物体发生____　　　 ___。

2．用力踢足球，足球离脚后在地面上向前滚动的，这是因为足球具

有　　　　 ，但速度越来越慢，最后停止下来，这是因为足球　　　　　　 的缘故。