4、填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是：

他是班上的清洁委员，很爱护环境卫生，放学回家经过校门经过时，看到了地上有纸团，他很自然地弯腰拾起放进垃圾筒里，　　　 ，班会上，他受到了班主任的表扬。

A、班主任发现了他　 B、班主任发现了自己 C、自己被班主任发现了 D、这被班主任发现了

3、修改病句(在原句上修改，只能改动一处，不得改变原意)

广场上，万头攒动的人群是在举行盛大的晚会，欢迎凯旋归来的抗洪英雄。

2、下列句子加点词语的解释有错误的一项是：

A、因此，气象学家们总是忧心忡忡，深感内疚和不安。(形容心事重重，忧愁不安的样子)

B、干裂的嘴唇一张一翕是发出低低的声音。(一开一合的意思)

C、在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党应运而生。(适应时代的需要而出现或发生)

D、我们跟大家讨论棉纺厂下岗工人如何克服困难自强不息的事迹。(形容性格坚强，做事果断)

1、默写　 ①乱花渐欲迷人眼，　　　　　　　 。(白居怕《钱塘湖春行》)②相见时难别亦难，　　　　　　　 。(李商隐《无题》)③崔颢的《黄鹤楼》在描写烟波江上日暮之景中，融入了“乡愁”的两句诗是：　　　　　　 ，　　　　　　　 。④李白《宣州谢眺林业楼饯别校书叔云》中，表现诗人内心痛苦与忧愤的诗句是：　　　　　　 ，　　　　　　 。⑤小明学习成绩好，组织能力强，但他刚到这个班，同学们不了解，所以没有选上班干。李老师用《论语》十则中的　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 帮他解开了心中的结。

28、从下面两题材中任选一题。

　要求：1联系生活实际，自定立意，自选文体；2卷面整洁，书写规范，不少于600字；3文中不得出现真实的地名、校名、人名。

文题一：

化　　　　　 为　　　　　　

在横线上填写恰当的词语将题目补充完整，如“化自卑为自信”、“化狭隘为宽容”、“化傲慢为谦虚”、“化压力为动力”等。

文题二：

在一位登山爱好者向登山专家请教说：“如果我们在半山腰突然遇到下大雨，怎么办？”登山专家说：“你应该向山顶走。”“为什么不往山下跑？山顶风雨不是更大吗？”登山爱好者怀疑地问。“往山顶走，风雨虽大，但不足以威胁生命。如果往山下跑，却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”登山专家严肃地说，“对于风雨，逃避它，只会被卷入洪流，迎向它，却能获得生存。”

除登山以外，人生的旅途不也是如此吗？请以“迎着风雨”为话题，自拟题目写一篇文章。