题目列表(包括答案和解析)

 0  400221  400229  400235  400239  400245  400247  400251  400257  400259  400265  400271  400275  400277  400281  400287  400289  400295  400299  400301  400305  400307  400311  400313  400315  400316  400317  400319  400320  400321  400323  400325  400329  400331  400335  400337  400341  400347  400349  400355  400359  400361  400365  400371  400377  400379  400385  400389  400391  400397  400401  400407  400415  447348 

10.       邹忌讽齐王纳谏战国策

①吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也

②燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓此所谓战胜于朝廷。

③令初下,群臣进谏,门庭若市。

试题详情

9.  曹刿论战左传

①夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。

②毛主席在《中国革命战争的战略问题》中曾以《曹刿论战》的内容作了高度概括;“文中指出战前的政治准备--取信于民,叙述了利于开始反攻的阵地--长勺,叙述了利于开始反攻的时机--彼竭我盈之时,叙述了追击开始的时机--辙乱旗靡之时。”这里,“取信于民”是指鲁庄公说的“小大之狱,虽不能察,必以情”;

“彼竭我盈”是指“齐人三鼓。”之时,因为“一鼓作气,再而衰,三而竭。”;“辙乱”,“旗靡”是曹刿“下视其辙,登轼而望之”发现的。

试题详情

8.  生于忧患,死于安乐孟子

在《生于忧患,死于安乐》中,孟子认为造就人才的客观条件是“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”,只有这样,才能“动心忍性,曾益其所不能”;造就人才的主观条件是“人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。”

试题详情

7.  鱼我所欲也孟子

①《鱼我所欲也》以鱼和熊掌设喻,是为了引出本文的论点“舍生而取义者也”;用关于“是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。”的推理和呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。”的事实论证了“义”的存在。

②万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!,为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?!《鱼我所欲也》

试题详情

6.  孔子语录

敏而好学,不耻下问;三人行,必有我师焉”,“学而不厌”,“知之为知之,不知为不知”;

学而时习之;温故而知新;”,“学而不思则罔,思而不学则殆”, “择其善者而从之,其不善者而改之;默而识之

学而不思则罔;思而不学则殆。

④论述为师之道的语句是默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉

⑤论述从师之道的语句是“择其善者而从之,其不善者而改之。”;

⑥论述个人修养的语句是“人不知而不愠④,不亦君子⑤乎?”。

试题详情

12.古诗文中描写风的名句很多,请写出两句。

(1)              

(2)              

大沥镇2005年语文中考复习资料·古诗文背诵与默写答案

命题人:南海区大沥镇盐步三中周晓明

试题详情

11.古诗文中描写秋季景物的名句很多,请写出两句。

(1)                    

(2)                 

试题详情

10.古诗文中描写春季景物的名句很多,请写出两句。

(1)                   

(2)                   

试题详情

9. 请写出与“欲穷千里目,更上一层楼”具有相同哲理的诗句是:___________________,__________________。

试题详情

8. 雨是古代诗人笔下常见的景物,如“渭城朝雨浥轻尘”,再写出三个含“雨”的诗句。

(1)                          

(2)                          

(3)                         

试题详情


同步练习册答案