34．某同学为研究物体受到的浮力与哪些因数有关而设计了实验，他在实验中改变被测物体浸入液体的体积、改变浸入液体的深度、改变液体的种类及被测物体的种类，并将若干次实验数据记录在下表中，试根据实验数据，分析总结并回答下列问题

(1)与物体所受浮力大小无关的因数是　　　　　　　　　　　　　 .(2)分析比较实验序号　　　　 　 的数据及相关条件,可得出的初步结论是:物体所受的浮力与浸入液体的种类有关.

(3)分析比较实验序号1与 2或5与6的数据及相关条件,可得出的初步结论是:　　　　 　　　　。

33．在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”魔术。他向包有过氧化钠(Na₂O₂)粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。小军很兴趣，于是他和同学们进行探究。

[提出问题]过氧化钠与水反应生成什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？

[猜想]①可能有一种气体和另一种物质生成　

　②反应过程中可能有能量变化

[设计装置]如右图所示

[实验探究]

实验一：探究反应后生成的气体是什么？

⑴打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观

察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。

说明生成的气体是　　　　 。

⑵实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，

请解释产生该现象的原因：　　　　　　　　　　　 。

实验二：继续探究反应后生成的另一种是什么？

小张猜想另一种物质是Na₂CO₃，小军认为不可能。

小军的依据是：　　　　　　　　　　　　　　 。

32．2006年世界环境日的主题“营造绿色城市、呵护地球家园”。某兴趣小组为探究影响大气“温室效应”的因素，进行太阳光照射下N2、O2、CO2及空气“温室效应”强度的比较实验，请你参与他们的探究，并完成所缺内容。

(1)用500ml集气瓶收集一瓶空气。

(2)另取1个500ml集气瓶，采用________方法(排水、排气)收集从液态氮瓶中放出的氮气。

　 (3)现用图6 A、B装置分别制取氧气、二氧化碳(各500ml)则用A装置制氧的化学方程式________________________ B装置中导管Q在集气瓶的位置应该是________处

(4)比较A、B装置，A装置的优点是 　　　　　　　　。　　　　　　

31．“原子经济化”是现代化学工业的发展方向，它的优点是最大限茺地利用原料，使原料全部转化成某种产物。符合这一观点的化学反应的基本类型是____________，请你写出一个能够实现“原子经济化”的化学方程式____________________________

30．2004年12月26日，南印度洋海啸给一些国家造成了严重的灾难。海啸发生后，灾区一片狼籍，到处是残木破房，人员伤亡惨重，包括中国在内的许多国家派出了医疗救护队进行支援。

(1)对于无法确认的尸体，医疗人员采用了　　(选填“蛋白质”或“DNA”)鉴定的方法来确认死者的身份。

(2)医疗救护队员对当地的水源进行消毒，这是防止传染病传播三项措施中的　　　　　　　。

29．以下是某同学关于酶的特性的实验操作步骤：

28．用H、O、C、Ca五种元素，组成符合下列要求的物质。(写化学式)

(1)会引起温室效应的一种氧化物　　 　　　　　 ；

(2)可用来中和土壤酸性的一种碱　　　　 　　　 　　　。

27.在图中，一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物G提起来，请画出滑轮组的绕线.

26．法国著名科学家巴斯德在研究牲口患炭疽病时，进行了如下实验：把供实验的绵羊分为甲、乙两组，甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病病原菌注射，它们感染后没有发病；乙组没有注射。十天后，对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌，经过一段时间，甲组绵羊全部正常生活，而乙组的绵羊全部死亡，请回答：实验中，甲组绵羊第二次注射后没有发病的现象属于　　　　　　　 免疫；乙组绵羊在实验中起到的作用是　 　　　　 。

25．科学知识谜语化，可以增加学习科学的乐趣和增强记忆。现在请你将下列谜语的谜底填在横线上：此人生来脾气燥，只要喝水必高烧；若是你来碰着他，必定把你来烧焦。　 (打一溶液名称)