13．(荆州市，2001)

　体会句式特点，在横线上写句。

　我们赖以生存的地球，自古以来就展开着绿色与黄色的殊死决战。哪儿充满绿色，哪儿必然水源充足、草木繁茂，那是生命滋衍的乐园；哪儿弥漫黄色，___________、__________，__________。在我国沙漠正以每年两千多平方公里的速度蔓延扩展，黄色对绿色的侵吞是绝对无情的……

12．(长沙市，2001)

　对下面句子的主干判断正确的一项是( )

　我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义。

　　A．我们有骨气　　 　　　　　　　　　　　　　 B．祖先有骨气

　　C．我们祖先有意义　 　　　　　　　　　　　 D．事迹有意义

11．(杭州市，2001)

　下面句子中应填入的关联词语，正确的一项是( )

　他设计的实践活动方案，_______得到了同学们的赞同，_______得到了老师的赞同，_________ 这个方案切实可行。

　　　　　　 A．不但　 　　　　　　　　　 而且　 　　　　　　　　　 因为

　　B．不是　 　　　　　　　　　 而是　 　　　　　　　　　 那么

　　C．不是　 　　　　　　　　　 就是　 　　　　　　　　　 因而

　　D．既然　 　　　　　　　　　 而且　 　　　　　　　　　 所以

10．(四川省，2001)

　对下列句子的主干标示有误的一项是( )

　　A．画面上人物的形象表现了中国人民反抗帝国主义的坚定决心。

　　B．征服沙漠的最主要的武器是水。

　　C．桥的设计完全合乎科学愿理。

　　D．一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中。

9．(广西壮族自治区，2001)

　对下列句子分析错误的一项是( )

　　A．窗外的世界已经发生了翻天覆地的变化。(句子主干，世界发生变化)

　　B．语文老师绘声绘色地经常向我们介绍小说新作。(病句：词序不当)

　  C．声音惟一不如形象的地方在于缺乏稳定性和持久性。(并列短语作句子的宾语)

　　D．没有怀疑，就没有发展和进步，就没有创新和发明。(假设复句)

8．(北京市，2001)

　对二重复句层次划分及分句间关系判断正确的一项是( )

　①倘若李健能够成功地横渡这个海峡，②就创造了一项新的记录，③也实现了他多年的梦想。

　　A．①　 |　 ②　 ‖ ③

　　 　　 假设　 并列

　　B．① ‖ ②　 |　 ③

　　 　　　 假设　 递进

　　C．① ‖ ②　 |　 ③

　　 　　 假设　 并列

　　D．①　 |　 ② ‖ ③

　　　 　　假设　 递进

7．“苗苗，你去峨眉山春游吗?”“我去。”“今天就去吧！”，“太好了！”这四句话按语气和用途分类依次是_______句、______句、_______句、______句。

6．从短语的内容和结构看，填入空格中恰当的一项是( )

　我们要把西安建设成经济发达、_______、_______，融古都风貌与现代文明于一体的国际化大都市。

　　A．繁荣的文化　 　　　　　　　　　　　　　　 优美的环境

　　B．文化繁荣　 　　　　　　　　　　　　　　　 环境优美

　　C．文化和环境 　　　　　　　　　　　　　　　 繁荣而优美

　　D．繁荣文化　 　　　　　　　　　　　　　　　　 美化环境

5．(黄冈市，2000)

　下面表述有误的一项是( )

　　　 A．“鸟语花香、光明磊落、多快好省、海誓山盟”四个短语结构类型相同。

　　B．“在近代工业的错综复杂的工艺过程中，这些道理往往不像泡茶喝茶这么简单。”这个句子的主干是：道理不简单。

　　C．“把你的笔借给我用一下好吗?”语气委婉一些的说法是：“请把你的笔借给我用一下。”

　　D．“现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那熟悉的可爱的乡音。”是个病句，应该在“那熟悉的可爱的乡音”前加“听到了”。

4．(杭州市，2000)

　下列句子中关联词语运用恰当的一项是( )

　　A．尽管他有多大的错误，我们却可以原谅他。

　　B．偷税逃税不但损害了国家利益，而是损害了别人的利益。

　　C．因为为了加强学校的科学管理，所以学校就制定了一系列有效的管理措施。

　　D．不是为了写文章而写文章，而是为了要表达你的思想感情。