(二) (7分)

　 26. 仿照下面的例句造句。 (3分)

　 例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。

　 仿句：人们都爱________，_______________________，______________________。

　 [参考: 绿色的草坪, 爱它的平静自然, 爱它的勃勃生机](句式正确占1分,语言表述形象、贴切、通顺占2分)

　 27. 下面一段话中划线的句子均有语病，请任选两处加以改正。(4分)

　 目前，地球的绿色之肺━━①森林正在日益萎靡。②近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，③二氧化碳的排放量在强烈增加。此消彼长，地球生态环境不断恶化，全球气候日益变暖。④这些变化对人类的生产而且生活产生了巨大的负面影响，甚至威胁人类的生存。

　 _____处应改为：________________________________________________________

　 _____处应改为：________________________________________________________

　 [①句:“萎靡”改为“萎缩”. ②句:“大约”与“左右”重复, 删掉其中一个. ③句:“强烈增加”, 搭配不当, 改为“急剧增加”或“大量增加”. ④句:“而且”改为“以及”或“和”.]

　 22. 下面词语的字形、释义及加点字的注音有错的一项是 ( D )

　 A. 畸形(jī) 畸：不正常的 诲人不倦(hu) 诲：教导

　 B. 肆虐(s) 肆：任意地干 无边无垠(yn) 垠：界限

　 C. 镂空(lu) 镂：雕刻 惟妙惟肖(xio) 肖：相似

　 D. 匿名(l) 匿：没有 重峦迭障(zhng) 障：阻隔

　 23. 下列句子中加点的成语使用正确的一项是 ( D )

　 A. 黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。

　 B. 一时间，满天的大雾把什么都遮没了，就是远处的电线杆也躲得杳无音信。

　 C. 正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。

　 D. 这里山清水秀，鸟语花香，宛若世外桃源，令人流连忘返。

　 24. 依次填入文中横线处，恰当的一组句子是 ( C )

　 ______，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍；______，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；______，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；______你尽可品评自娱，把玩深尝。

　 ①文学是一座姹紫嫣红的百花园; ②文学是一怀回味无穷的香茗.

　 ③文学是一幅意境高远的中国画; ④文学是一首清脆圆润的古曲.

　 A. ①③④② B. ④③②① C. ③④①② D. ②①③④

　 25. 根据课文填空。

　 华夏文化常常讲究曲折美，层次美，常建的《题破山寺后禅院》一诗中有两句就表现了这种美学思想，它们是( 曲径通幽处 )，( 禅房花木深 )。[说明: 全对给2分,有错字酌情扣分]

　 21. 题目：忘不了___________________

　 要求：

　 (1)请将题目补充完整，并写在作文的开头。

　 (2)情感真挚，思想健康向上。

　 (3)自选文体。

　 (4)文章不少于500字。

　 B卷 (50分)

10. 按要求作答。

　 (1)请将后面的诗句补充完整：( 江流天地外 )，山色有无中。(王维《汉江临眺》) [说明: 无错字、增字、减字得2分]

　 (2)《岳阳楼记》中作者认识到“古仁人”异于常人的超然情怀形成的原因是他们能( 不以物喜 )，( 不以己悲 )。(用《岳阳楼记》原文作答) [说明同上]

　 (3)解释“天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛”中的两个“将”。第一个“将”的意思是( 将领 )。第二个“将”的意思是( 率领、统率 )。

　 (4)诸葛亮《出师表》“先帝不以臣卑鄙”一句中“卑鄙”的意思是( 身份低微,出身鄙野<或“身份低微,服务见识短浅”、“身份卑微, 出身低下”等> )。

　 (5)请把“乃入见，问：‘何以战？’” (《曹刿论战》)一句中的“何以战”翻译成现代汉语：( 凭借什么作战 )。

　 ( B ) 1. 下列加点字注音无误的一项是

　 A. 池沼(sho) B. 匀(yn)称 C. 捆缚(b) D. 疱(bāo)代

　 ( A ) 2. 下列句子中有错别字的一项是

　 A. 秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人中，我在中间，不过是没有落弟。

　 B. 听罢秋蝉的音乐会，有时候我们会抱怨世界愈来愈丑了，现代文明的噪声太多了。

　 C. 别关起你的门窗，放下你的帘子；别忙着披蓑衣，急着戴斗笠。

　 D. 刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。

　 ( D ) 3. 对下列词语解释有错的一项是

　 A. 街衢：宽阔的街道 B. 自出心裁：出于自心的剪裁、创造

　 C. 恻隐：对受苦受难的人表示同情 D. 煦暖：因太阳照射而变暖

　 ( C ) 4. 填入下面文字中画横线处恰当的一组词语是

　 古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来食！”(喂，来吃！)饿人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。这个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意义的。那人______着一______慈善家的面孔，______一声“喂，来吃！”这个味道是不好受的。那穷人是有骨气的：看你那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。

　 A. 堆 幅 呐喊 B. 带 负 吩咐 C. 摆 副 吆喝 D. 装 付 嘟哝

　 ( A ) 5. 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是

　 A. 汽车在老大爷身边戛然而止，市长打开车门，露出和蔼可亲的笑颜，亲自搀扶老大爷上了车。

　 B. 我们的身体在不断长大，我们心中的一种情感也在潜滋暗长━━━“谁言寸草心，报得三春晖”！

　 C. 卢沟桥上的石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

　 D. 夏乃声音的季节，蝉声更像一首绝句。这诗中自有其生命情调，旷远飘逸，让人不禁听得屏气凝神。

　 ( D ) 6. 下列句子有语病的一项是 　 A. 沙尘暴从蒙古一些沙漠周边的退化草场和旱地刮起，途经河北，到达京津。

　 B. 春天来了，冰雪消融，万物复苏，九寨沟的盎然生机又将呈现在世人面前。

　 C. 考场内学生们沙沙地答着题，考场外家长们无时不在期盼着自己的孩子满面春风地走出来。

　 D. 看到一个个党员干部在各自的岗位上忘我地工作，使我很受教育。

　 ( C ) 7. 下列句子中修辞手法使用不同于其它三项的一项是

　 A. 头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

　 B. 午后也有蝉，但喧嚣了点。像一群吟游诗人，不期然地相会在树阴下。

　 C. 像拙政园这样历史悠久、设计精巧的园林，在苏州大约有二百来处。

　 D. 他的眼睛宛若切开的长缝，眯缝着，但却从中射出一道墨一样的黑光。

　 ( B ) 8. 下列句子的标点符号完全正确的一项是

　 A. “夜雨剪春韭。”是老杜的诗句吧，清新极了。

　 B. “这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说，“这是将军的哥哥的狗。”

　 C. 死海水里含有多种矿物质：氯化钠、氯化钙、氯化钾等……，另外还有嗅、锶。

　 D. 叶绿体吸收了太阳的光能，把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质。(主要是碳水化合物) 　 ( A ) 9. 下列文学常识的解说有误的一项是

　 A. 莎士比亚的主要作品有《李尔王》《哈姆雷特》《奥赛罗》等。《威尼斯商人》为其著名的悲剧。

　 B. 宋濂《送东阳马生序》是一篇“赠序”，有临别赠言的性质。

　 C. 艾青，诗人。诗集有《大堰河》《北方》《向太阳》《黎明的通知》《归来的歌》等。

　 D. 福楼拜，法国作家，代表作有《包法利夫人》等。