8．下面各句朗读时停顿正确的一项是　

A.　　 医之好/治不病/以为功。

B.　　 人不知而/不愠，不亦君子/乎

C.　　 但闻/燕山胡骑鸣/啾啾

D.　　 又间令吴广/之次所旁/丛祠中

7．对下面句子的修辞方法及其表达作用理解错误的一项是

A.　　 如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。真正的尊严，是高与生命的，是高与生命的。(运用排比和比喻，形象的表达了尊严高于生命。)

B.　　 眼前的山，已把夏天的翠裙换成了深秋的茶绿色的晚服。(运用比喻和拟人，写出了山色的变化。)

C.　　 天黑时，我躺在床上，他(时间)便伶伶俐俐的从我身上跨过，从我脚边飞过去了。(运用拟人，写出了时间匆匆流逝，一去不复返。)

D.　　 一味的追“星”，一味的模仿“星”，哪里还会有创新意识？哪里还会有开拓精神呢？(运用设问和反问，增强了对“追星族”缺乏创新和开拓精神的批评力度。)

6．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是

我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。＿＿＿＿ 希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。

A.历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！

B. 历史上反人民的势力都被人民毁灭了。

C. 历史上人民毁灭了一切反人民的势力。

D. 难道历史上反人民的势力不是都被人民毁灭了吗！

5．下面对病句理解正确的是

我国向太平洋预定海域发射的首枚运载火箭圆满成功。

A.　　 去掉句中唯一的“的”字。

B.在“火箭”和“圆满成功”之间加上取得了。

C.去掉“圆满成功”，把“的”改为“了”。

D.“圆满成功”之后加“了”字。

4．下文空缺处应选择的词序恰当的一项是

一本好书，可学的东西实在太多，想一下子全部学到手是不大现实的，最好的办法是每次读书都把思想集中在一个问题上，只从一个方面-------------，其余的暂且不管。

　　 A.理解、吸收、思考　　B.吸收、理解、思考

C.思考、理解、吸收　　D.思考、吸收、理解

3.下面加点字解释有错误的一项是

A.咸亨(全、都) 匿名(隐藏)　　 不辍劳作(停止)　 明哲保身(明智)

B.修长(长)　　 天堑(壕沟)　　　 韦编三绝(断)　　 爱不释手(放)

C.鼎沸(一种锅)聊叙(姑且、随便) 废寝忘食(停止) 有备无患(准备)

D.易主(改换)　 钧旨(命令)　　　 为非作歹(做)　　 多多益善(益处)

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是

A.姹紫嫣红　 怨天尤人　 知迷不悟

B.故弄玄虚　 风烛残年　 徇情枉法

C.甘拜下风　 谈笑风生　 弊帚自珍

D.声名狼藉　 提心掉胆　 深恶痛绝

1．下列加点字的注音完全正确的一组是

A.歼(qiān)灭　 坚韧(rèn)　 囫囵吞(tūn)枣

B.妖娆(ráo)　 翡(fěi)翠　 荼(chá)毒生灵

C.媲(pì)美　 阴晦(huì)　 偃(yǎn)旗息鼓

D.抨(pēng)击　 供给(jǐ) 　肆无忌惮(dān)