1．下列“水”属于纯净物的是(　　　 )

A．自来水　　 B．矿泉水　　 C．井水 D．蒸馏水

36. 自选题(5分)把一外表不规则的实心小塑料块(该塑料块不溶于酒精和水)先后放入盛有足够多的水和足够多的酒精的两个容器中，该塑料块所受到的浮力分别为0.9牛顿和0.8牛顿，已知水和酒精的密度分别为1.0×10³千克/米³和0.8×10³千克/米³。(g取10牛顿/千克)

⑴试分析该塑料块在水中和酒精中的浮沉状态。

35．某课外活动小组的同学将16克氧化铜和过量的炭粉均匀混合，用下图所示装置进行实验。

图中铁架台等装置已略去。请回答有关问题：

　 (1)实验中最多能得到铜多少克？(写出计算过程)(2)同学们想通过测定消耗碳、氧元素的质量和生成二氧化碳的质量，以进一步分析氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO₂外是否还有其它产物。反应一段时间后停止加热，冷却到室温。反应前、后测得的数据如下：

分析数据发现，反应中消耗碳和氧元素的质量　 ▲　 (填“大于”或“小于”或“等于”)生成二氧化碳的质量。下列4项中跟这一结果有关的有哪几项？　 ▲　 。(填编号)

A．装置中还有一部分CO₂未被NaOH溶液吸收

B．氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO₂外还有CO

C．氧化铜和炭粉没有完全反应

D．该反应不符合质量守恒定律

(3)有同学认为用图示装置C代替上面的装置A，加热前先通一会气体X，停止加热后再通一会该气体，这样可使实验测得的数据更能准确的

说明问题。你认为在O₂、N₂和H₂三种气体中，

X应选择哪一种气体？　 ▲　 。

34．小红学了电路知识之后，对电路很有兴趣。看到家里的电吹风，便把它拆开来研究，并画出了如下电路图(　 为电吹风中带动风扇的电动机)。她认为当只闭合开关S₁时，电吹风吹冷风；当S₁和S₂都闭合时，电吹风吹热风。小芬看了她画的电路图觉得有问题：如果仅闭合S₂，会出现电热丝R工作而电动机不工作的现象，从而使电吹风的塑料外壳过热造成损坏。小芬认为只要把其中一个开关移到干路上，就能做到电热丝R工作时，电动机就一定在工作，从而保证塑料外壳不会因操作失误而损坏。请分析回答下列问题：

⑴你认为小芬应该把开关　 ▲　 移到干路上,才能符合安全要求。

⑵请根据电吹风铭牌上提供的有关数据，计算当电吹风正常工作并且吹热风时，1分钟消耗多少电能？电热丝R的电功率为多大？通过电热丝R的电流为多大？

33．针对市场上一些不法商贩使用有毒的SO₂气体对某些食品进行漂白，某科技兴趣小组以小麦幼叶为实验对象，研究SO₂对植物的危害。他们通过查阅资料，得知硫酸溶液与固态的亚硫酸钠反应可产生SO₂气体，设计实验如右下图所示。

　 (1)该小组从实验室取得溶质质量分数为75%硫酸溶液100克，含硫酸多少克?

　 (2)该小组若想制取0.64克二氧化硫，至少需要亚硫酸钠多少克?

　(化学方程式为Na₂SO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+SO₂↑+H₂O)

　 (3)在实验中，丙装置的作用是 ▲ ；

　 (4)其他实验条件相同情况下，该小组观察到小麦幼叶在不同光照强度下，叶片发生变化时间不同，如下表所示。结合叶的结构知识，请你解释为何光照的强弱会影响二氧化硫对植物的危害?　 ▲　 。

32．两实验小组使用相同规格的元件，按图示电路进行同一实验(其中a、b、c、d、e为滑动变阻器上五个间距相等的位置，a、e为滑动变阻器上的两个端点)。电源电压U=3V ，电阻R=1Ω，滑动变阻器的最大阻值为4Ω。首先他们将滑动变阻器的滑片P置于a ，然后闭合开关,他们将滑动变阻器的滑片P分别置于a、b、c、d、e五个位置，把相应的电流表示数记录在表一、表二中。对比两组数据，发现电流表示数不完全相同。经检查，发现其中一个实验组使用的滑动变阻器发生了断路。

请分析回答下列问题：

⑴滑动变阻器发生断路的是第　 ▲　 实验组；断路发生在滑动变阻器　 ▲　 段(从ab、bc、cd、de中选择)。

⑵表二中，滑片P在X (X是c、d之间的某一点)处时，电流表示数的可能值为　 ▲　 。

(A) 0.70A 　　　　　(B) 0.85A　 　　　(C)1.20A　 　　　(D) 2.00A

31．同学们都有这样的学习、生活经验：木炭在氧气中燃烧比空气中燃烧得更旺；夏天，将食品放在冰箱里不容易腐烂。说明反应物的浓度和温度对化学反应快慢(反应速率)有影响。那么，浓度和温度是如何影响化学反应速率的？

(1)提出假设：a．浓度越大，化学反应越快；b．温度越高，化学反应越快。

(2)设计方案：同学们利用铁粉和盐酸反应来探究上述问题，设计了下列3组实验。

(3)分析探究：将铁粉加入到盛盐酸的烧杯中发生反应，写出反应的化学方程式　 ▲ 　。

哪两组实验用来探究“温度越高，化学反应越快”的假设？　 ▲　 。

(4)讨论反思：事实上，化学反应的发生，是反应物的微观粒子相互接触、碰撞的结果。请你解释“盐酸浓度越大，与铁粉反应越快”的原因　 ▲　 。

30．螺蛳是大家熟悉的一种动物，也是经常出现在饭桌上的味美价廉的一道菜。有一天小明在吃螺蛳的过程中，爱探究的他提出了以下几个有关螺蛳的问题，你能帮他解答吗？

(1)螺蛳壳的主要成分是否和鸡蛋壳一样，也是碳酸盐呢？小明可以向螺蛳壳表面滴加稀盐酸，如能产生一种使澄清石灰水　 ▲　 的气体，则证明其成分是碳酸盐。

如果螺蛳壳的主要成分是碳酸钙，写出碳酸钙与盐酸反应的化学方程式　 ▲　

　 (2)螺蛳生活在水底，一般以水中的浮游小生物为食。从生态系统的成分分析，螺蛳应该属于 　▲　 。螺蛳肉的主要营养成分是蛋白质，它进入人体消化道后，主要是在　 ▲　 中被消化吸收。

　 (3)小明发现几个没有被剪掉“屁股”的螺蛳，无论他如何用力，都不能把里面的肉吸出来。对此你的解释是　 ▲　 。

29.我国实施西部大开发战略，首先考虑的是走生态经济发展之路。下面是小

芳同学为西部农村设计的生态农业大棚温室示意图。

　(1)利用温室栽培蔬菜，要获得高产，需调控温室内的温度。最佳方案应是　　 ▲　 　　　　。

A. 昼夜24 小时，维持25℃左右的温度

B. 昼夜24 小时，维持较低温度

C. 白天温度维持在25℃左右，晚上适当降低温度

D. 晚上温度维持在25℃左右，白天适当降低温度

(2)该同学向农民建议，在利用温室种植时，可向温室内施放适量的CO₂ ，目的是　　 ▲　 　　　　。

A.使害虫窒息死亡　　　 B.提高农作物产量　　　　 C.人工降雨　　　　 D.灭火

28．下图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图。科学实验课上同学们用石灰石和稀盐酸反应制取并收集二氧化碳气体，请回答问题：

(1)制取二氧化碳气体的发生装置应选择(填装置编号)　 ▲　 。

(2)现要收集一瓶干燥的二氧化碳气体，请在上述装置中选择合适的装置，按气体的流向用导管的编号将装置连接好：a →　 ▲　 。