题目列表(包括答案和解析)

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29.(1)①和④(或①④)

  (2)唾液

  (3)③;把“不搅拌”变成“充分搅拌”

  (4)没有 

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27、(1)灯丝断了、灯泡或灯泡接线柱接触不良  (2) 1.02  (3)将电压表改测滑动变阻器两端的电压

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24、(1) 天然气  (1分)  热值高,价格相对较低,对环境污染较小  (2分)

 

葡萄糖
 
(2) ① C6H12O6     2C2H5OH + 2CO2  (2分)

② 不正确  (1分)  通过灼热的Cu丝时,混合气体可能发生爆炸  (2分) 

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33.、(9分)在一烧杯中盛有22.3g Na2CO3和Na Cl组成的固体混合物,加足量水溶解,制成溶液。向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸,放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示:

请根据题意回答问题:

(1)当滴加了73g稀盐酸时,放出气体的总质量为       g。

(2)当滴加稀盐酸至图中B点时,烧杯中溶液里的溶质是(写化学式)      

(3)当滴加了73g稀盐酸时(即A点时),烧杯中为不饱和溶液,试通过计算求出其中含溶质的质量。

 

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32、(10分)以汽油为燃料的助动车,由于燃烧不充分和对环境造成污染等原因。已逐步被电动自行车取代(如图20)下表是泰州飞龙电动自行车整车技术性能的一些数据。

最高车速
6m/s
一次充电持续里程
50km
一次充电贮存的能量
1.8×106J
蓄电池电压
36V
骑行最大噪声
≤62dB

⑴请你写出电瓶车在下列使用过程中的能量转化               图20

电瓶充电:________________;电瓶放电:_____________;电瓶车行驶过程中:_________。

⑵电瓶车与摩托车相比,电瓶车有什么优点?(至少写两点)

⑶以这种品牌的电瓶车为例,如果蓄电池贮存的能量全部用于车辆行驶,当车以6m/s 的速度在水平路面上匀速行驶时,电瓶车的功率是多大?

⑷这种电动车以最高车速行驶时,电路中的电流是多少安?

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31、小明要用图所示的实验器材探究电压一定时,电流热效应与电阻的关系。其中瓶内电阻丝的长度、粗细都相同。

(1)请你用笔画线代替导线,帮他把电路连接完整。

(2)电流产生热量的多少不易直接测量。因此,在这个实验中是通过      显示电流产生热量的多少的。象这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”。这种方法在科学的研究中经常用到,请你列举一例:             

                   

(3)在这个实验中,除了控制电压一定外,还要控制的量有           

(4)在这个实验中,若两个电阻丝的通电时间相同,则    瓶内温度计的示数升高的多。

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30、小丽午餐时买了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片汤,但同学告诉她菠菜不能与豆腐同食。

  [发现问题]菠菜为什么不能与豆腐同食?

  [查阅资料]a.制作豆腐需加入石膏(主要成分:CaSO4);b.菠菜中含有草酸、草酸盐等成分;c。草酸钙是一种既不溶于水也不溶于醋酸的白色固体,是诱发人体结石的物质之一。

  [提出猜想]菠菜与豆腐同食可能会产生人体不能吸收的沉淀物。

  [设计实验]

实验步骤
实验现象
实验结论
①将菠菜在少量开水中煮沸2~3min,取l~2mL滤液于试管中,并滴加少量  ▲  溶液
 
产生白色沉淀
 
有草酸钙生成
②在步骤①的沉淀物中加入过量醋酸
沉淀部分溶解,且产生气泡
被溶解的沉淀一定
不是    ▲       

[发现新问题]被溶解的沉淀是什么?产生的气体又是什么?于是她又设计如下实验进一步探究:

实验步骤
实验现象
实验结论
③将步骤②产生的气体
通入    ▲  
    ▲      
          
产生的气体是  ▲   ;步骤②被溶解的沉淀是碳酸钙

[反思与应用]

(1)家庭中常常将菠菜放在开水中煮沸2~3min捞出后再烹饪,其目的是   ▲   

                        

(2)联想到人体胃液中含有盐酸,请提出一个你想要探究的新问题:    ▲    

                          

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29、某中学“爱科学”实验小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下四种处理:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌;④将馒头碎屑与唾液放入4号试管中不搅拌(以上试管中的馒头碎屑与馒头块、唾液与清水都是等量的)。其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用,第②③④种处理都是①的对照实验。请据你之所学,回答下列问题。

(1)当以“舌的搅拌”为变量时,应选取      两种处理进行对照实验。

(2)①与②对照进行实验是为了探究     的作用。

(3)在以上三种对照实验中,哪种处理不妥,请回答并指正      

(4)在设计此探究方案时,有的同学建议:“除了以上四种处理外,还要进行第五种处理,即将馒头块与清水放入试管中不搅拌’。”你认为这第五种处理有必要吗?     

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28、小明家买了一台电烤箱,有低、中、高三个档位的发热功率。 图 是其内部简化电路图,开关S1可分别与触点a、b接触。 已知:R1=48.4Ω,R2=96.8Ω,电源电压保持不变。请分析和解答以下问题:

(1)当开关S1,置于b端、S2断开时,电烤箱处于     档位。

(2)烤箱在中档位工作时,对食物加热6分钟消耗的电能为     

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